【正文】 在“學(xué)者”前面，起強調(diào)作用。（ 2 分） （ 3）（ 6 分）①作為北大學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生聲討造成外交失敗的政府。②與蔡元培喝酒，酒后放狂言。③敢于在參政院中斥責(zé)政府高官的貪腐行為。④敢于指責(zé)顛倒是非的政府最高領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石。（每點 2 分，答完三點，即可得 6 分） （ 4）（ 8 分）結(jié)合文本：①孝順母親。雖是狂傲之人，但遇母親發(fā)脾氣，立即長跪不起，聽任母親斥責(zé)。 ②關(guān)心國事，不懼權(quán)勢，有擔(dān)當(dāng)精神。在北大讀書時，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動，抗議政府行為，擔(dān)任國民參議員， 趕走兩任行政院長。 ③為人正直。在北大做代 理校長，堅持民族大義，不留情面，驅(qū)逐沒有骨氣的文人。 ④追求新思想，有真才實學(xué)。國學(xué)根底深厚，求知欲強，善于向老師發(fā)問，請教。創(chuàng)立史料學(xué)派，堪稱大師。（ 6 分，答對 3 點即可） 聯(lián)系現(xiàn)實：答案略。（ 2 分） 13．（ 3 分） C （一揮而就：一動筆就寫成，形寫字、繪畫、作文等很快就完成；一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成；半斤八兩：喻彼此不相上下，實力相當(dāng)，常用于貶義；難分伯仲：比喻人或事物不相上下，難分優(yōu)劣高低，也指兄弟之間美好的情誼；一發(fā)不可收：事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)，常含褒義；一發(fā)不可收拾：一件事情發(fā)展勢頭很猛，無法收手，不可阻擋。常含貶義。） 14．（ 3 分） A（ B 項，成分殘缺，“實現(xiàn)一家獨大的目的”； C 項，搭配不當(dāng)，“人數(shù)”不能與“最廣”搭配； D 項，句式雜糅，刪掉“方式”或“參保途徑”） 15．（ 3 分） C 16．（ 5 分）①一批名士遁跡山林，當(dāng)起隱士；②文人得意時仕，失意時隱；③出現(xiàn)了對隱居生活由衷贊美和吟詠的“隱逸詩”。 17．（ 6 分）構(gòu)圖要素：會徽圖案是一幅從北極看去的世界地圖（ 1 分），地圖上標(biāo)有陸地和海洋，經(jīng)線和緯線。地圖底部和左右兩側(cè)為橄欖枝。（ 1 分） 圖形寓意：世界地圖象征整個世界（ 1 分），橄欖枝象征著環(huán)繞世界的和平（ 1 分），體現(xiàn) 14 著聯(lián)合國維護(hù)世界和平的宗旨（ 2 分）。 18．（ 60 分） 作文立意參考： 【深度解讀】 從演員到商界女強人， 40 歲的趙薇用了近 20 年的時間。她每隔幾年都在不同領(lǐng)域證明自己，無論做哪行，她都拼搏進(jìn)取，做得有模有樣。她不斷以自我增值的方式讓其他女演員望塵莫及，也成為后輩的典范。如果說人生是一筆投資，趙薇無疑是一個大膽、成功的風(fēng)險投資家。 【適用話題】 人生態(tài) 度 —— 敢于挑戰(zhàn)、敢于拼搏、追求無止境；抓住機遇；理想與價值；成功來自實力；?? 【評分標(biāo)準(zhǔn)】參考 2022 年高考全國卷 Ⅰ 評分。 （ 1） 基礎(chǔ)等級評分 以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量；發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù) “ 特征 ” 四項 16 點中若干突出點按等評分，原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分。 （ 2）建議切入分 44 分。 附：全國新課標(biāo)卷作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分： 60 分） 一等（ 2016 分） 二等（ 1511 分） 三等（ 106 分） 四等（ 50 分） 基礎(chǔ)等級 內(nèi)容 20 分 符合題意 中心突出 內(nèi)容充實 思想健 康 感情真摯 符合題意 主題明確 內(nèi)容較充實 思想健康 感情真實 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當(dāng) 思想不健康 感情虛假 表達(dá) 20 分 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語言流暢 字跡工整 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 字跡清楚 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語言不通順語病多 