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20xx年信息技術(shù)學(xué)業(yè)知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

2025-10-04 15:04本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】1.下列關(guān)于信息的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。5.某同學(xué)為自己的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。人類社?huì)發(fā)展歷史上發(fā)生過(guò)五次信息技術(shù)革命:。3.信息技術(shù)發(fā)展的三大基礎(chǔ)包括微電子技術(shù)、通信技術(shù)和()。人說(shuō)是胸腺,有人說(shuō)是乳牙,其中比較可信的判斷方法是()。

  

【正文】 C.電影宣傳海報(bào) D.電視節(jié)目 圖 398 為 Premiere 中“文件”菜單的部分截圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答 1 15 題。 14.圖中所示的命令可以向當(dāng)前編輯的視頻節(jié)目中添加計(jì)算機(jī)中已有的圖片、視頻、音 樂(lè)等素材的是( )。 A.復(fù)原 B.采集 C.導(dǎo)入 D.輸出 15.圖中所示的命令中可以把當(dāng)前編輯的視頻節(jié)目生成可供觀看的視頻文件的是 ( )。 A.保存 B.另存為 C.導(dǎo)入 D.輸出 16.以下文件中不能導(dǎo)入視頻編輯軟件中進(jìn)行視頻合成的是( )。 A.開(kāi)幕式 .wmv B.拔河 .jpg C.荷塘月色 .mp3 D.學(xué)生名單 .mdb 圖 399 為使用 Premiere 編輯加工視頻時(shí)的時(shí)間線面板截圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答 17~ 20 題。 —— 南寧三十六中 2020 年信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試知識(shí)點(diǎn) —— 29 17.目前時(shí)間線上沒(méi)有使用的素材是( )。 A.字幕 B.視頻 C.圖片 D.音樂(lè) 18.為了烘托氣氛,圖中的視頻插入了聲音文件,若現(xiàn)在就導(dǎo)出該視頻,則觀看視頻時(shí) 會(huì)播放的聲音或音樂(lè)為( )。 A.“軍訓(xùn)片段 .avi”中的聲音 B.綠軍裝的夢(mèng) .mp3 C.中國(guó)人民解放軍軍歌 .mp3 D.“會(huì)操 .avi”中的聲音 19.從圖中可以看出該視頻的長(zhǎng)度大約為( )。 A. 1 分鐘 B. 1 分 30 秒 C. 2 分鐘 D. 2 小時(shí) 20.從圖中可以看出該視頻( )沒(méi)有圖像顯示,可能需要進(jìn)一步調(diào)整。 A.從開(kāi)頭到 1 分鐘之間 B. 1 分鐘到 1 分 30 秒之間 C. 1 分 30 秒到 2 分鐘之間 D.不存在沒(méi)有圖像顯示的時(shí)段 參考答案: 1. A 2. B 3. C 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. D 10. D 11. D 12. A 13. C 14. C 15. D 15. D 17. A 18. B 19. C 20. B 第六章 信息集成與信息交流 信息集成的一般過(guò)程 信息集成是綜合表達(dá)信息的一種重要手段,通常指將文本、圖像、聲音、動(dòng)畫、 視頻等媒體素材,有計(jì)劃、有目的地組織在一起,為表達(dá)某一主題服務(wù)。 信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地組織起來(lái)以表達(dá)主題。 信息集成的一般過(guò)程包括以下四個(gè)階段: 第一,選題立意階段,主要是確定主題,選準(zhǔn)目標(biāo); 第二,設(shè)計(jì)規(guī)劃階段,主要是規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu),收集加工素材; 第三,開(kāi)發(fā)制作階段,主要是選擇工具,實(shí)際制作; 第四,評(píng)估測(cè)試階段,主要是收集反饋,評(píng)價(jià)修正。 常用信息集成工具 信息集成工具較多,根據(jù)信息集成軟件對(duì)多媒體素材安排和組織方式的不同,信 息集成工具大致可分成基于頁(yè)面的工具、基于圖標(biāo)的工具和基于時(shí)間的工具三類。 基于頁(yè)面的工具:通常采用類似書本 “ 頁(yè) ” 的方式組織素材,如 Word、 WPS、 PowerPoint、FrontPage、 Dreamweaver 等。 特點(diǎn)是便于組織與管理素材,比較形象、直觀、簡(jiǎn)單易學(xué),適合初級(jí)用戶制作簡(jiǎn)單的多媒體作品。 —— 南寧三十六中 2020 年信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試知識(shí)點(diǎn) —— 30 基于圖標(biāo)的工具:以將各種素材用圖標(biāo)依次連接在流程圖中的方式集成素材,如 Authorware、方正奧思等。 