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企業(yè)安全文化建設(shè)專題講座ppt課件_20xx0615_羅云-資料下載頁

2025-01-09 21:29本頁面
  

【正文】 抓標(biāo)準(zhǔn)化落實(shí)。 ( 3)用 破窗原理 抓漏洞。 ( 4)用 投石頭原理 防麻痹。 ( 5)用 翻跟頭原理 發(fā)現(xiàn)人才。 ( 6)用 平衡原理 營造和諧。 第七講 企業(yè) 班組安全文化建設(shè) 一、生產(chǎn)班組與安全文化的關(guān)系及作用 二、班組安全建設(shè)系統(tǒng)理論 三、員工安全責(zé)任意識建設(shè) 四、班組安全教育的特點(diǎn)和方法 五、班組長安全素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 六、班組安全建設(shè)實(shí)例 一、生產(chǎn)班組與安全文化的關(guān)系及作用 ? 關(guān)系 – 班組是安全生產(chǎn)的前沿; – 崗位是安全生產(chǎn)的中心; – 班組是安全生產(chǎn)的最終體現(xiàn); – 員工既是安全歸宿,又是事故的因素; – 班組長掌控“三條命”:人命、設(shè)備之命、環(huán)境之命; 一、生產(chǎn)班組與安全文化的關(guān)系及作用 ? 班組長的作用 – 班組長應(yīng)成為先進(jìn)安全文化的傳播者; – 班組長應(yīng)成為安全行為的帶頭人; – 班組長應(yīng)是安全法規(guī)的有效執(zhí)行者; – 班組長應(yīng)成為事故預(yù)防能手和榜樣; – 班組長應(yīng)成為事故應(yīng)急救援的急先鋒; 二、班組安全建設(shè)的系統(tǒng)理論 ?班組安全四要素 員工:安全之本 崗位:安全之實(shí) 現(xiàn)場:安全之源 文化:安全之魂 二、班組安全建設(shè)的系統(tǒng)理論 ?員工三能 三種能力 ?崗位四標(biāo) 四種標(biāo)準(zhǔn) ?現(xiàn)場五化 五種體現(xiàn) ?文化六新 六種創(chuàng)新 三、員工安全責(zé)任意識建設(shè) ? 員工權(quán)利和義務(wù); ? 班組長安全職責(zé); ? 員工安全職責(zé); ? 員工安全素質(zhì); ? 安全生產(chǎn)責(zé)任體系 四、班組安全教育的特點(diǎn)和方法 (一)班組安全教育的意義及作用 (二)班組安全教育的內(nèi)容 (三)班組安全教育的目的 (四)班組安全教育的方式 (五)班組安全教育的方法和手段 五、班組長安全素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) ? 基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):生理、心理 ? 知識素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):生產(chǎn)知識、安全知識; ? 能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理、人際協(xié)調(diào) ? 思想素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):道德、品德、價值觀等 六、班組安全建設(shè)實(shí)例 (一)三能四標(biāo)五化六新建設(shè)模式 (二)班組崗位知識能力卡 “ 三法三卡” (三)企業(yè)班組長安全素質(zhì)工程的實(shí)施 (三)峰峰集團(tuán)班組安全文化建設(shè)系統(tǒng)工程 (一)三能四標(biāo)五化六新建設(shè)模式 三能:員工能力三要素 – 事故超前預(yù)防能力 – 緊急狀態(tài)處置能力 – 事故自救互救能力 (一)三能四標(biāo)五化六新建設(shè)模式 四標(biāo):崗位 4M標(biāo)準(zhǔn)化 –班組長安全素質(zhì)達(dá)標(biāo) –礦工安全裝備達(dá)標(biāo) –崗位安全環(huán)境達(dá)標(biāo) –現(xiàn)場作業(yè)程序達(dá)標(biāo) (一)三能四標(biāo)五化六新建設(shè)模式 五化 ― 現(xiàn)場安全作業(yè)系統(tǒng)化 – 現(xiàn)場管理規(guī)范化 – 設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)化 – 制度執(zhí)行軍事化 – 員工行為團(tuán)隊(duì)化 – 作業(yè)程序精細(xì)化 (一)三能四標(biāo)五化六新建設(shè)模式 六轉(zhuǎn)變:班組文化六創(chuàng)新 ? 班組目標(biāo):從 “ 零事故 ” 到 “ 零三違 ” 的轉(zhuǎn)變 ? 班組管理方式:從靜態(tài)管理向動態(tài)管理的轉(zhuǎn)變 ? 班組管理方法:從被動約束向綜合激勵的轉(zhuǎn)變 ? 員工責(zé)任心:從負(fù)責(zé)到自責(zé)、從他律到自律的轉(zhuǎn)變 ? 員工素質(zhì):從思想認(rèn)知向行為技能(體現(xiàn))的轉(zhuǎn)變 ? 員工態(tài)度:從 “ 要我安全 ” 到 “ 我要安全、我會安全 ” 的轉(zhuǎn)變。 六、班組安全建設(shè)實(shí)例 (一)三能四標(biāo)五化六新建設(shè)模式 (二)班組崗位知識能力卡 “ 三法三卡 ” (三)企業(yè)班組長安全素質(zhì)工程的實(shí)施 (三)峰峰集團(tuán)班組安全文化建設(shè)系統(tǒng)工程 六、班組安全建設(shè)實(shí)例 (一)三能四標(biāo)五化六新建設(shè)模式 (二)班組崗位知識能力卡 “ 三法三卡” (三)企業(yè)班組長安全素質(zhì)工程的實(shí)施 (三) 峰峰集團(tuán) 班組安全文化建設(shè)系統(tǒng)工程 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目一 企業(yè)安全文化現(xiàn)狀診斷 ? 