字跡潦草難辨 發(fā)展等級 特征 20 分 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 略顯深刻 略 顯豐富 略顯文采 略顯創(chuàng)意 個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有創(chuàng)意 其他項評定： （一）扣分項評定 出現(xiàn)錯別字， 1 個錯別字扣 1 分，重復(fù)不計，扣完 5 分為止；標(biāo)點符號出現(xiàn) 3 處以上錯誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少 50 字扣 1 分；無標(biāo)題扣 2 分。 （二）殘篇評定 15 字以上的文章，按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，扣字?jǐn)?shù)分。（少 50 個字扣 1 分） 字以下的文章， 20 分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。 字以下的文章， 10 分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。 ，給 1 分或 2 分，不評 0 分。 ，給 1 分或 2 分，不評 0 分。 ，評 0 分。 【文言文參考翻譯】 匡衡，字稚圭，東海承縣人。世代務(wù)農(nóng)，到匡衡時喜好讀書?？锖獾弥屑卓?，選任為平原郡文學(xué)。元帝剛即位，樂陵侯史高以外戚的身份被任命為大司馬車騎將軍 ,兼任尚書 ,前將軍蕭望之為副手。蕭望之是名儒，皇帝很重用他，他在推薦人才方面頗多貢獻(xiàn)。史高則空有名位罷了，和蕭望之產(chǎn)生隔閡。長安縣令楊興勸說史高說：?將軍憑借親戚關(guān)系輔助政事，名位高貴，舉世無雙，然而在眾人的議論中，好的名聲、榮譽不全在將軍身上，為什么呢？ 因為將軍的幕府，世人沒有不 仰望羨慕的，而將軍所推舉的人不過是私家賓客。一個人富貴在身士人卻不稱贊他，就像是擁有狐皮大衣卻反穿著它，古人認(rèn)為這是弊病。平原文學(xué)匡衡的才能智慧綽綽有余 ,但隨著選補的文牒轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)離京師的地方作官。將軍如果征召匡衡到幕府任職，天下學(xué)士一定紛紛跟從他，讓他參與議論政事，根據(jù)他的特長，推薦給朝廷，一定會成為國家的棟梁之材。您將這件事做給眾人看，您的美名也就會在世上流傳。?史高認(rèn)為楊興講得有理，就任命匡衡為議曹史，將他推薦給皇上，皇上讓他做郎中，后升為博士，兼任給事中。 這時，發(fā)生了日食、地震等災(zāi)異變化，皇上詢問 這些變化與政治得失的關(guān)系，匡衡上疏，皇上聽了他的話后很高興，進(jìn)升匡衡為光祿大夫、太子少傅?？锖庠谌翁由俑档膸啄曛?，多次上疏陳述皇上應(yīng)該做的事情。建昭三年，接替韋玄成擔(dān)任丞相，受封樂安侯，享有食邑六百戶。 元帝去世后，成帝即位，匡衡上疏講述經(jīng)學(xué)、禮節(jié)的法則。皇上敬納他的建言。當(dāng)初，元帝在位時 ,中書令石顯主持朝廷事務(wù) ,從前任丞相韋玄成到匡衡都害怕石顯 ,不敢違背他的意思。到成帝初即位，匡衡才與御史大夫甄譚一起上奏彈劾石顯，一一追究他的舊惡，并追及他的黨羽。這時司隸校尉王尊上奏彈劾說：?匡衡、甄譚擔(dān)任大臣的職 務(wù) ,知道石顯等人獨斷專權(quán)，但匡衡、甄譚不按時地上奏彈劾，懲罰他們，反而附和下面，欺瞞皇上，沒有盡到大臣輔助朝政的職責(zé)。上奏彈劾石顯等人后，又不陳述自己對皇上不忠之罪，反倒張揚先帝任用顛覆國家的壞人的過錯，犯下了不守臣道的罪。?皇上下詔說不要彈劾匡衡。但匡衡仍感到慚愧和恐懼 ,上疏認(rèn)罪 ,并稱病請求告老還鄉(xiāng)，繳上丞相樂安侯的大印?；噬匣卮鹫f：?你的道德修養(yǎng)很高，擔(dān)任三公的要職，我很高興能與你同心同德共同治理國家?，F(xiàn)在司隸校尉王尊狂妄地詆毀你，我很同情你。我正下詔讓有關(guān)部門查明情況，你為什么心懷疑惑上書請求退休呢？ 這是彰顯我不明察 (的過錯）啊?！兑讉鳌凡皇钦f嗎：‘只要禮節(jié)道義沒有過錯，為 16 什么要擔(dān)憂別人的議論呢！’希望你明白這一點。?于是賞賜他上等酒和御廄飼養(yǎng)的牛?？锖庥种匦仑?fù)責(zé)朝政事務(wù)?；噬弦驗閯倓偧次唬瑢Υ蟪级嗉右园?，但是朝廷臣僚大多認(rèn)為王尊是正確的?？锖夂莒话玻看斡龅桨l(fā)生水旱災(zāi)害，風(fēng)雨不調(diào)時，便連連上書告老退職請求讓位?；噬峡偸怯迷t書安慰勉勵，沒有答應(yīng)。 后來，匡衡的兒子匡昌任越騎校尉，酒醉后殺人，被抓入獄。越騎官員們與匡昌的弟弟準(zhǔn)備合謀劫獄解救匡昌。事情被發(fā)覺后，匡衡脫下官帽，光著腳去請罪，皇上派 使者恢復(fù)匡衡的官帽朝鞋。但是有關(guān)部門上奏彈劾匡衡暗中多占封地，匡衡最終受牽連被免官。