四年級數(shù)學(xué)試卷講評課教案文案-資料下載頁
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 知識的銜接點(diǎn)，由三角形的認(rèn)識，引出課題“三角形分類”。接著引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本，放手讓學(xué)生動手操作，小組討論交流，尋找三角形分類的方法。最后讓學(xué)生各抒己見，歸納出各種三角形的特征，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。 我要怎樣布置預(yù)習(xí)?(有充分的預(yù)習(xí)，才有課堂的真正自主!) 三角形分幾種?什么是等腰三角形?什么是等邊三角形? 我有哪些資源、工具可以利用?(鼓勵思考利用交互式電子白板的哪些功能解決問題。) 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、彩色卡紙、三角形平面圖、固體膠、剪刀等。 我預(yù)設(shè)的教學(xué)程序有哪些?(模塊式主題，不用詳述。) (1)復(fù)習(xí)鋪墊 (2)揭示課題 (3)探究新知動手操作 (4)鞏固運(yùn)用深化理解 (5)全課小結(jié) 四年級數(shù)學(xué)試卷講評課教案2021文案5 教學(xué)目標(biāo)： ，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認(rèn)識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各種類型三角形的特點(diǎn)?！ ?、比較、歸類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。 、主動地進(jìn)行思考、歸納和相互討論，激發(fā)其更加積極主動學(xué)習(xí)的精神和探索的勇氣。通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會每一類三角形的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解并掌握各種三角形的特征?！ 〗虒W(xué)關(guān)鍵： 學(xué)會根據(jù)事物的某一特征對其進(jìn)行分類?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 三角形卡片若干張 在上課前的幾分鐘內(nèi)，帶領(lǐng)學(xué)生對屋子里的人進(jìn)行分類，學(xué)生們想到按性別分、按發(fā)型分、按年齡分、按視力分、按身份分等多種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，既活躍了現(xiàn)場氣氛，也為教學(xué)三角形的分類奠定基礎(chǔ)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)三角形各部分名稱?！ 《?、探究新知 (一)出示主題圖 (二)三角形的分類 ?、賹⒀芯康姆诸惤Y(jié)果展示到黑板上?！ 、趯W(xué)生匯報如何根據(jù)角的特征將三角形分類 、直角三角形、鈍角三角形 ?、賹W(xué)習(xí)定義 什么叫銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形呢?請你練習(xí)說一說?！ 、谧鲆蛔觥 ∫来纬鍪疽粋€直角三角形、一個銳角三角形、一個鈍角三角形，請學(xué)生判斷是什么三角形?！ 、壅J(rèn)識三種三角形的特點(diǎn) ?、茏鲆蛔觥 ≌埻瑢W(xué)們拿出題卡，完成第一題(根據(jù)角的特征對三角形分類)?！ 、菪〗Y(jié)，板書韋恩圖。 、等邊三角形?！ 、僬J(rèn)識等腰三角形 ?、趯W(xué)習(xí)各部分名稱 ③做一做 出示等腰直角三角板、紅領(lǐng)巾、底角為75度的等腰三角形和底角為60度的等腰三角形，讓學(xué)生逐一判斷是否是等腰三角形。 ?、苷J(rèn)識等邊三角形，了解它的特點(diǎn) 誰能完整地說說等邊三角形有什么特點(diǎn)? ?、葑鲆蛔觥 ∪?、看書質(zhì)疑 四、反饋練習(xí)，鞏固提高 (一)填空 1.()的三角形叫做銳角三角形。有一個角是()的三角形叫做直角三角形。有一個角是()的三角形叫做鈍角三角形?！ ?，叫做()三角形。三條邊都相等的三角形，叫做()三角形?！ ?二)判斷下面說法正確嗎 ，必定是銳角三角形。() 。() 。() 。() (三)信封游戲 猜猜看，信封里藏的是什么三角形? (四)折紙游戲 你能用長方形紙折出一個等腰三角形嗎? 五、全課總結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
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