小學(xué)四年級數(shù)學(xué)試卷分析-資料下載頁
2025-01-09 08:39本頁面
【正文】 念化的誦讀、機(jī)械式的演練教學(xué)，不注重理性的、深層次的內(nèi)涵，是數(shù)學(xué)教學(xué)浮于表面，不利于學(xué)生面對新理念指導(dǎo)下的檢測，不利于今后的教學(xué)和學(xué)生數(shù)學(xué)方便的發(fā)展。 讓學(xué)生參與到教學(xué)中，學(xué)生成為課堂的主人。教師在課堂中扮演引導(dǎo)者的角色。 教學(xué)中， 以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“三維目標(biāo)”為指導(dǎo)，緊扣教材、以教材為本、適當(dāng)設(shè)置了與學(xué)生實際生活相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的、創(chuàng)新思維的內(nèi)容。 采取“多元化”的評價方式，不能一味的以考試成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。多鼓勵少批評，讓 學(xué)生快樂學(xué)習(xí) ，健康成長。 總的來說這份試卷是一份不錯的試卷，符合新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。很多考題和生活知識結(jié)合起來，使學(xué)生能感受到，我們的教學(xué)不是枯燥乏味的，而是充滿 樂趣的。生活中到處是我們課本中所學(xué)的知識。真正的把課本知識和生活實際聯(lián)系起來了。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1