特點(diǎn)是可以對(duì)任一圖標(biāo)指向的素材進(jìn)行 簡(jiǎn)單的編輯,而且可以根據(jù)需要任意調(diào)整圖標(biāo)的位置。 基于時(shí)間的工具:采取依據(jù)時(shí)間順序的方 式來(lái)集成素材,如 Flash、 Director 等。 特點(diǎn)是在素材呈現(xiàn)時(shí)間上可以做到精確控制,但這需要一定的編程基礎(chǔ)。 簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作 1) 常用網(wǎng)頁(yè)制作工具。 FrontPage:具有 “ 所見(jiàn)即所得 ” 的特性, HTML 代碼由 FrontPage 后臺(tái)自動(dòng)生成。 Dreamweaver:是一個(gè)較為專業(yè)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件,與 Flash、 Firework 合稱為 “ 網(wǎng)頁(yè) 三劍客”。 2) HTML 語(yǔ)言:它是一種超文本標(biāo)記語(yǔ)言,使用一組特定的標(biāo)記來(lái)描 述網(wǎng)頁(yè)的結(jié) 構(gòu),但不能直接描述網(wǎng)頁(yè)在瀏覽器中的效果。 3) 網(wǎng)頁(yè)中的基本元素:文本、圖像、視頻、動(dòng)畫及超鏈接等。 4) 利用 FrontPage 或 Dreamweaver 工具軟件制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。 新建站點(diǎn):用于保存、調(diào)試創(chuàng)建的網(wǎng)頁(yè)和素材。 首頁(yè)設(shè)計(jì):首頁(yè)是瀏覽者進(jìn)入網(wǎng)站時(shí)看到的第一個(gè)頁(yè)面,一般用 index. htm 命名。 網(wǎng)頁(yè)布局:可在網(wǎng)頁(yè)中插入表格,利用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行布局。 添加網(wǎng)頁(yè)元素:分別添加文字,插入圖片、 GIF 動(dòng)畫、 Flash 動(dòng)畫、水平線等并進(jìn)行設(shè)置。 設(shè)置頁(yè)面效果:分別設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景顏色、背景圖片、背景音樂(lè)、表格背 景、單 元格背景等。 建立頁(yè)面鏈接:分別創(chuàng)建 Web 鏈 接、 Email 鏈接、文件鏈接和書簽鏈接。 創(chuàng)建框架網(wǎng)頁(yè)。制作表單。 5) 掌握利用 FrontPage 或 Dreamweaver 工具軟件制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)的方法。 ? 建立站點(diǎn)。 執(zhí)行 “ 文件 → 新建 → 站點(diǎn) ” 菜單命令,選擇 “ 空站點(diǎn) ” ,輸入站點(diǎn)存放的位置,單擊“確定”按鈕。 ? 網(wǎng)頁(yè)布局 與表格 。 添加表格以及表格屬性的設(shè)置。單擊 “ 表格 ” 菜單中的 “ 插入表格 ” 命令可以插入一個(gè)指定行數(shù)和列數(shù)的表格。 右擊表格,在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性”命令,可以打開(kāi)“表格屬性”對(duì)話框,利用該 對(duì)話框可以設(shè)置表格的對(duì)齊方式、指定表格的寬度和高度、設(shè)置表格邊框的粗細(xì)、設(shè)置表格的背景色或背景圖片等。 右擊某一單元格,在彈出的快捷菜單中選擇 “ 單元格屬性 ” 命令,可以打開(kāi)“ 單 元格屬性”對(duì)話框,在該對(duì)話框中可以設(shè)置插入到單元格中的對(duì)象的對(duì)齊方式、指定單元格的大小,設(shè)置單元格的背景顏色或背景圖片等。選中連續(xù)的單元格可以實(shí)現(xiàn)單元格的合并及居中。 ? 插入圖片。 執(zhí)行 “ 插入 → 圖片 → 來(lái)自文件 ” 菜單命令,選取所需圖片文件。右擊 圖片,在彈出的快捷菜單中選擇“圖片屬性”命令,單擊“外觀”選項(xiàng)卡,分別設(shè)置圖片的大小與對(duì)齊方式。 ? 插入 Flash 動(dòng)畫。 執(zhí)行 “ 插入 → 高 級(jí)→插件”菜單命令,選取 fash 動(dòng)畫文件并設(shè) 置動(dòng)畫文件的—— 南寧三十六中 2020 年信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試知識(shí)點(diǎn) —— 31 大小與對(duì)齊方式。 ? 插入 GIF 動(dòng)畫。 執(zhí)行 “ 插入 → 圖片 → 來(lái)自文件 ” 菜單命令,選取所需圖片文件。 右擊圖片,在彈出的快捷菜單中選擇“圖片屬性”命令,單擊“外觀”選項(xiàng)卡,分別設(shè)置動(dòng)畫的大小與對(duì)齊方式。 ? 表單。 在制作網(wǎng)站的留言板和注冊(cè)信息的頁(yè)面時(shí)會(huì)使用表單。 