[高等教育]綜合題案例分析-資料下載頁
2025-01-09 16:18本頁面
【正文】 ”為期間、“季度利率”為各期利率、“季度支付現(xiàn)金”為年金求的現(xiàn)值。期中“季度支付現(xiàn)金”為季度 LIBOR季度固定利率的差乘以名義本金。 （ 2）、交互可視化模型制作步驟 a．插入折線圖 設(shè)置數(shù)據(jù)范 圍 設(shè)置外觀和相關(guān)參數(shù)。 b．插入三個垂直進度條并設(shè)置相關(guān)參數(shù)和數(shù)據(jù)范圍。 其中還要支付季度表示不同支付季度互換合約公允價值插入的數(shù)據(jù)是 中的第二個單元格 c ． 折 線 圖 啟 用 向 下 鉆 取 值插入中的第一個單元格，于是隨著折線圖的點擊在相應(yīng)改變。 d．插入水平進度條 表示 LIBOR的變化 e．插入刻度盤 數(shù)據(jù)范圍是 LIBOR 動態(tài)標(biāo)題是 函數(shù)是 =IF(G13H13,LIBOR小于固定利率，凈收取現(xiàn)金 ,LIBOR 大于固定利率，凈支付現(xiàn)金 ) （ 3）自我介紹 flash 是自己琢磨著做的很粗糙。 插入圖片做每個 模型的背景，并將相應(yīng)部件組合 插入標(biāo)簽菜單，并根據(jù)菜單設(shè)置每個模型及封面介紹的動態(tài)可見。
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