人教版七級(jí)第二學(xué)期第一次月考語文試題單元-資料下載頁
2025-01-10 12:49本頁面
【正文】 分） 四、作文 （ 50 分） 23. 請(qǐng) 以“我 的一位初中新老師 ”為題，寫一篇文章。 要求： （ 1）以記敘為主，兼有議論、抒情； （ 2） 600 字左右。 （答案） 一、（ 19 分） D（ 2 分） C（ 2 分） B（ 2 分） （ 1）假如生活欺騙了你 ,不要悲傷 ,不要心急 ! （ 2）山際見來煙 （ 3） 彈琴復(fù)長嘯 明月來相照 （ 4）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 （ 6 分） （ 1）第③句是病句，修改意見：將“阻止 孩子不上網(wǎng)”中的“不”刪去。 （ 2）第④句是病句，修改意見：將“有效的”調(diào)至“尋找”后 (4 分 ) 示例 1：無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界。 示例 2：被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信。 （ 2 分） 二、綜合性學(xué)習(xí) （ 5 分） (1)保護(hù)水資源，不要讓母親河哭泣！關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。保護(hù)黃河是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)。 (2 分 ) (2) ①舉辦黃河圖片展覽②開展成果展示會(huì)③舉行詩歌朗誦會(huì)④開展有關(guān)黃河故事交流會(huì)⑤舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽⑥舉行有關(guān)黃河 的知識(shí)競賽 (2 分 ) （ 3）示例：①加大黃河沿岸植被保護(hù)。②加大宣傳力度，保護(hù)母親河。③加大監(jiān)督管理和處理力度 (2 分 ) 三、（ 46 分） （一）（ 12 分） ① “父親 ”把《送別》中的 “長亭外 ”誤聽為 “長城外 ”。 ② “我 ”把 “烏秋 ”誤認(rèn)為 “燕子 ”。 （ 2分 ） 可惜那首歌唱的不是自己的家鄉(xiāng)，可惜自己感動(dòng)了這么多年竟然是聽錯(cuò)了。 （ 3 分 ） 第一件事與第二件事性質(zhì)相同，都屬于 “美麗的錯(cuò)誤 ”；作者由第一件事自然地引出了第二件事。 （ 本題 4 分，每個(gè)要點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可。 ） 1 作者從小就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)， “燕子 ”早已成為故 鄉(xiāng)的一種象征，寄托著作者濃郁的思鄉(xiāng)之情，所以作者無論如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子 。（ 3 分 ） （二） （ 18 分） 12.（ 3 分） 不讓眼淚落下來 不哭 終于掉下眼淚 。 （意近即可） 13.（ 4 分） “頭疼”的意思是煩惱、苦惱（ 1 分）；因?yàn)槔钕肷险n不認(rèn)真課（ 1 分）；和別人打架（ 1 分）；性情冷漠，不愿意和老師溝通（ 1 分），所以老師會(huì)感到“頭疼”。 （意近即可） 14．（ 4 分） （ 1） 運(yùn)用神態(tài)描寫（動(dòng)作描寫）的方法，表現(xiàn)了李想冷漠、倔強(qiáng)和對(duì)人不信任的心理。 （意近即可） （ 2 分） （ 2） 運(yùn)用比喻的修辭 手法，形象生動(dòng)地將卸下心理負(fù)擔(dān)的李想的歡快與輕盈描繪了出來。（意近即可） （ 2 分） 15.（ 3 分） 外出打工的父母決定以后留在李想的身邊，這會(huì)讓他重拾了久違的愛，又獲得了生活的希望。 （意近即可） 16．（ 4 分） 示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么 ?我真是失致啊 !一個(gè)如此需要關(guān)心的孩子，我竟一直未能走進(jìn)他的內(nèi)心世界 !(李想的表現(xiàn) 2 分，老師的自責(zé) 2 分 ) （三）（ 12 分） 1 (1)曾經(jīng) (2)相當(dāng) (3)感到驚奇 (4)漸漸 （ 2 分） 1他的父親以為這樣有利可圖。 仲永的才能已經(jīng)消失，完全如同常人了。 （ 4 分） 1 (1)指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 (2)令作詩，不能稱前時(shí)之聞。 (3)泯然眾人矣。 （ 3 分） 父利其然也 日扳仲永環(huán)謁于邑人 （ 3 分） （四） 2陰陰 （ 1 分） 22．濃烈的思鄉(xiāng)之情。 （ 2 分） 四、作文 （略） （ 50 分）
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