【總結(jié)】加速度不同的連接體問(wèn)題——直擊高考訓(xùn)練一考試說(shuō)明牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用Ⅱ加速度大小不同的連接體問(wèn)題的計(jì)算僅限于兩個(gè)物體的情況XmXM例題1:光滑地面上靜置一質(zhì)量為M的木板,板長(zhǎng)足夠。一質(zhì)量為m的小物塊初速度為v0,滑上木板,小物塊與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。試分析:(1)物塊和木板從開(kāi)始到剛達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)兩物體的
2024-08-24 20:53
【總結(jié)】牛頓定律之連接體問(wèn)題幾個(gè)物體連在一起,在外力作用下一起運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,稱(chēng)為連接體問(wèn)題。特征:具有相同加速度規(guī)律:牛頓第二定律;牛頓第三定律 方法:整體法,隔離法(1)繩子或彈簧連接體繩子或彈簧上的力作為連接體的內(nèi)力,在用整體法時(shí)不予考慮★如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m12kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為F1=30N、F
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)晶體的常識(shí)1、從認(rèn)識(shí)一般固體出發(fā),重點(diǎn)了解晶體的基本特征、類(lèi)型以及不同類(lèi)型晶體的一般物理性質(zhì)。2、晶體形成的途徑及特性。3、晶體與非晶體的區(qū)別。4、晶胞的概念。5、晶胞中原子個(gè)數(shù)的計(jì)算。第一節(jié)晶體的常識(shí)一、晶體與非晶體??晶體:具有規(guī)則幾何外形的固體
2025-01-08 13:45
【總結(jié)】第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)考綱考情三年11考高考指數(shù):★★★★★ⅡⅠⅠ【知識(shí)梳理】一、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響:(1)現(xiàn)狀:人口出生率和___________明顯下降。(2)前景。①特點(diǎn):___________,我國(guó)人口仍將在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)。②
2025-01-08 13:54
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1專(zhuān)題連接體與臨界問(wèn)題01課堂合作探究考點(diǎn)一整體法、隔離法解決連接體問(wèn)題1.連接體多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的物體組成的物體系統(tǒng)。如疊在一起、并排放在一起或用繩(或桿)連在一起的幾個(gè)物體。2.隔離法與整體法(1)隔離法:在分析連接體問(wèn)題時(shí),從研究問(wèn)題的方便性出發(fā),將物體系
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】“繩牽連物”連接體模型問(wèn)題歸納廣西合浦廉州中學(xué) 秦付平 兩個(gè)物體通過(guò)輕繩或者滑輪這介質(zhì)為媒介連接在一起,物理學(xué)中稱(chēng)為連接體,連結(jié)體問(wèn)題是物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程較復(fù)雜問(wèn)題,連接體問(wèn)題涉及多個(gè)物體,具有較強(qiáng)的綜合性,是力學(xué)中能考查的重要內(nèi)容。從連接體的運(yùn)動(dòng)特征來(lái)看,通過(guò)某種相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)連接的物體,如物體的疊合,連接體常會(huì)處于某種相同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如處于平衡態(tài)或以相同的加速度運(yùn)動(dòng)。從能量的轉(zhuǎn)換角度來(lái)說(shuō)
2025-03-25 07:15
【總結(jié)】2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)徐州一中許亞冰?通過(guò)復(fù)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):?完善、鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)?提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)?提高應(yīng)試能力?提升學(xué)習(xí)境界?——溫故知新?建立知識(shí)間的聯(lián)系:融會(huì)貫通?新課標(biāo)?新教材—三者的關(guān)系是什么??新高考?“新
2025-01-11 00:30
【總結(jié)】2022年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修1第6單元第1節(jié)細(xì)胞增殖高考導(dǎo)航一、最新考綱1.細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性Ⅰ2.細(xì)胞的無(wú)絲分裂Ⅰ3.細(xì)胞的有絲分裂Ⅱ4.細(xì)胞的分化Ⅱ5.細(xì)胞的全能性
2025-01-08 13:26
【總結(jié)】專(zhuān)題3胚胎工程考綱考情三年10考高考指數(shù):★★★★★ⅠⅠⅠ【知識(shí)梳理】一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育:(1)場(chǎng)所:睪丸的_________。(2)時(shí)期:_______開(kāi)始,直到生殖機(jī)能衰退。(3)過(guò)程。曲細(xì)精管初情期初級(jí)精
2025-01-09 13:21
【總結(jié)】胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過(guò)處理后獲得的胚胎,還需要移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿(mǎn)足人類(lèi)的各種需求。?操作對(duì)象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等?理論基
2025-01-08 11:53
【總結(jié)】第二講遺傳的染色體學(xué)說(shuō)性染色體與伴性遺傳【明確考向·定向備考】1.遺傳的染色體學(xué)說(shuō)(Ⅱ)。(Ⅱ)。一、遺傳的染色體學(xué)說(shuō)1.主要內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的染色體可能是載體。2.理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(1)基因在雜交過(guò)程中保持性和性。染色體
2025-01-08 14:00
【總結(jié)】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)考綱考情三年13考高考指數(shù):★★★★★生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ【知識(shí)梳理】一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍:生態(tài)系統(tǒng)是由_________與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。:有大有小。:_________和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(_______________)
2025-01-08 13:29
【總結(jié)】高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)課件SeniorBookIUnit13–Unit14江蘇省東臺(tái)市第一中學(xué)李亞云I.Words1.examine-examinationn.2.energy-energeticadj.3.chemical-chemist-c
2024-11-10 05:51
【總結(jié)】第一篇:高考一輪復(fù)習(xí) 一、地毯式掃蕩 先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神,所向披靡一處不留。 二、融會(huì)貫通 找到知識(shí)之間的聯(lián)...
2024-11-19 04:19
【總結(jié)】2022高考第一輪復(fù)習(xí)第五課文化創(chuàng)新2022年8月21日星期W?1、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力?2、文化創(chuàng)新的意義?3、創(chuàng)新與繼承的關(guān)系?4、創(chuàng)新與借鑒、融合?5、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向第五課文化創(chuàng)新考綱點(diǎn)擊考情播報(bào)1、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力、2、文化
2025-08-01 14:37