[考研英語(yǔ)]心理咨詢(xún)師練習(xí)題：jcxlcs-資料下載頁(yè)
2025-01-09 04:34本頁(yè)面
【正文】 心境、激情、應(yīng)激 C、 基本情緒和復(fù)合情緒 D、 道德感、理智感和美感 1表情的產(chǎn)生 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 既有先天的，又有后天學(xué)習(xí)模仿的成分 B、 是在人身上建立條件反射的結(jié)果 C、 是先天遺傳的結(jié)果 D、 是后天學(xué)習(xí)得來(lái)的 二、多選題： 1和意志的自覺(jué)性品質(zhì)相反的品質(zhì)是 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 怯懦 B、 武斷從事 C、 任性 D、 受暗示 性 1意志的品質(zhì)有 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 果斷性 B、 自制性 C、 堅(jiān)韌性 D、 自覺(jué)性 26 1動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 趨避式?jīng)_突 B、 雙避式?jīng)_突 C、 雙重趨避式?jīng)_突 D、 雙趨式?jīng)_突 情緒和情感的兩極性表現(xiàn)在 ()上。（ 分） (回答正確 ) A、 情緒和情感的激動(dòng)度 B、 情緒和情感的強(qiáng)度 C、 情緒和情感的緊張度 D、 情緒和情感的動(dòng)力性 一、單選題： 言語(yǔ)活動(dòng)的形式有 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 方言和普通話(huà) B、 人工言語(yǔ)與自然言語(yǔ) C、 身體言語(yǔ)和口頭言語(yǔ) D、 外部言語(yǔ)和內(nèi)部言語(yǔ) ()叫內(nèi)部言語(yǔ)。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 用來(lái)支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語(yǔ) B、 用表情或身體姿勢(shì)表示的言語(yǔ) C、 一個(gè)人講演的獨(dú)白言語(yǔ) D、 用來(lái)進(jìn)行交際的言語(yǔ) 沿著不同的方向探索問(wèn)題答案的思維叫 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 輻合思維 B、 創(chuàng)造性思維 27 C、 直覺(jué)思維 D、 發(fā)散思維 分析與綜合、抽象與概括是 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 思維的智力操作過(guò)程的基本 形式 B、 決策的基本形式 C、 概念形成的過(guò)程的基本形式 D、 問(wèn)題解決的基本形式 按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 發(fā)散思維 B、 抽象思維 C、 形象思維 D、 輻合思維 ()是指人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。（ 分） (回答正確 ) A、 思維 B、 表象 C、 言語(yǔ) D、 語(yǔ)言 ()是指和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象。（ 分） (回答正確 ) A、 夢(mèng) B、 妄想 C、 幻覺(jué) D、 幻想 已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 干擾 B、 遷移 28 C、 啟發(fā) D、 抑制 對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程叫 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 理想 B、 想象 C、 表象 D、 創(chuàng)造性思維 算法策略和啟發(fā)式策略是 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 形象思維的具體策略 B、 解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略 C、 通用的問(wèn)題解決策略 D、 制作人工概念的辦法 1從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 思想準(zhǔn)備 B、 定勢(shì) C、 問(wèn)題解決的策略 D、 動(dòng)力定型 1概念所包含的個(gè)體叫概念的 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 范圍 B、 外延 C、 廣度 D、 內(nèi)涵 1把思維劃分為動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維是根據(jù)思維 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 是否具有創(chuàng)造性劃分的 29 B、 探索答案的方向的不同劃分的 C、 的形態(tài)劃分的 D、 的內(nèi)容劃分的 1在問(wèn)題空間中進(jìn)行搜索，以便從問(wèn)題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過(guò)程叫 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 問(wèn)題解決 B、 發(fā)散思維 C、 創(chuàng)造思維 D、 概念形成 1從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法叫 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 技能學(xué)習(xí) B、 靈感 C、 頓悟 D、 原型啟發(fā) 1思維的智力操作過(guò)程的基本形式有 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 進(jìn)行輻合思維 和發(fā)散思維 B、 進(jìn)行形象思維和抽象思維 C、 形成概念和進(jìn)行問(wèn)題解決 D、 分析與綜合、抽象與概括 1會(huì)騎自行車(chē)有助于學(xué)騎摩托車(chē)是 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 技能學(xué)習(xí) B、 系列位置效應(yīng) C、 負(fù)遷移 D、 正遷移 30 1用來(lái)支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語(yǔ)叫 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 背誦言語(yǔ) B、 默讀語(yǔ)言 C、 外部言語(yǔ) D、 內(nèi)部言語(yǔ) 1想象是 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映 B、 對(duì)已有的表象進(jìn)行加工 改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程 C、 認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程 D、 人在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知 威爾尼克中樞又叫 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞 B、 視覺(jué) 性言語(yǔ)中樞 C、 聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞 D、 書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞 二、多選題： 2個(gè)體借助于語(yǔ)言從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 概念的繼承 B、 概念的形成 C、 概念的發(fā)展 D、 概念的掌握 2 ()都是原型啟發(fā)的例子。（ 分） (回答正確 ) A、 魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子 B、 阿基米德洗澡時(shí)覺(jué)得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律 31 C、 牛頓看到蘋(píng)果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 D、 瓦特看到水開(kāi)時(shí)蒸汽把壺蓋頂起來(lái)，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī) 2 ()都屬于啟發(fā)式策略。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 循環(huán)子目標(biāo)策略 B、 算法策略 C、 計(jì)劃簡(jiǎn)化策略 D、 逆向搜索策略 2概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是 ()。（ 分） (回答正確 ) A、 概念所包含的屬性越多外延越窄 B、 概念的內(nèi)涵越深其外延越窄 C、 概念所包含的屬性越少外延越窄 D、 概念的內(nèi)涵越淺其外延越窄 2根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類(lèi)包括 ()。（ 分） (回答錯(cuò)誤 ) A、 形象思維 B、 動(dòng)作思維 C、 抽象思維 D、 創(chuàng)造性思維
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1