【正文】 近方便地買到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余。曾鞏 又讓官府借給農(nóng)民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農(nóng)事沒有耽誤。 任齊州知州，他的管理以根治邪惡、迅速嚴厲地打擊盜賊作為根本。曲堤有個姓周的人家的兒子周高橫行驕縱，殘害良民，他的能力能夠影響當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴和豪紳，州縣的官吏都沒有人敢去追究。曾鞏逮捕了他，處以刑罰。章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙，號稱“霸王社”，殺人劫財，劫奪囚徒，沒有一件不能如愿的。曾鞏讓百姓組成保伍，讓他們偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次都能將盜賊擒獲。有一個名叫葛友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首。曾鞏就招待 他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車馬和隨從，讓他四處夸耀。盜賊聽說了這件事，大多出來自首。曾鞏表面上看來是將此事到處張揚，實際上是想要離間分化那些盜賊，讓他們不能再糾合在一起。從此，齊州的人們連院門都不用關(guān)閉就可以安睡了。 [來源 :學(xué) .科 .網(wǎng) ] 調(diào)任洪州。適逢江西當(dāng)年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮(zhèn)都儲存藥物以備需求。士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來住在官舍，供應(yīng)給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病。朝廷的軍隊征討安南，所經(jīng)過的州要準備上萬人所需的物資。其他地方的官吏借此機會橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則 事先分別處理好了大軍突然集結(jié)時的吃住問題，因此，軍隊離開后，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。加直龍圖閣、任福州知州。南劍州將樂地方的盜匪廖恩被赦免向官府投降 ，余下的部屬潰散以后又糾合在一起，暗地里結(jié)成團伙，遍及各個州，一個尤其兇殘暴虐的盜匪根本不聽招降，當(dāng)?shù)匕傩辗浅？謶帧Ｔ栐O(shè)計謀抓住了他，接著相繼出來自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侶認為佛寺的富饒有利可圖，爭著想做寺院主持，行賄之事公然進行。曾鞏讓僧徒們共同推選主持，將推選的人記錄在冊，按次序補缺。在官府公開張貼文告，拒絕私下贈謝，來杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。福 州沒有職田，官府每年用賣園圃蔬菜 來增加薪俸，太守自己收入常常三四十萬。曾鞏說：“太守與民爭利，怎么可以？”就停止了這種做法，后來的官員也不再這樣獲取收入了。 調(diào)任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負有才名，長期任地方官，社 會上不少人認為他命運不濟，時運不佳。這一時期，朝廷的一批后輩晚生出人頭地，曾鞏對此看得很淡泊。他經(jīng)過京城，神宗召見他，犒勞慰問十分寵幸，于是留下他在三班院當(dāng)判官。他上疏議論經(jīng)費問題，神宗說：“曾鞏把節(jié)約資財作為理財?shù)年P(guān)鍵，世上談?wù)摾碡數(shù)?，沒有說到這點的。”他被任命為中書舍人。幾個月以后，因母喪 離職。又過了幾個月，曾鞏也去世了，終年六十五歲。 曾鞏寫文章，引古論今，縱橫捭闔，而且越寫越好。他的寫作以“六經(jīng)”為本，借鑒司馬遷、韓愈，當(dāng)時善于寫文章的人，很少能超過他的。 19．（ 5分）答 B給 3分，答 D給 2分，答 C給 1分。 （Ａ項錯在 “ 代表了廣大勞動人民普遍的悲慘命運 ” ，主人公雖然地位低，卻不是勞動人民，他是官吏。Ｃ項表述有不準確之處?！?永無出頭之日 ” 有點絕對；鞭撻了 “ 俄國官場的腐朽黑暗 ” 范圍有點狹窄。Ｅ項錯在 “ 貫穿全篇 ” ，最后一部分并沒有對話。） 20．①奴性，自輕自賤。他寫賀信時，極盡阿諛之能事。②虛 偽，口是心非。對上司一邊寫賀信，一邊咒罵。③心理陰暗。想通過偷、告密等卑劣手段改變命運。④對現(xiàn)實不滿，牢騷滿腹。他一直在抱怨地位低、錢少、工作差。（其它分析言之成理亦可。每條 2分，答三條即可。共 6分。） 21．①動作描寫。湊到小窗口傾聽，暗示著主人公對熱鬧生活的渴望、向往。②環(huán)境描寫。以外面空氣清新和大街上熱鬧反襯辦公室的冷清，反映了主人公內(nèi)心的苦惱、煩悶。③語言描寫。主人公的自言自語表達了他對處境的不滿、抱怨。（每條 2分，共 6分。意思對即可。） 22．①藝術(shù)構(gòu)思方面：首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴謹。（ 2分）②環(huán)境描 寫方面：表現(xiàn)人物工作環(huán)境的惡劣，表明其小人物的身份，也交待了主人公內(nèi)心充滿不平的原因。（ 2分）③刻畫人物形象方面：①象征人物命運，襯托人物形象；小蟑螂生活在黑暗的角落里，生命卑微可憐，迷失方向，沒有出路，其實就是主人公生命的寫照。②拍死小蟑螂并把它燒掉，揭示出主人公內(nèi)心的怨憤，豐 富了人物形象的內(nèi)涵。（ 2分，答對一點即可） （共 6分。意思對即可。） 23．（ 55+5=60分）參考 2022高考作文評分標準。 審題 思路參考： 這是一篇社會現(xiàn)象類材料作文，寫作時必須圍繞著作文材料中的“會‘說話’的信號燈” 事件來談問題、講道理。寫作時可從兩個不同的角度立意： 一、 從贊成這種信號燈設(shè)置的角度 1．能起到很好的提示作用，有效防止行人隨意過馬路； 2．引起人們對規(guī)則的重視，反思自己的素質(zhì)缺失； 3．比交警上前制止要好，不容易造成行人的逆反心理； 4．能適當(dāng)減少交警和協(xié)管員的工作量，使其騰出更多的精力加強對機動車、非機動車的管理； 5．在國民素質(zhì)“欠缺”的當(dāng)下，使用會“說話”的信號燈是一個良好的開端，行動勝過等待。 二、從不贊成這種信號燈設(shè)置的角度 1．只靠指示燈喊不出文明素養(yǎng)，重要的是每個人心中都要明白安全的重要性； 2．有聲裝置的提示治標不治本，只有人的觀念徹底改變，這種現(xiàn)象才會消失； 3．文明素質(zhì)不能光靠先進設(shè)備，更需要我們每個人的自覺自愿； 4．會說話的信號燈會使人對它產(chǎn)生一種信賴感，這反而大大削弱了我們的生命安全意識； 5．機器是由程序控制的，而我們是由大腦控制的。如果我們不能控制自己不闖紅燈，機器又怎么能控制得住呢？ 版權(quán)所有：高考資源網(wǎng) ()