框財產(chǎn)屬于誰ppt課件-資料下載頁

【總結】第七課第一框財產(chǎn)屬于誰下列情景中哪些是合法財產(chǎn)？哪些是非法財產(chǎn)？（1）建筑工人阿強在一次地下施工中發(fā)現(xiàn)兩件玉器，趁人不注意將其裹在衣服里帶回家中。（2）小云在放學路上撿到一個裝有820元人民幣的錢包，將之據(jù)為己有。（3）小馬的父親是位民營企業(yè)家，年終繳納各種稅款，獲得超過百萬元的收入。（4）國家開發(fā)銀行的副行長王益受

2025-05-12 03:59

八年級政治_無形的財產(chǎn)課件-資料下載頁

【總結】1、遺產(chǎn)必須具備哪三個條件？2、法定繼承的繼承順序是怎樣的？3、繼承權的實現(xiàn)方式有哪些？4、當繼承權發(fā)生爭議的時候該怎么辦？知識和智慧是無形的財產(chǎn)知識就是經(jīng)濟知識就是力量科學技術成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術作品腦力勞動智力成果介紹自己知道及喜歡的一些智力成果。這些智力成果對人們的生活有

2024-11-23 00:35

92法律保護我們的無形財產(chǎn)-資料下載頁

【總結】法律保護我們的無形財產(chǎn)【教學目標】幫助學生認識智力成果權的含義、表現(xiàn)及作用；了解智力成果包含的內容；知道法律保護未成年人的智力成果權，明確保護智力成果權的意義；懂得依法維護智力成果權。利用案例分析，探究學習，使學生認識知識和智慧是無形的財產(chǎn)。通過教育激發(fā)起發(fā)明創(chuàng)造的熱情，使其懂得尊重別人的勞動成果，學會依法維護自己的智力成果權，提高自我保護能力。樹立依法維護智力

2025-08-04 09:23

八年級政治下冊無形的財產(chǎn)課件-資料下載頁

【總結】第三節(jié)p81無形的財產(chǎn)?指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。智力成果的表現(xiàn)：表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等?？茖W技術成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術作品腦力勞動智力成果知識和智慧創(chuàng)造了巨大的社會財富！也稱知識產(chǎn)權，包括著作權、專利權、商標權，以及反不

2024-11-23 00:39

初二政治下學期無形的財產(chǎn)上海教育版-資料下載頁

【總結】QQ號碼、網(wǎng)絡游戲中的裝備應該歸為個人私有財產(chǎn)嗎？排名公司名稱2020年品牌價值2020年品牌價值所屬國家1可口可樂6739470453美國2微軟6137265174美國3IBM5379151767美國4通用電氣4411142340美國5英特爾3349931112美

2024-11-06 13:53

論無形財產(chǎn)的法律定位——以財產(chǎn)法變遷為背景-資料下載頁

【總結】編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第17頁共17頁論無形財產(chǎn)的法律定位——以財產(chǎn)法變遷為背景摘要：傳統(tǒng)大陸法系財產(chǎn)法具有穩(wěn)固的結構，明確指向有形財產(chǎn)。但隨著以無形財產(chǎn)興起為代表的經(jīng)濟情勢的變遷，傳統(tǒng)財產(chǎn)法已面臨著必須調整的抉擇。無形財產(chǎn)為財產(chǎn)之一種，包括兩種類型：信息類無形財產(chǎn)和可轉讓的財產(chǎn)性權利類無形財產(chǎn)，這種分類是一種純思維結果。

2025-01-01 06:36

論無形財產(chǎn)的法律定位——以財產(chǎn)法變遷為背景-資料下載頁

【總結】論無形財產(chǎn)的法律定位——以財產(chǎn)法變遷為背景摘要：傳統(tǒng)大陸法系財產(chǎn)法具有穩(wěn)固的結構，明確指向有形財產(chǎn)。但隨著以無形財產(chǎn)興起為代表的經(jīng)濟情勢的變遷，傳統(tǒng)財產(chǎn)法已面臨著必須調整的抉擇。無形財產(chǎn)為財產(chǎn)之一種，包括兩種類型：信息類無形財產(chǎn)和可轉讓的財產(chǎn)性權利類無形財產(chǎn)，這種分類是一種純思維結果。事實上，新型無形財產(chǎn)在不斷出現(xiàn)。對無形財產(chǎn)最好的規(guī)范方式就是專門法的形式輔之以民法典的一般性規(guī)范。無形財產(chǎn)為

