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正文內(nèi)容

商業(yè)銀行信貸人員財務(wù)報表分析-資料下載頁

2025-01-08 18:11本頁面
  

【正文】 班 上市公司指標(biāo) 每股股利與股利發(fā)放率 (一)每股股利 =現(xiàn)金股利總額 /發(fā)行在外普通股的股數(shù) (二)股利發(fā)放率 =每股股利 /每股利潤 中國信貸分析師培訓(xùn)班 上市公司指標(biāo) 每股凈資產(chǎn) 每股凈資產(chǎn) =股東權(quán)益總額 /發(fā)行在外的股票數(shù)量 反映每股所代表的凈資產(chǎn)。 該比率若低于 1,表明每股凈資產(chǎn)已跌破面值,將被特別處理( ST Specil Treatment)。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 上市公司指標(biāo) 市盈率 (P/E) = 每股市價 /每股收益 *反映了投資者對每元凈利潤所愿支付的價格 ,用來估計股票的投資報酬和風(fēng)險 。 *市盈率越高 , 表明市場對公司未來越看好 。 *國際標(biāo)準(zhǔn)為 25倍左右 。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 本年利潤分配資料: (萬元) 凈利潤 1500 加:年初未分配利潤 600 可分配利潤 2100 減:提取法定盈余公積金 225 可供股東分配的利潤 1875 減:已分配優(yōu)先股股利 0 提取任意盈余公積金 75 已分配普通股股利 1000 未分配利潤 800 年末股東權(quán)益資料: 股本(每股面值 1元,市價 6元) 2500 資本公積 2600 盈余公積 1400 未分配利潤 800 所有者權(quán)益合計 7300 舉例 : 股)元 /( 0010 00 ??股)元 /( 05001 ??(倍) 6 ?? %67% ???中國信貸分析師培訓(xùn)班 本年利潤分配資料: (萬元) 凈利潤 1500 加:年初未分配利潤 600 可分配利潤 2100 減:提取法定盈余公積金 225 可供股東分配的利潤 1875 減:已分配優(yōu)先股股利 0 提取任意盈余公積金 75 已分配普通股股利 1000 未分配利潤 800 年末股東權(quán)益資料: 股本(每股面值 1元,市價 6元) 2500 資本公積 2600 盈余公積 1400 未分配利潤 800 所有者權(quán)益合計 7300 %1001500 00011500( ?? )%33? 250007300 )( ??股)元 /(?舉例: 中國信貸分析師培訓(xùn)班 績優(yōu)股財務(wù)特質(zhì) 行業(yè)前景不錯 具有壟斷地位 業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)簡單 業(yè)績穩(wěn)定增長 較高的毛利率 負(fù)債比例合理 沒有不良記錄 股票價格合理 良好的公司治理 凈資產(chǎn)收益率高 經(jīng)營現(xiàn)金流量好 大股東實力雄厚 機構(gòu)投資人認(rèn)同 中國信貸分析師培訓(xùn)班 財務(wù)分析 財務(wù)分析架構(gòu) 盈利能力與成長性 產(chǎn)品戰(zhàn)略 財務(wù)戰(zhàn)略 管理 (效率 ) 經(jīng)營 (效果 ) 融資策略 股利政策 收入與費用 管理 營運資本與 固定資產(chǎn)管理 負(fù)債和權(quán)益 結(jié)構(gòu)管理 股利支付及 利潤分配 中國信貸分析師培訓(xùn)班 財務(wù)分析 財務(wù)指標(biāo)體系 可持續(xù)的成長率 股利支付率 凈資產(chǎn)收益率 銷售回報率 資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 財務(wù)杠桿率 COGS / Sales Gross Profit / Sales SGamp。A / Sales OI / Sales NI / Sales CA Turnover WC Turnover AR Turnover Inv. Turnover FA Turnover TA Turnover Current Ratio Quick Ratio Operating CF Ratio L to E Ratio D to E Ratio Intr. Coverage 中國信貸分析師培訓(xùn)班 三大邏輯切入點 三大 邏輯 切入 點 盈利質(zhì)量 資產(chǎn)質(zhì)量 現(xiàn)金流量 收入質(zhì)量 利潤質(zhì)量 毛利率高低 成長性 財務(wù)彈性 潛在損失 經(jīng)營現(xiàn)金流量 自由現(xiàn)金流量 波動性 資產(chǎn)結(jié)構(gòu) 現(xiàn)金含量 ”造血“功能 自由裁量 研發(fā)營銷 中國信貸分析師培訓(xùn)班 企業(yè)非貨幣性信息主要包括以下幾方面的內(nèi)容: 1. 企業(yè)經(jīng)理人員對財務(wù)報告的評論; 2. 注冊會計師審計報告的措辭; 3. 