項(xiàng)目功能 :對企業(yè)現(xiàn)實(shí)安全文化診斷,縮寫分析報(bào)告,為優(yōu)化、推進(jìn)和創(chuàng)新企業(yè)安全文化提供對策建議和智力支持。 ? 診斷技術(shù): 分層抽樣技術(shù)、員工安全文化測量表、安全文化專家問卷表、全員安全文化調(diào)查表、企業(yè)安全文化測評系統(tǒng)( ESCASG)軟件等技術(shù)工具。 ? 成果內(nèi)容 :企業(yè)安全文化基礎(chǔ)診斷分析;企業(yè)安全文化建設(shè)現(xiàn)狀綜合分析;企業(yè)安全文化測評分析;企業(yè)安全文化建設(shè)對策建議。內(nèi)容包涵兩個角度、四個層面、 12個維度、 80作余項(xiàng)指標(biāo)的分析診斷。 ? 成果形式: 診斷分析報(bào)告, 3- 5萬字 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目二 企業(yè)安全文化( HSE)手冊創(chuàng)編 ? 項(xiàng)目功能:對外作為企業(yè)安全文化形象工程;對內(nèi)成為員工先進(jìn)安全文化的引領(lǐng)和智力支持。 ? 技術(shù)特點(diǎn):文化理論與安全理論結(jié)合;行業(yè)特點(diǎn)與文化共性兼顧;企業(yè)特色與專業(yè)領(lǐng)先皆備。 ? 成果內(nèi)容:圖騰標(biāo)志、核心理念、理念體系、發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)綱要、行為文化、制度文化、物態(tài)文化( CIS)等。 ? 成果形式:文字本-約1萬字;或全案設(shè)計(jì)本-圖文設(shè)計(jì)版本。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目三 企業(yè)安全文化測評技術(shù)及軟件 ? 項(xiàng)目功能:為企業(yè)內(nèi)部測評下級單位安全文化現(xiàn)狀提供技術(shù)方法,作為評優(yōu)考核、促進(jìn)改進(jìn)、規(guī)避責(zé)任的依據(jù)。 ? 技術(shù)特點(diǎn):針對企業(yè)行業(yè)特點(diǎn),開發(fā)符合企業(yè)內(nèi)部安全文化推進(jìn)的測評技術(shù)及工具。 ? 成果內(nèi)容:企業(yè)安全文化指標(biāo)體系;測評工具;測評軟件。 ? 成果形式:測評技術(shù)說明書,測評軟件(單機(jī)版本或網(wǎng)絡(luò)版) 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目四 企業(yè)安全文化成果及模式提煉 ? 項(xiàng)目功能:為企業(yè)總結(jié)和推行安全文化提供理論和證據(jù)支持。 ? 技術(shù)特點(diǎn):理論結(jié)合實(shí)際,與安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范結(jié)合,總結(jié)、提煉企業(yè)長期建立的、可標(biāo)志性的安全文化模式和體系。 ? 成果內(nèi)容:根據(jù)企業(yè)安全文化建設(shè)特點(diǎn),模式化、體系化的成果。 ? 成果形式:研究報(bào)告、著作或可交流的課件。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目五 企業(yè)安全文化建設(shè)規(guī)劃或綱要 ? 項(xiàng)目作用:作為指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展和推進(jìn)安全文化的規(guī)劃和藍(lán)圖。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):模式先進(jìn),實(shí)際和針對性強(qiáng); ? 成果內(nèi)容:發(fā)展宏觀戰(zhàn)略和方針的確立;宏觀發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)定位;微觀發(fā)展目標(biāo)體系設(shè)計(jì)(定量);重點(diǎn)建設(shè)工程或方案;建設(shè)保障措施方案等。 ? 成果形式:文字本-約1萬字。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目六 企業(yè)安全文化載體系統(tǒng)化優(yōu)化 ? 項(xiàng)目功能:指導(dǎo)企業(yè)安全文化建設(shè)實(shí)踐,使企業(yè)安全文化建設(shè)方式多樣化,做到文化生根,文化落地。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):實(shí)踐性和可操作性強(qiáng),具有實(shí)用性的指導(dǎo)文件; ? 成果內(nèi)容:企業(yè)安全文化形象設(shè)計(jì);企業(yè)安全文化建設(shè)模式優(yōu)化;班組安全文化建設(shè)模式提煉與設(shè)計(jì)等,或根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)內(nèi)容。 ? 成果形式:文字本。 安全文化建設(shè)咨詢課題 ?項(xiàng)目七 班組 (車間 )安全文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)(指南) ? 項(xiàng)目作用:指導(dǎo)企業(yè)基層安全文化建設(shè)活動,使安全文化落地、生根。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):實(shí)用性和可操作性強(qiáng); ? 成果內(nèi)容:按內(nèi)容、目的、形式、技術(shù);集體性方案20余種;個體性方案 10余種; ? 