2025-06-28 22:38

第二節(jié)第三框題依法保護消費者的合法權利-資料下載頁

【總結】第七課第二節(jié)第三框題依法保護消費者的合法權益1、保護消費者合法權益的必然性和必要性①消費者的主導地位決定其合法權益必須要保護A在市場交易中，買賣雙方的地位平等；消費者在交易活動中占有重要地位。B消費者給生產(chǎn)和經(jīng)營者“投票”，決定著經(jīng)營者的商品能否銷售出去，左右著社會經(jīng)濟資源的優(yōu)化配置。②消費者對

2025-05-12 17:18

人教版高中政治選修3專題三第三框題美國的三權分立-資料下載頁

【總結】政治選修3同步訓練解析一、單項選擇題美國中央政權機構由彼此平等而又獨立的立法、行政和司法三個機關組成。三者權力分立、制約和平衡。據(jù)此回答1～2題。1.下列說法正確的是()A．權力分立、制約和平衡是三權分立的核心內容B．三者的權力是平分的C．三者是完全獨立的D．國會是三者中最重要的國家機關

2024-12-08 18:06

魯教版八上法律保護我們的無形財產(chǎn)ppt課件-資料下載頁

【總結】第2框法律保護我們的無形財產(chǎn)在世界知識產(chǎn)權日，銷毀盜版光盤說明了什么？1、加深對依法對保護智力成果的認識，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護。2、觀察分析社會生活的有關現(xiàn)象和問題，增強依法保護智力成果權的能力。3、理解智力成果的含義，知道法律對智力成果權的保護。這種盲人手

2024-11-19 02:37

人教版思品八下無形的財產(chǎn)-資料下載頁

【總結】《無形的財產(chǎn)》教學設計與反思一、教學目標1.知識目標：使學生認識什么是知識產(chǎn)權，有哪些方面的知識產(chǎn)權；知道知識和智慧創(chuàng)造財富，智力成果權受法律保護。2.能力目標：引導學生學會依據(jù)法律維護自己的智力成果。3.情感、態(tài)度、價值觀目標：充分認識到知識和智力創(chuàng)造財富，樹立正確的知識產(chǎn)權觀。二、重點難點1.重點：增強保護知識產(chǎn)權

2024-11-19 00:47

第六課第三框-資料下載頁

【總結】第六課第三框P82一、依法行使政治權利1、什么是公民的政治權利？公民的政治權利，是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。（劃書P82第一段）P82【活動】材料：高三學生小毅已滿18周歲。按照法律規(guī)定，小毅享有選舉權和被選舉權。今天，小毅高興地拿著選民證，到街道投

2025-08-01 13:28

第五課第三框-資料下載頁

【總結】第五課第三框自我新形象劉翔星光燦爛名人譜──課本54頁探究活動?我最喜歡（比較喜歡）的明星人物是。?我喜歡他（她），主要因為他（她）：?你認為其中哪些適合自己學習，又有哪些方面只適合自己欣賞？明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因為有過人之處才會成為“星”

2025-08-01 13:22

第三框：政治生活：有序參與-資料下載頁

【總結】小結：公民享有的政治權利和自由選舉權和被選舉權政治自由監(jiān)督權公民須履行的政治義務維護國家統(tǒng)一和民族團結遵守憲法和法律維護國家安全、榮譽和利益服兵役和參加民兵組織如何正確行使權利自覺履行義務應把握的基本原則1、堅持公民在法律面前一律平等2、堅持權利與

2025-01-18 02:33

第三框依法參與政治生活-資料下載頁

【總結】第六課參與政治生活?學習目標：?1、明確在我國公民有哪些政治權利及實現(xiàn)的方式、途徑。?2、維護國家安全是每個公民應盡的義務。3、增強權利和義務觀念，正確行使權利，自覺履行義務。?公民的批評建議權、監(jiān)督權是通過哪些途徑和方式實現(xiàn)的？?3、公民在行使這些權利時應注意什么？?自主學習第一目思考下列問題：?1、

2025-01-18 02:15

第三框題無形的財產(chǎn)-wenkub

第三框題無形的財產(chǎn)(已修改)

第三框題無形的財產(chǎn)(編輯修改稿)

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第三框題無形的財產(chǎn)(已改無錯字)