資產(chǎn)的構(gòu)成及保值增值情況; 4.損益表中非常項目與其他項目在數(shù)量上的對比關(guān)系 5.企業(yè)或有負(fù)債與資產(chǎn)負(fù)債表上現(xiàn)實負(fù)債的數(shù)量對比關(guān)系; 6. 企業(yè)的股利發(fā)放政策; 7. 企業(yè)產(chǎn)品的市場狀況與發(fā)展趨勢; 8. 企業(yè)的公眾聲譽; 9. 企業(yè)的雇員周轉(zhuǎn)率等。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 借款企業(yè)財務(wù)預(yù)警分析 出現(xiàn)財務(wù)危機的風(fēng)險 資金鏈斷裂風(fēng)險(資金緊張風(fēng)險) 異常波動風(fēng)險(不正常發(fā)展風(fēng)險) 經(jīng)營虧損風(fēng)險(收支不相協(xié)調(diào)風(fēng)險) 還債風(fēng)險(流動性風(fēng)險) 破產(chǎn)風(fēng)險(資金、信譽、意外事故) 中國信貸分析師培訓(xùn)班 中國信貸分析師培訓(xùn)班 借款企業(yè)財務(wù)出現(xiàn)風(fēng)險的警兆: (財務(wù)警兆) 經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量為負(fù)數(shù); 資不抵債; 無法償還到期債務(wù); 過度依賴短期借款籌資; 累計經(jīng)營性虧損數(shù)額巨大; 存在大額的預(yù)期未付利潤; 無法履行借款合同中的有關(guān)條款; 存在大量不良資產(chǎn)且長期未做處理; 重要子公司無法持續(xù)經(jīng)營且未做處理; 無法獲得正常商業(yè)信用; 難以獲得新產(chǎn)品開發(fā)及配套投資的資金。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 業(yè)務(wù)警兆: 主導(dǎo)產(chǎn)品屬于夕陽產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品; 已失去主要市場、特許權(quán)或主要供應(yīng)商; 人力資源短缺(關(guān)鍵管理人員離職且無人替代)。 或有事項警兆: 貼現(xiàn);擔(dān)保;抵押借款;未決訴訟; 其他數(shù)額巨大的或有損失。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 三個月資金周轉(zhuǎn)表法 企業(yè)轉(zhuǎn)入下一個月的資金是否占 總收入的 20%以上 月支出額是否在月銷售額的 60%以下(批發(fā)企業(yè))或 40%以下(制造企業(yè)) 中國信貸分析師培訓(xùn)班 經(jīng)營虧損預(yù)警 損益 預(yù)警模式表 其中:①經(jīng)營收益 = 主營業(yè)務(wù)利潤 + 其他業(yè)務(wù)利潤-營業(yè)費用-管理費用 + 投資收益 ②經(jīng)常收益 = 經(jīng)營收益-財務(wù)費用 ③期間收益 = 經(jīng)常收益 + 補貼收入 + 營業(yè)外 收入-營業(yè)外支出 損益表 A B C D E F 經(jīng)營收益① 虧損 虧損 贏利 贏利 贏利 贏利 經(jīng)常收益② 虧損 虧損 虧損 虧損 贏利 贏利 期間收益③ 虧損 贏利 虧損 贏利 虧損 贏利 說 明 接近破產(chǎn)狀態(tài) 繼續(xù)下去將導(dǎo)致破產(chǎn) 視虧損情況而定 正常 中國信貸分析師培訓(xùn)班 序號 指標(biāo)名稱 預(yù)警區(qū)域 定量指標(biāo) 1 主營業(yè)務(wù)收入利潤率 主營業(yè)務(wù)收入利潤率 ≤ 5% 2 營業(yè)利潤比重 營業(yè)利潤比重 ≤ 50% 3 主營業(yè)務(wù)收入增長率與應(yīng)收帳款增長率比較分析 主營業(yè)務(wù)收入增長率 ≤ –30% 或主營業(yè)務(wù)收入增長率 ≤0 應(yīng)收帳款增長率 –主營業(yè)務(wù)收入增長率 ≥20% 4 應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率 應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率 ≤ 行業(yè)水平的 50% 5 凈資產(chǎn)收益率 凈資產(chǎn)收益率 ≤ 0或 6% ≤ 近三年凈資產(chǎn)收益率平均值 ≤ % 6 現(xiàn)金流量結(jié)構(gòu)分析 經(jīng)營現(xiàn)金流量比率 ≤ 50% 7 資產(chǎn)負(fù)債率 資產(chǎn)負(fù)債率 ≥ 85% 8 流動比率 流動比率 ≤ 9 速動比率 速動比率 ≤ 10 存貨周轉(zhuǎn)次數(shù) 存貨周轉(zhuǎn)次數(shù) ≤ 行業(yè)水平的 50% 中國信貸分析師培訓(xùn)班 11 盈利現(xiàn)金比率 盈利現(xiàn)金比率 ≤ 1 12 強制性現(xiàn)金支付比率 強制性現(xiàn)金支付比率 ≤ 1 13 