地理6第四章生態(tài)環(huán)境保護(hù)-資料下載頁
2025-01-09 12:56本頁面
【正文】 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 6 ．下圖是 “ 2022 年世界瀕危物種數(shù)量位居前列的部分國家的瀕危哺乳動物、鳥類種數(shù)統(tǒng)計圖 ” 。讀圖回答下列問題。 ( 1) 歸納圖中瀕危物種分布國家的地理位置特點。 ( 2) 分析印度尼西亞瀕危物種數(shù)量較多的原因。 ( 3) 人類應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)這些瀕危的物種？ 解析 解答本題需把握兩個關(guān)鍵點。一是地理位置包括緯度位置和海陸位置；二是自然災(zāi)害和人類不合理活動導(dǎo)致物種減少。因而要從立法、禁獵、建立保護(hù)區(qū)等方面進(jìn)行保護(hù)。 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 答案 ( 1) 低緯度或熱帶國家，島嶼或臨海國家。 ( 2) 物種豐富；火山、地震、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害多；人類過度采伐、毀林破壞了其生存環(huán)境；人類的過度捕殺。 ( 3) 強(qiáng)化宣傳生物多樣性的有關(guān)法律法規(guī)；嚴(yán)禁 亂捕濫獵；建立珍稀動物保護(hù)基金；建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)野生動物棲息地。 本課時欄目開關(guān) 第一節(jié) 第五節(jié) 中國區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題及其防治途徑 [ 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 ] 1. 理解我國生態(tài)環(huán)境問題的類型、現(xiàn)狀及生態(tài)惡化的原因。 2. 了解我國不同地區(qū)存在的生態(tài)環(huán)境問題的差異。 3. 能夠針對區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題提出合理的防治措施。 本課時欄目開關(guān) 第一節(jié) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) [ 思維活動 ] 中國生態(tài)環(huán)境問題成因有哪些？ 答案 巨大的人口壓力和 資源的 不合理 開發(fā) 利用 是造成我國生態(tài)環(huán)境問題的主要人為原因。具體如下表示： 本課時欄目開關(guān) 第一節(jié) 互動 探究區(qū) ( 2) 中國不同區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題及防治措施 生態(tài)環(huán)境問題 主要分布區(qū)域 自然背景 主要防治措施 森林 破壞 東北、西南、華南林區(qū) 屬中溫帶、亞熱帶邊遠(yuǎn)山區(qū) 、計劃砍伐、采育結(jié)合、退耕還林、改變林區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 草原 退化 內(nèi)蒙古、青海、寧夏、新疆 屬半干旱、干旱草原區(qū) 、封育草場、舍飼養(yǎng)畜 封山育林 退牧還草 本課時欄目開關(guān) 第一節(jié) 互動 探究區(qū) 濕 地 萎縮 三江低 地、湖 濱、海濱 屬濕潤低平原、湖泊、海洋邊緣地區(qū) 建立 、停止圍墾、退田還湖 生物 多樣 性銳 減 林區(qū)、 草原、 近海 海域 物種資 源豐富 擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)，建立生態(tài)走廊、采育結(jié)合、合理放牧，實行 制度 濕地自然 保護(hù)區(qū) 禁漁期 本課時欄目開關(guān) 第一節(jié) 互動 探究區(qū) 土壤侵蝕 黃土高原、東南丘陵 屬半濕潤、濕潤高原；丘陵地區(qū) 退田還林、 、 改坡為梯 荒漠化 西北、華北半干旱區(qū) 氣候較 為干旱 解決當(dāng)?shù)厝? 眾 , 嚴(yán)禁砍伐 植樹種草 生活用能 本課時欄目開關(guān) 第一節(jié) 6 ．讀 “ 我國輪廓圖 ” ，據(jù)圖中標(biāo)注的位置和范圍，完成下列問題。 ( 1) 以甲為代表的地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是 __ __ _ _ _ _ _ ， 造成這一生態(tài)環(huán)境問題的自然原因主要有 ____ _ ______ 。 人為原因主要有 ____ __ _______ ____ 。 ( 2) 乙為低山丘陵地區(qū)，由于氣候多雨，加之人類 _ ________等不合理的活動，這一地區(qū)容易產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題是__________________ 。 自我 檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 土地荒漠化 氣候干旱，風(fēng)力作用強(qiáng)烈，地表植被稀疏 過度放牧，過度樵采，破壞植被 不合理耕作，過度砍伐森林 土壤侵蝕 第一節(jié) ( 3) 丙地區(qū)已建成的三江源自然保護(hù)區(qū)是目前我國最大的自然保護(hù)區(qū)，該保護(hù)區(qū)的設(shè)立有何重大意義？ 自我 檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) ( 3) 保護(hù)該地區(qū)的濕地、高原植被，改善當(dāng)?shù)貧夂?，防治荒漠化；保護(hù)大江、大河源頭；保護(hù)當(dāng)?shù)氐恼湎∥锓N，減緩物種的滅絕速度等。 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 章末整合 章末整合 本課時欄目開關(guān)
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