金湖站安全觀察學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-01-09 23:57本頁(yè)面
【正文】 想要知道間接原因的最佳辦法就是聆聽(tīng)員工心聲 ，間接原因 有； ?知識(shí)或訓(xùn)練不足 ?認(rèn)為 “ 不會(huì)在我身上發(fā)生 ” 或 “ 這次不會(huì)發(fā)生 ” ?習(xí)慣性 ?沒(méi)有正確的個(gè)人防護(hù)裝備 ?因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有被糾正，所以相信其它的作業(yè)方式是可以接受的 ?想要引起他人注意或成為團(tuán)體中的一員 ?要展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性 ?認(rèn)為作業(yè)區(qū)的舒適、生產(chǎn)或品質(zhì)比安全重要 ?工作上或非工作時(shí)的情況影響到士氣的問(wèn)題 找出間接原因是防止不安全行為再度發(fā)生的最有效方式 溝通：成功的關(guān)鍵 四、 工具與設(shè)備 大部分的工作都需要工具與設(shè)備，例如員工使用電腦、推土機(jī)或螺絲起子等，不論使用什么工具，員工都要遵循安全作業(yè)實(shí)務(wù)，以消除傷害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。 為什么你必須觀察人員是否安全地使用工具與設(shè)備？杜邦公司十年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，員工使用工具與設(shè)備的方法占所有傷害事件的百分之二十八。 溝通：成功的關(guān)鍵 你避免下列的狀況發(fā)生： 要安全的使用工具與設(shè)備，應(yīng)避免下列的狀況： ?針對(duì)特定的工作，使用 “ 不正確 ” 的工具與設(shè)備 ?“ 不當(dāng) ” 地使用工具與設(shè)備 ?使用 “ 狀況不良 ” 工具或設(shè)備 溝通：成功的關(guān)鍵 工具使用的一些實(shí)例：有何問(wèn)題 ？ ?一個(gè)員工使用錘子與螺絲起子撬開(kāi)一個(gè)木箱子。 ?某位員工連續(xù)使用鉗子夾東西，他常常抱怨鉗子的把柄弄痛他的手； ?一臺(tái)起重機(jī)正在吊起一根橫梁至建筑物頂部，此時(shí)起重機(jī)的四個(gè)支架已展開(kāi)，但起重機(jī)的其中一個(gè)支架正陷入松軟的泥濘內(nèi)。 三個(gè)實(shí)例存在什么問(wèn)題？ 溝通：成功的關(guān)鍵 工具使用的一些實(shí)例：不當(dāng)之處 ?選用工具不當(dāng)：假如員工使用鐵撬取代螺絲起子 ，可安全的打開(kāi)箱子。 ?工具適用于工作，但不適用于員工 。 ?使用方法不當(dāng)。 溝通：成功的關(guān)鍵 五 、 程序與秩序 （ 環(huán)境 ） ?你的責(zé)任區(qū)可能有許多例行性和非例行性工作的程序 ， 遵循這些程序 ， 員工應(yīng)可以最安全 、 最有效率的方法完成工作 。 ?程序?qū)Π踩毓ぷ魇呛苤匾?。 員工需要在任何時(shí)候均可取得程序 ， 程序也需要定期審核和更新 。 溝通：成功的關(guān)鍵 程序與秩序 （ 環(huán)境 ） 事故和傷害可能起因于下列任何一項(xiàng)： ?作業(yè)程序不適合此工作（沒(méi)有審核及更新） ?作業(yè)程序不被所有相關(guān)者知道并了解 ?作業(yè)程序被知道了解，但并未遵守 溝通：成功的關(guān)鍵 建立安全程序的 三個(gè) 步驟 建立安全程序的三個(gè)步驟： ?步驟一：確保程序是適合的 ?步驟二：確保程序被知道并了解 ?步驟三：確保程序被遵守 溝通：成功的關(guān)鍵 秩 序 你如何能確保你的責(zé)任區(qū)是整齊有序的？你可以利用審核秩序同樣的方法來(lái)審核秩序標(biāo)準(zhǔn)，這種審核將可幫助你了解 ： ?秩序標(biāo)準(zhǔn)是適合此工作的（被審核且更新） ?秩序標(biāo)準(zhǔn)是否被所有相關(guān)者知道并了解 ?秩序標(biāo)準(zhǔn)是否被遵守 溝通：成功的關(guān)鍵 秩 序 作業(yè)區(qū)的秩序?qū)ζ渌踩ぷ鞫加杏绊?。一個(gè)有秩序的區(qū)域就是一個(gè)安全的區(qū)域，它可避免了火災(zāi)和衛(wèi)生危險(xiǎn)。一個(gè)整齊的區(qū)域比起一個(gè)雜亂污穢的作業(yè)區(qū)，可使員工工作得更有效率。如果你的責(zé)任區(qū)是有秩序的，員工將體會(huì)到安全對(duì)你而言是重要的。 溝通：成功的關(guān)鍵 結(jié)束語(yǔ) 為什么你要對(duì)人員進(jìn)行觀察，以及為何你要指出安全及不安全的行為；你做這些事的理由可用四個(gè)字來(lái)總結(jié)：預(yù)防傷害。你想要保護(hù)別人并幫助他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己，你應(yīng)該用你的行動(dòng)讓你的責(zé)任區(qū)內(nèi)的人員知道你關(guān)心他們的安全，而不是為了抓到他們不安全的行為，當(dāng)大家相信你是為了他們的利益著想，你會(huì)比較容易達(dá)到你所希望的安全績(jī)效 。 祝各位工作順利 !
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