成果形式:文字本 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目八 班組長安全文化手冊 ? 項(xiàng)目功能:指導(dǎo)企業(yè)安全建設(shè)實(shí)踐。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):實(shí)際性和可操作性指導(dǎo)文件; ? 成果內(nèi)容:根據(jù)企業(yè)需求。 ? 成果形式:文字本。 安全文化建設(shè)咨詢課題 ? 項(xiàng)目九 高危崗位安全文化載體- “ 三法三卡 ” ? 項(xiàng)目功能:為企業(yè)高危崗位提供安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教材或載體。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):是“三基”建設(shè)的重要載體;結(jié)合崗位實(shí)際,易于員工掌握,便于班組組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 ? 成果內(nèi)容:“三法”行為文化:預(yù)防事故保安全,防范職業(yè)病保健康,控制污染保護(hù)環(huán)境的能力體系?!叭ā庇^念文化:崗位危險(xiǎn)因素、崗位危害因素和作業(yè)過程知識體系; ? 成果形式:表格、卡片形式。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目十 企業(yè)安全培訓(xùn)方案與課程設(shè)計(jì) ? 項(xiàng)目功能:為企業(yè)提供有效的安全培訓(xùn)教材、教案、PPT課件。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):實(shí)用性強(qiáng),結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn),提升企業(yè)現(xiàn)代安全培訓(xùn)水平。 ? 成果內(nèi)容:按專業(yè)、對象、作業(yè)崗位等劃分、設(shè)計(jì)課程體系,或具體根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)內(nèi)容。 ? 成果形式:文字與 PPT課件電子軟件。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目十一 企業(yè)安全教育培訓(xùn)試題庫 ? 項(xiàng)目功能:為企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)的考核提供試題。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):知識實(shí)用全面,題型適用豐富。 ? 成果內(nèi)容:根據(jù)企業(yè)需求。 ? 成果形式:文字本或軟件題庫,甚至計(jì)算機(jī)自動組題軟件。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目十二 事故案例警示教材 ? 項(xiàng)目功能:提供生動、案例式的安全培訓(xùn)教材。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):內(nèi)容結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),形式生動多樣化。 ? 成果內(nèi)容:結(jié)合行業(yè)、企事業(yè)案例,以及國內(nèi)外案例。 ? 成果形式:視頻、平面媒體、三維動畫、多媒體等。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目十三 企業(yè)安全警語體系創(chuàng)編與設(shè)計(jì) ? 項(xiàng)目功能:精神啟迪、思想感召、文化傳播。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):具有行業(yè)或企業(yè)特點(diǎn),文字精練、內(nèi)涵豐富、寓意深刻; ? 成果內(nèi)容:核心理念、核心價值、觀念體系。 ? 成果形式:文字本。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目十四 安全文化 SCIS系統(tǒng)設(shè)計(jì)(方案) ? 項(xiàng)目功能:具有視覺沖擊和振撼的可視化系統(tǒng)。 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):結(jié)合企業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)現(xiàn)場,充分利用廠院、車間、通道等環(huán)境條件,設(shè)計(jì)安全生產(chǎn)可視化系統(tǒng) ? 成果內(nèi)容:視覺形式、圖案方案、文字內(nèi)容、載體技術(shù)系統(tǒng)等。 ? 成果形式:設(shè)計(jì)圖、文字及電子化系統(tǒng)方案。 安全文化建設(shè)咨詢課題 項(xiàng)目十五 公共安全員工警示提示卡系列 ? 項(xiàng)目功能:對員工或公眾(顧客)提供安全警示卡片 ? 項(xiàng)目特點(diǎn):針對性強(qiáng)、實(shí)用,具有知識性、趣味性。 ? 成果內(nèi)容:知識體系,警語體系,安全插圖, ? 成果形式:卡片設(shè)計(jì)文案,文字內(nèi)容。 謝 謝 ! 觀念 :影響我們的意識 意識 :強(qiáng)化我們的責(zé)任 責(zé)任 :規(guī)范我們的行為 行為 :表現(xiàn)我們的素質(zhì) 素質(zhì) :決定我們的命運(yùn)
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