二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-10-21 18:41本頁(yè)面
【正文】 習(xí)。第九題是補(bǔ)充句子并加標(biāo)點(diǎn)，個(gè)別學(xué)生沒寫標(biāo)點(diǎn)。第十題是按課文填空，出錯(cuò)原因是對(duì)課文內(nèi)容掌握不牢。第十一題是閱讀，學(xué)生不認(rèn)真讀短文，出錯(cuò)較多。第十二題是看圖寫話，寫的不具體，標(biāo)點(diǎn)符合使用不規(guī)范。以后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫話訓(xùn)練。三、改進(jìn)措施：注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。多與同年級(jí)其他教師交流，從中學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拼搏向前。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，密切配合，抓好中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)。狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，2011年11月11日第五篇：2018二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷分析2018春二（1）班語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷分析在緊張忙碌中半學(xué)期已轉(zhuǎn)眼即逝，下面就將本次測(cè)試進(jìn)行如下分析：一、總體分析本次期中測(cè)試卷基本上把握住了教材的內(nèi)容,難易適中,沒有多大難度。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。第一題是看拼音寫詞語(yǔ)。這個(gè)內(nèi)容從學(xué)生的答案上看，大部分學(xué)生做得不錯(cuò)。從卷面的得分情況看，本班學(xué)生對(duì)拼音及詞語(yǔ)的掌握是比較好的，出現(xiàn)了個(gè)別差錯(cuò)有少部分學(xué)生由于平時(shí)基礎(chǔ)欠缺所致。但書寫有待提高，在以后的教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第二題是給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。這題做得不是很理想。今后要加強(qiáng)練習(xí)，鼓勵(lì)他們多讀，多記。第三題是照樣子加一加，組字并組詞。這題做得不錯(cuò)。大部分同學(xué)都得滿分。第四題是照樣子寫詞語(yǔ)。這道題做得不是很理想，失分多。以后要多練習(xí)有關(guān)這方面的習(xí)題。第五題是照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。此類型題是大部分同學(xué)得了滿分，說明平時(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)扎實(shí)，我仍要繼續(xù)努力，保持下去。第六題是先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。這一題寫得不是很理想，錯(cuò)別字多，用同音字代替，基礎(chǔ)不牢固，今后要加強(qiáng)。第七題是“按課文內(nèi)容填空?！边@題完成的較好，還是有部分同學(xué)因?yàn)橐恍┳謱戝e(cuò)失分。所以在以后的教學(xué)中要注意這些細(xì)節(jié)的問題。第八題是“閱讀?！贝祟}失分最多，很多同學(xué)審題不認(rèn)真，理解能力有待提高。第九題是看圖寫話。這部分有大部分學(xué)生都能拿到十二分以上，有那么極個(gè)別的學(xué)生思想有惰性，不愿動(dòng)腦筋，不肯動(dòng)手寫。針對(duì)這一問題，在以后的教學(xué)中我一定要想方設(shè)法激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得在期末測(cè)試中有所提高。二、存在的主要問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用。有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。部分學(xué)生不會(huì)審題，不理解題意。有些題型訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多。如第一題照樣子填表，部分同學(xué)不知道“整”字的部首，所以無一例外的都寫了下面的“正”。以后要加強(qiáng)部首認(rèn)知方面的教學(xué)工作。閱讀題是我們班孩子的障礙題，他們沒好好讀題，對(duì)題意理解不到位，因而失分較多，影響整體的成績(jī)。寫話題也存在很多問題，比如錯(cuò)別字，無話可寫，沒寫完整都造成失分的原因。三、改進(jìn)措施：注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。，貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心。
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