資產(chǎn)關(guān)聯(lián)方占有率 資產(chǎn)關(guān)聯(lián)方占有率 ≥ 5% ( 流動資產(chǎn)為除數(shù) ) 資產(chǎn)關(guān)聯(lián)方占有率 ≥ 40% ( 應(yīng)收款項為除數(shù) ) 14 關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)收入 ( 成本 ) 比率 關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)收入 ( 成本 ) 比率 ≥ 70% 15 投入產(chǎn)出比率 投入產(chǎn)出比率 ≤ 同期銀行存款利率水平 16 項目投資進(jìn)度完成率 項目投資進(jìn)度完成率 ≤ 50% 17 長期股權(quán)投資比率 長期股權(quán)投資比率 ≥ 50% 18 投資收益率 投資收益率 ≤ 凈資產(chǎn)收益率 定性指標(biāo) 19 重大承諾事項 存在未履行承諾事項的情況 20 股權(quán)變動 大股東 、 控股股東發(fā)生變化 21 管理層變動 涉嫌貪污 、 詐騙 、 走私等經(jīng)濟犯罪行為 , 變動頻繁 22 變更會計師事務(wù)所 變更原因披露不詳細(xì) 23 抵押擔(dān)保事項 為股東擔(dān)保 、 無反擔(dān)保等防范措施 中國信貸分析師培訓(xùn)班 第二部分 高校貸款財務(wù)分析 中國信貸分析師培訓(xùn)班 2022 年: 《 中國社會形勢分析與預(yù)測 》 為了擴建或吸引人才,部分公辦高校向銀行大量舉債,并熱衷于圈地和參與大學(xué)城建設(shè),有的高校貸款已高達(dá) 10 億甚至 20 億元,目前高校向銀行貸款總量約在 2022 億元左右。 各高校除去一年內(nèi)的工資獎金和教學(xué)、科研、行政開支,所 余款項只夠償還貸款的年利息 ,學(xué)校的財政已經(jīng)捉襟見肘,何談還清貸款。 貸款高校有可能成為繼銀行、 證券 業(yè)之后的又一個高危行業(yè)。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 ? 貸款的風(fēng)險認(rèn)識不夠,還貸的責(zé)任意識不強; ? 個別高校貸款論證不充分,貸款規(guī)模大大超出高校的經(jīng)濟承受能力; ? 有的高校缺乏勤儉辦事業(yè)的思想,不切實際地依靠貸款鋪攤子、上項目,盲目追求高標(biāo)準(zhǔn)。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 高校財務(wù)風(fēng)險成因分析 (一)管理層風(fēng)險意識淡薄使高校潛藏財務(wù)風(fēng)險 高校的財務(wù)風(fēng)險決非朝夕之間就突如其來,往往是由于管理者對財務(wù)風(fēng)險的監(jiān)測和危機前的種種征兆重視不夠,未能及時采取措施,以至于危機爆發(fā),措手不及。 大量 調(diào)查 研究表明, 由于高校在很長時間內(nèi)處在國家預(yù)算約束下,不需要考慮財務(wù)風(fēng)險管理的問題,導(dǎo)致了高校領(lǐng)導(dǎo)層和財務(wù)管理人員風(fēng)險責(zé)任意識不強,對財務(wù)風(fēng)險管理沒有足夠的重視,沒有有效地開展對財務(wù)風(fēng)險的監(jiān)測與防范。 風(fēng)險意識淡薄是高校財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的主要原因之一。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 (二)大規(guī)模擴招增加了高校財務(wù)風(fēng)險 隨著科教興國戰(zhàn)略的實施,大規(guī)模擴招成為我國高等教育發(fā)展的一個重要現(xiàn)象。 根據(jù)中國社會科學(xué)院發(fā)布的 《 2022年:中國社會形勢分析與預(yù)測 》 , 1999~ 2022年期間,中國普通高等學(xué)校在校生人數(shù)增長了 220%,而此前 1993~ 1998年的 6年間,只增長了 %.2022年全國普通本專科 招生 計劃為 530萬人, 其中本科招生計劃 260萬人,研究生招生計劃 40萬人。與 2022年的招生規(guī)模相比,本科生增加了 30萬人,研究生增加了 3萬人。 中國信貸分析師培訓(xùn)班 在高校規(guī)模急劇擴張的過程中,高校原有的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足擴招的需求。擴招導(dǎo)致高校每年大量的資金投入,急需后續(xù)資金的補充,緩解資金短缺的壓力。 與此同時國家允許高校向銀行貸款發(fā)展教育,銀行對高校的貸款政策門檻也較低、操作較簡便,因此,高校普遍利用銀行貸款來補充現(xiàn)階段高等教育發(fā)展過程中的資金缺口,這成為高校迅速擴張、形成規(guī)模效益的主要方式。 隨著貸款在整個高校投資中所占的比例逐步增加,高校每年
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