單擊 “ 插人 ” 菜單中的 “表單”命令可以選擇需要的表單樣式:?jiǎn)涡形谋究?、單選按鈕、復(fù)選框、下拉菜單等。 ? 設(shè)置頁(yè)面效果。 ? 網(wǎng)頁(yè)背景圖片、背景顏色的設(shè)置。執(zhí)行 “ 格式 → 背景 ” 菜單 命令 (右 擊網(wǎng)頁(yè),在彈出的快捷菜單中選擇“網(wǎng)頁(yè)屬性”命令 ),單擊 “ 背景 ” 選項(xiàng)卡,設(shè)置 背景圖片或背景顏色,單擊“常規(guī)”選項(xiàng)卡,設(shè)置背景音樂(lè)。 ? 背景音樂(lè)。背景音樂(lè)在 “ 網(wǎng)頁(yè)屬性 ” 對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置。右擊網(wǎng)頁(yè),在彈出的快捷菜單中選 擇“網(wǎng)頁(yè)屬性”命令,切換到“常規(guī)”選項(xiàng)卡,然后單擊“背景音樂(lè)”右側(cè)的“瀏覽”按鈕選擇所需的背景音樂(lè),設(shè)置其循環(huán)播放的次數(shù)即可。 ? 建立頁(yè)面鏈接: 選取鏈接源,執(zhí)行 “ 插入 超鏈接”菜單命令,分別確定鏈接目標(biāo): 一個(gè)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、電子郵箱、書 簽鏈接、圖片的熱區(qū)鏈接等。 ? 框架。 框架將瀏覽器窗口分割成幾個(gè)相 對(duì)獨(dú)立的小窗口,瀏覽器可以將不同網(wǎng)頁(yè)文件同 時(shí)傳送到這幾個(gè)小窗口中,這樣就可以同時(shí)瀏覽不同的網(wǎng)頁(yè)文件。 執(zhí)行 “ 文件 →新建 → 網(wǎng)頁(yè) ” 菜單命令,切換到 “ 框架網(wǎng)頁(yè) ” 標(biāo)簽,根據(jù)需要選擇 所需的框架類型。 信息發(fā)布的方式 信息發(fā)布有多種方式,如演講、網(wǎng)站發(fā)布、廣播、電視、報(bào)刊、新聞發(fā)布會(huì)等。根據(jù)信息發(fā)布主體的不同可分成三類:個(gè)人信息發(fā)布、行業(yè)信息發(fā)布、官方機(jī)構(gòu)信息發(fā)布。了解信息發(fā)布的三類主體。 信息發(fā)布 信息發(fā)布就是把信息通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞胶颓纻鞑コ鋈?,供他人分享,根本目的?借此實(shí)現(xiàn)人與人之間的交流。根據(jù)需要選擇恰 當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)布信息 通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布信息的方式和過(guò)程 1) 網(wǎng)站發(fā)布信息的主要方式 : a) 在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布與沒(méi)置 “ 共享 ” 。 b) 在本機(jī)上發(fā)布,選擇 FrontPage、 Dreamweaver 提供的功能發(fā)布或使用個(gè)人服務(wù)器 PWS 進(jìn)行發(fā)布。 c) 在因特網(wǎng)上發(fā)布, 可以用 FrontPage、 Dreamweaver 提供的功能發(fā)布 ,也 可借助常用上傳工具 (CuteFTP、 LeaehFTP、 WebPublisher 等 )。 2) 網(wǎng)站發(fā)布信息的過(guò)程。 發(fā)布前的準(zhǔn)備:檢查網(wǎng)站、預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)、檢查下載時(shí)問(wèn)。 維護(hù)網(wǎng)站:不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容、階段性地調(diào)整網(wǎng) 站的整體 風(fēng)格等。 宣 傳網(wǎng)站:告訴別人網(wǎng)址、利用電視廣播宣傳、在 BBS 上發(fā)帖子、與其他相關(guān)網(wǎng) 站交換友情鏈接、在因特網(wǎng)上的搜索引擎中登記網(wǎng)址等。 信息交流的方式 —— 南寧三十六中 2020 年信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試知識(shí)點(diǎn) —— 32 信息交流是人的基本生存需要,是人們學(xué)習(xí)、生活和工作中不可缺少的重要活動(dòng)。 信息交流主要有如下三種方式: 面對(duì)面交流,如幾個(gè)人之問(wèn)的交談、召開(kāi)會(huì)議等。 借助通信工具和傳統(tǒng)媒介的信息交流,如電報(bào)、電話、廣播、電視、書信、報(bào)紙、 雜志、書籍等。 通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息交流,如 E— mail、 BBS、 、 MSN、 Blog(博客 )等。 做個(gè)有自我保護(hù) 意識(shí)的文明網(wǎng)民:《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》五要五不要 【鞏固練習(xí)】 1.信息集成的四個(gè)階段中,中心任務(wù)是“確定主題,設(shè)計(jì)目標(biāo)”的是( )。 