高二年級(jí)第二學(xué)期期中考試語文試卷-資料下載頁
2025-01-08 13:14本頁面
【正文】 。 ________________ ，瑯琊也。（ 《 醉翁亭記 》 ） 11．簡要概括“陸地上的船長”這個(gè)標(biāo)題的好處。（ 4分） 參考答案：用看似矛盾的表述突出其職業(yè)精神（ 2分）；標(biāo)題充滿懸念，吸引讀者。（ 2分） 12．簡要分析小說中船長的形象。（ 4分） 參考答案：他是一個(gè)執(zhí)著于理想、忠于職守的失敗英雄；他愛事業(yè)如生命，愛船勝過愛自己，船進(jìn)水下沉?xí)r，他指揮大家搶救；大家棄船逃跑，他選擇和沉船在一起，這是他執(zhí)著的信念和追求。（每點(diǎn) 2分） ?13．概括小說中運(yùn)用的兩組對(duì)比，并簡要說明其作用。（ 4分） 參考答案： 謳歌船長的敬業(yè)精神和責(zé)任感，卻以瘋子形象展示給讀者，引發(fā)人們對(duì)悲劇 英雄的思考與同情；沉船時(shí)，船員紛紛逃命，船長卻堅(jiān)守崗位與船共存亡， 凸顯船長高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神；“我”對(duì)瘋船長的理解、崇敬，而其他人 冷漠、嘲笑，提醒人們對(duì)失敗英雄要有寬廣的胸襟，多一份理解。（每點(diǎn) 2 分，答對(duì)任何兩點(diǎn)即可） 14．本文寫了“陸地上的船長”的故事，請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。 （ 6分） 參考答案：世俗以成敗來論英雄，但并不是每一個(gè)執(zhí)著追求的人都能成功；執(zhí)著奮斗的失敗者應(yīng)受到尊敬，同樣是英雄；英雄成其為英雄不是因?yàn)槟臣碌某晒?，而是其忠于職守、敬業(yè)的崇高精神。（每點(diǎn) 2分） 15．簡要概括文中糟蹋歷史文化的表現(xiàn)及其后果。 （ 6分） 參考答案：商業(yè)化改造歷史街區(qū)、古村古鎮(zhèn)；不尊重歷史，胡編亂造影視作品。（ 3分）重新打造的文化遺產(chǎn)失去了文化內(nèi)涵；傷害了公眾的文化情懷和歷史觀；影響中華文化的傳承。（ 3分） 16．概括“請(qǐng)不要糟蹋我們的文化”一文的思路。（ 6分） 參考答案：文章先列舉歷史街區(qū)改造和影視作品改編中出現(xiàn)的文化糟蹋現(xiàn)象，再分析此類現(xiàn)象產(chǎn)生的社會(huì)根源，最后告誡人們“不要糟蹋自己的文化”（ 6分） 17．依據(jù)文本，概括作者關(guān)于歷史文化建設(shè)方面的正確主張。（ 6分） 參考答案：歷史街區(qū)的改造應(yīng)保留歷史的內(nèi)涵，文化的意蘊(yùn)、本土氣質(zhì)和獨(dú)特的精神；宣傳歷史名人應(yīng)尊重歷史，不能借歷史戲說，更不能無中生有；歷史文化建設(shè)應(yīng)保持莊重感、神圣感、厚重感、甚至美感。（ 6分，每點(diǎn) 2分） ? 說明： 【 建議切入分為 50分 】 ? 作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： ? ①基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。 ? ②發(fā)展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)各個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，一點(diǎn)突出或多點(diǎn)涉及者均可。 ? ③每 1個(gè)錯(cuò)別字扣 1分，重復(fù)的不計(jì)，扣滿 5分為止；不足字?jǐn)?shù)，每少 50個(gè)字扣 1分。 ? ④確認(rèn)抄襲，三分之二內(nèi)容相同，不超過 20分；內(nèi)容基本相同，不超過 10分。 ? ⑤文章在基本切合題意的前提下，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順）要求下，可視具體文章在 5053分之間賦分。在此基礎(chǔ)上，只要有亮點(diǎn)，就應(yīng)該在分?jǐn)?shù)上上浮。 ? 作文一定要拉開分?jǐn)?shù)差距，堅(jiān)決不打保險(xiǎn)分。 ? 兩條硬杠子及個(gè)案處理： ? ①凡是隨意亂寫、無章無序，或穿靴戴帽、中間硬套，思想平庸、語言貧乏、不認(rèn)真寫作的文章，最高不超過 42分。 ? ②凡是簡單演繹提示語，所寫均為正確的廢話，語言表達(dá)一般的，最高不超過 42分。
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