【總結】專業(yè)資料整理分享分數乘法應用題分類練習第一類：求一個數的幾分之幾是多少？求一個數的幾分之幾就是用這個數乘以幾分之幾（分率）例1、一袋大米100千克，吃了，吃了多少千克？練習：1、五年級運磚150塊，六年級運的是五年
2025-03-24 02:29
【總結】學習目標?鞏固比的意義及其基本性質；?利用比的性質解決實際問題。復習一個農場計劃在100公頃的地里播種60公頃大豆和40公頃玉米．大豆和玉米的播種面積各占這塊地的幾分之幾？大豆和玉米播種面積的比是多少？大豆：60÷100＝35玉米：40÷100＝2
2024-12-12 23:12
【總結】六年級數學應用題大全六年級數學應用題1一、分數的應用題 1、一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？ 2、一根鋼管長10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？ 3、修筑一條公路，完成了全長的2／3后,，這條公路全長多少千米？ 4、師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數的2／7，比師傅少做21個，這批零件有多少個
【總結】一、口答：7247。8=12247。5==（）247。（）=（）247。（）)()()()
2025-08-15 20:29
【總結】1、六年級共有學生207人，選出男生的2/11和7名女生參加數學競賽，剩下的男女生人數相同，六年級有女生多少人。2、一根鋼管長10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多米？師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數的2／7，比師傅少做21個，這批零件有多少個？3、甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時
2025-04-16 03:29
【總結】教學內容：比的化簡，課本第72頁內容及第73頁的“練一練”教學目標：1、在實際的情境中，體會化簡比的必要性，進一步體會比的意義。2、會運用商不變的性質或分數的基本性質化簡比，能解決一些簡單的實際問題。教學重難點：重點：1、會用商不變的性質或分數的基本性質化簡比。2、會化簡分數與分數的比及小數與小數的
2024-11-22 04:04
【總結】富源縣營上鎮(zhèn)營上小學耿長祥稀釋比例濃縮液水1:11:21:31:4濃縮液水我按1:4的比配制一瓶500ml的清潔劑，其中濃縮液和水的體積分別是多少?某婦產醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數之比是51∶50。上月新生男女嬰兒各
2024-11-23 12:54
【總結】仙降鎮(zhèn)中心小學洪志偉︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息？3月12日是植樹節(jié)，學校把種植42棵小樹苗的任務分配給六年級人數相等的三個班，怎樣分配才合理？按大班和小班人數的比來分比較合理。按大班和小班人數的比來分比較合理。把這些橘子分給大班和小班，怎么分合
2024-12-13 17:50
【總結】正文：六年級比的應用教學反思 六年級比的應用教學反思 六年級比的應用教學反思1 《百分數的應用》是北師大版數學六年級上冊第二單元的內容，這一單元是在學生理解百分數的意義、學會了分數四則混合運算并...
2024-10-25 06:46
【總結】易學家教補習中心易學一對二講課個性化教案學生姓名老師姓名授課時段科目數學年級六課題比和比的應用復習教學主管檢查簽字：日期：年月日提綱1．回顧比的意義和性質，并會運用這個性質把比化成最簡單的整數比。2．理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應用題的結構特
2025-05-11 23:48
【總結】六年級應用題A家培訓目錄分數的應用比的應用百分數的應用圓的應用應用題1、一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？2、一根鋼管長10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？3、修筑一條公路，完成了全長的2／3后,離中點
2024-11-11 23:26
【總結】A“a:b”AAA注意：?當寫成這種形式時，仍然讀作6比15。?當比的后項是1時，這個“1”不能省略，如2:1、；同樣8:3可以寫成，但不能寫成。?比值可以用帶分數、假分數也可以用小數表示?比與比值的區(qū)別：比是兩個數或兩個量之間的關
2024-12-11 04:31
【總結】比的意義李曉東長方形的長是3米，寬是2米。長是寬的幾倍？長÷寬=3÷2=23寬是長的幾分之幾？寬÷長=2÷3=32也可以說成：長比寬=3比2也可以說成：寬比長＝2比3一輛汽車，２小時行駛100千米，求這輛汽車行駛的速
2024-12-13 10:14
【總結】1/3第3課時比的應用課時測評方案基礎練知識點一按比例分配的方法。（1）仁興小學男生人數與女生人數的比是5∶4，表示男生人數占（）份，女生人數占（）份，男生人數占總人數的（）（），女生人數占總人數的（）（）。（2）甲數是乙數的8
2025-08-02 04:37
【總結】六年級比例應用題練習一、對號入座。：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離（????）千米。也就是圖上距離是實際距離的（）倍，實際距離是圖上距離的（?????????）倍。0??20?
2025-04-15 03:08
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