A.選題立意階段 B.設(shè)計(jì)規(guī)劃階段 C.開(kāi)發(fā)制作階段 D.評(píng)估測(cè)試階段 2.關(guān)于信息集成,以下理解錯(cuò)誤的是( )。 A.信息集成是一個(gè)復(fù)雜性的過(guò)程,包括人們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中對(duì)各種信息的組織、規(guī) 劃和提煉。 B.信息集成的過(guò)程涉及技術(shù)、語(yǔ)言、藝術(shù)、心理等方面的知識(shí) C.信息集成就是把各種各樣的信息分類存放在不同的文件中 D.信息集成的過(guò)程需要具備人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 。 3. 2020 年 10 月 2 日,國(guó)際奧委會(huì)主席羅格在丹麥哥本哈根舉行的國(guó)際奧委會(huì)第 121 次全 會(huì)上宣布,將 2020 年夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)授予巴西里約熱內(nèi)盧。按發(fā)布主體來(lái)分,該信息發(fā)布屬于( )。 A.個(gè)人信息發(fā)布 B.官方信息發(fā)布 C.集體信息發(fā)布 D.以上都不對(duì) 4.校運(yùn)會(huì)結(jié)束后,組委會(huì)根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目的得分情況把各個(gè)班級(jí)的總分分年級(jí)進(jìn)行張榜 公布,這屬于信息加工過(guò)程中的( )過(guò)程。 A.記錄 B.分析處理 C.發(fā)布 D.存儲(chǔ) 5.下列選項(xiàng)不屬于信息發(fā)布的是( )。 A.老師講課 B.在網(wǎng)上發(fā) 表博客文章 C.將數(shù)據(jù)保存到光盤 D.在論壇中發(fā)布通知 6.以下關(guān)于網(wǎng)站主頁(yè)的說(shuō)法正確的是( )。 A.網(wǎng)站中的主要頁(yè)面 B.網(wǎng)站被訪問(wèn)時(shí)出現(xiàn)的第一個(gè)頁(yè)面 C.一個(gè)網(wǎng)站可以設(shè)置多個(gè)主頁(yè) D.主頁(yè)本身不是網(wǎng)頁(yè),只是一種指向 7.以下關(guān)于在網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置超鏈接的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A.文本可以設(shè)置超鏈接 B. GIF 動(dòng)畫可以設(shè)置超鏈接 C.同一張圖片上不可以設(shè)置多個(gè)鏈接點(diǎn) D.建立書簽式鏈接必須定義書簽 8.以下信息發(fā)布形式具有交互性的是( )。 A.網(wǎng)頁(yè) B.報(bào)紙 C.廣播 D.電影 9. FrontPage 2020 是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作軟件,它所具有的“所見(jiàn)即所得”是指( )。 A.他人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽正在制作的網(wǎng)頁(yè) B.通過(guò)切換按鈕可以預(yù)覽制作的效果 C.制作的網(wǎng)頁(yè)會(huì)被自動(dòng)保存 D.制作時(shí)的界面與瀏覽時(shí)基本一致 10.校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備為西南大旱的地區(qū)組織一場(chǎng)賑災(zāi)義演,張華為此在準(zhǔn)備一部宣傳片。 他將相關(guān)的文字、圖片、視頻以及動(dòng)畫等用相關(guān)軟件制作在一部片子中,這體現(xiàn)了多媒體的 ( )。 A.傳遞性 B.存儲(chǔ)性 C.集成性 D.指向性 11.下列軟件中,不能用于制作網(wǎng)頁(yè)的是( )。 —— 南寧三十六中 2020 年信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試知識(shí)點(diǎn) —— 33 A. Flash MX B. Dreamweaver MX C. CuteFTP D. FrontPage 2020 12.李曉老師大畢業(yè)后,主動(dòng)要求到一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村去做教師,大山里的條件非常 差,至今還未通上電,張老師要對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)管理,比較可行的方法是 ( )。 A.采用數(shù)據(jù)庫(kù)管理 B.采用計(jì)算機(jī)文件管理 C.采用手工繪制表格、卡片目錄管理 D.采用電子工業(yè)表格管理工作 13.登錄一個(gè)網(wǎng)站時(shí),我們?cè)跒g覽器中首先看到的頁(yè)面稱為首頁(yè)。首頁(yè)默認(rèn)的文件名一 般為( )。 A. Logo B. C . Em
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