楊黎明教授學(xué)分制度實(shí)施過程中存在的問題及其對(duì)策研究-資料下載頁
2025-01-10 10:58本頁面
【正文】 的事情是什么？ ? 我最滿意自己的地方是什么？ ? 我最希望學(xué)校開出什么樣的課程？ ? 我最希望學(xué)校組織什么樣的活動(dòng)？ ? 進(jìn)入職業(yè)學(xué)校之后我最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么？ 享受快樂 ?建立預(yù)警機(jī)制 ?開設(shè)學(xué)生感興趣的課程和組織學(xué)生感興趣的活動(dòng) 充分發(fā)展 ?有長(zhǎng)有短 ?揚(yáng)長(zhǎng)避短 ?取長(zhǎng)補(bǔ)短 區(qū)域合作的優(yōu)勢(shì)分析 ?分工負(fù)責(zé) ?合理配置 ?適度競(jìng)爭(zhēng) 區(qū)域合作的難點(diǎn)解讀 ?服務(wù)理念的趨同 ?教學(xué)制度的趨同 ?課程標(biāo)準(zhǔn)的趨同 ?運(yùn)行階段的趨同 區(qū)域合作的框架設(shè)計(jì) ?協(xié)議設(shè)計(jì) ? ?機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) ?制度設(shè)計(jì) ? ?課程設(shè)計(jì) ?網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的設(shè)計(jì) ?預(yù)案設(shè)計(jì)
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