【總結(jié)】一、選一選,看完四個選項再做決定?。啃☆}3分,共24分)1.已知反比例函數(shù),則這個函數(shù)的圖象一定經(jīng)過()(A)(2,1)(B)(2,-1)(C)(2,4)(D)(-,2)2.當(dāng)x<0時,反比例函數(shù)y=-.(A)圖象在第二象限內(nèi),y隨x的增大而減小(B)圖象在第二象限內(nèi),y隨x的增大而增大
2025-06-23 23:04
【總結(jié)】第十七章《反比例函數(shù)》單元測試題(檢測時間:100分鐘滿分:150分)班級:________姓名:_________得分:_______一、選擇題(4分×10分=40分)1.在下列函數(shù)表達(dá)式中,x均表示自變量:①y=-,②y=,③y=-x-1,④xy=2,⑤y=,⑥y=,其中反比例函數(shù)有()A.3個B.4個C.
2025-06-24 14:50
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___;已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數(shù)?一般地,形
2025-08-01 18:01
【總結(jié)】二、填空題1.(2011浙江金華,16,4分)如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標(biāo)系中,B(2,0),∠AOC=60°,點A在第一象限,過點A的雙曲線為y=,在x軸上取一點P,過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,線段OB經(jīng)軸對稱變換后的像是O′B′.(1)當(dāng)點O′與點A重合時,點P的坐標(biāo)是 .(2)設(shè)P(t,0)當(dāng)O′B′與雙曲線有交點時,t
2025-03-24 23:30
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案[教學(xué)目標(biāo)]知識技能:1、進一步熟悉用描點法作函數(shù)圖象的主要步驟,會作反比例函數(shù)的圖象;2、體會函數(shù)三種方式的相互轉(zhuǎn)換,對函數(shù)進行認(rèn)知上的整和;3、逐步提高從函數(shù)圖象中獲取知識的能力,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì);數(shù)學(xué)思考:
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題反比例函數(shù)C1.下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A.y=xB.y=kx-1C.y=-8x
2025-06-21 05:21
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第1課時九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?、歸納得到反比例函數(shù)的圖象特征和性質(zhì)的過程;?;?.預(yù)習(xí)檢測1.在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)圖象的兩支分別在()、三象限、四象限、二象限、四象限2.在同一坐標(biāo)系中(水平方向是x軸),函數(shù)
2025-06-18 01:16
【總結(jié)】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學(xué)目標(biāo),能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進而識別反比例函數(shù)..3、體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點.2.確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點.2.根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)方法探索、合作、交流教學(xué)內(nèi)容
2025-05-16 02:23
【總結(jié)】付國教案反比例函數(shù)提高題1、若,則正比例函數(shù)與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是(???)2、反比例函數(shù)的圖象如圖所示,點M是該函數(shù)圖象上一點,MN垂直于x軸,垂足是點N,如果=2,則k的值為(???)??A.2????B.-2?
2025-06-23 16:35
【總結(jié)】完美WORD格式反比例函數(shù)經(jīng)典專題知識點回顧由于反比例函數(shù)解析式及圖象的特殊性,很多中考試題都將反比例函數(shù)與面積結(jié)合起來進行考察。這種考察方式既能考查函數(shù)、反比例函數(shù)本身的基礎(chǔ)知識內(nèi)容,又能充分體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想方法,考查的題型廣泛,考查方法靈活,可以較好地
2025-06-26 00:56
【總結(jié)】......教學(xué)目標(biāo)了解反比例函數(shù)的基本性質(zhì),能夠掌握反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題重點難點根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題教學(xué)內(nèi)容目錄Contents
【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖像知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)歷畫反比例函數(shù)圖像的過程,知道反比例函數(shù)的圖像的特點與畫法.2.通過對反比例函數(shù)圖像的認(rèn)識,會通過反比例函數(shù)圖像上一個點
2025-06-16 22:59
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航、性質(zhì)一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y是x的反比例函數(shù).
2024-11-23 14:01
【總結(jié)】 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是 .?圖象的方法是: .它需要三步:?(1) ;(2) ;(3) .?,形如 的函數(shù),叫做反比例函數(shù).?一條直
2025-06-15 16:22