中學(xué)生國家安全教育-資料下載頁
2025-01-09 21:27本頁面
【正文】 空洞說教 ? 重體驗感悟輕簡單傳授 把“課改”理念和要求以及初中思品 (政治 )的改革成果，自覺運用到中學(xué)生國家安全教育的課堂教學(xué)中去，開創(chuàng)中學(xué)生國家安全教育新天地。 值得嘗試的一種教學(xué)模式 體驗式教學(xué) ? 什么是體驗 :《 現(xiàn)代漢語詞典 》 的解釋是：通過實踐來認(rèn)識周圍的事物；親身經(jīng)歷。我們認(rèn)為體驗就是借助過去的經(jīng)歷，運用直覺，通過感悟來理解事物。 ? 什么是體驗教學(xué)？ 就是把學(xué)習(xí)主題與學(xué)生的生活實際結(jié)合起來，師生運用協(xié)作探討的方式在情感的交流、思維的碰撞中進行體驗、感悟，逐漸熏陶，促進學(xué)生自主建構(gòu)一種教學(xué)模式。 值得嘗試的一種教學(xué)模式 體驗式教學(xué) ? 體驗式教學(xué)的要素及相互關(guān)系 師 生 活動過程 提出問題 （ 情境創(chuàng)設(shè)） 協(xié)作探討 實踐運用 學(xué)生心理 變化過程 思啟趣激 體驗感悟 意義建構(gòu) 一堂課就是由多個基本要素的重復(fù)疊加而完成的。即由師生共同開發(fā)和設(shè)計的一系列相關(guān)事件構(gòu)成的。這兒最關(guān)鍵的就是學(xué)生必須借助體驗感悟來達到意義建構(gòu)。師生的活動或創(chuàng)設(shè)的事件都是為學(xué)生的體驗、感悟服務(wù)。 ? 體驗式教學(xué)的課堂組織形式 小組合作教學(xué) ?在實際課堂教學(xué)中，我們根據(jù)一定的方式把全部分為若干小組，每組四人至六人。每個小組名稱、組長、口號、成長目標(biāo)、小組紀(jì)律等。 ?相關(guān)教學(xué)活動以小組合作的方式展開。 ?小組應(yīng)在組建后不斷建設(shè)，保障其持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 ?有序、科學(xué)開展小組考評。 值得嘗試的一種教學(xué)模式 體驗式教學(xué) 值得嘗試的一種教學(xué)模式 體驗式教學(xué) ? 這一形式的引入使“協(xié)作探討”這一教學(xué)要素有了更好的操作策略。 ? 這一形式的引入使學(xué)生的“體驗感悟”更充分、真切、有效。 ? 這一形式的引入使課堂教學(xué)更有序，避免了亂，利于解決紀(jì)律問題。 ? 這一形式的引入更利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，利于各種非智力因素的培養(yǎng)。
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