[六年級(jí)數(shù)學(xué)]小課題論文-資料下載頁(yè)
2025-01-08 19:33本頁(yè)面
【正文】 學(xué)案自學(xué)。 自學(xué)是基礎(chǔ)，課前自學(xué)。（ 1）教師要根據(jù)自學(xué)內(nèi)容和學(xué)情，針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，明確自學(xué)時(shí)間、內(nèi)容和自學(xué)方法步驟，編制好導(dǎo)學(xué)案，并對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案自學(xué)情況進(jìn)行批閱，掌握學(xué)情，及時(shí)調(diào)整課堂中教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容和方法的設(shè)計(jì)。（ 2）學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)要求進(jìn)行自學(xué)，獨(dú)立思考，嘗試解決，記下疑惑，生成問(wèn)題。 小組合作。 （ 1）教師要合理分組，科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題，進(jìn)行小組分工，指導(dǎo)組內(nèi)交流方法，并巡視問(wèn)訪，時(shí)間設(shè)計(jì)合理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題調(diào)整控制時(shí)間。（ 2）小組組長(zhǎng)主持，人人參與，交流自學(xué)成果、問(wèn)題與困惑，兵教兵，解釋遺憾，整理問(wèn)題。 班級(jí)展示。 （ 1）教師要及時(shí)點(diǎn)評(píng)、糾偏、規(guī)范行為，做到善于鼓勵(lì)、善于追問(wèn)，調(diào)動(dòng)組內(nèi)、組與組之間的補(bǔ)充回答、競(jìng)答和評(píng)價(jià)，達(dá)到預(yù)設(shè)問(wèn)題的呈現(xiàn)和解決。（ 2）學(xué)生要用于表達(dá)，展示成果、問(wèn)題與困惑。組內(nèi)合作充分，小組間競(jìng)爭(zhēng)積極，評(píng)價(jià)到位。 質(zhì)疑探究。 （ 1）教師要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移應(yīng)用，并能聯(lián)系生活現(xiàn)象和問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行求同、求異思維，大膽質(zhì)疑，生成 問(wèn)題，并分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。（ 2）學(xué)生能夠較好完成教師質(zhì)疑，并能生成新的、有價(jià)值的問(wèn)題，主動(dòng)探究，嘗試解決生成的問(wèn)題。 自悟自得。 （ 1）教師要善于引導(dǎo)學(xué)生感悟新知，梳理總結(jié)。（ 2）學(xué)生感悟自學(xué)、合作、質(zhì)疑過(guò)程中的知識(shí)、問(wèn)題和方法，進(jìn)行回顧，形成知識(shí)體系，總結(jié)規(guī)律和方法，體會(huì)深刻，進(jìn)行梳理總結(jié)。 測(cè)評(píng)反饋。 （ 1）教師要根據(jù)課標(biāo)和學(xué)情，合理設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)題，要把握好重、難點(diǎn)，有針對(duì)性設(shè)計(jì)問(wèn)題并呈現(xiàn)多層次性，（可設(shè)必做、選做題），并進(jìn)行當(dāng)堂測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋講評(píng)，查漏補(bǔ)缺。（ 2）學(xué)生能按時(shí)完成測(cè)評(píng)， 90%以上學(xué)生當(dāng) 堂達(dá)標(biāo)。 課后反思。 （ 1）教師要對(duì)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、課堂五個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)過(guò)程，包括時(shí)間、內(nèi)容和方法以及學(xué)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行問(wèn)題整理和量化統(tǒng)計(jì)，并從教師導(dǎo)學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí) 情況做出評(píng)價(jià)。找出課堂教學(xué)中的得與失。從而進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。
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