楊黎明教授學分制度實施過程中存在的問題及其對策研究-資料下載頁
2025-01-10 10:58本頁面
【正文】 的事情是什么？ ? 我最滿意自己的地方是什么？ ? 我最希望學校開出什么樣的課程？ ? 我最希望學校組織什么樣的活動？ ? 進入職業(yè)學校之后我最想實現(xiàn)的目標是什么？ 享受快樂 ?建立預警機制 ?開設學生感興趣的課程和組織學生感興趣的活動 充分發(fā)展 ?有長有短 ?揚長避短 ?取長補短 區(qū)域合作的優(yōu)勢分析 ?分工負責 ?合理配置 ?適度競爭 區(qū)域合作的難點解讀 ?服務理念的趨同 ?教學制度的趨同 ?課程標準的趨同 ?運行階段的趨同 區(qū)域合作的框架設計 ?協(xié)議設計 ? ?機構設計 ?制度設計 ? ?課程設計 ?網(wǎng)絡信息技術的設計 ?預案設計
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1