二年級(jí)語文期中考試反思-資料下載頁
2024-11-05 12:05本頁面
【正文】 文期中考試教學(xué)反思緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試的成績來看，成績是可以肯定的，但能很容易看到考試中的一些問題和不足。現(xiàn)就本次中考做以反思和總結(jié)。本次考試試題的基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生答得較好，大部分學(xué)生得了滿分，個(gè)別基礎(chǔ)不太好的學(xué)生有失分現(xiàn)象。失分集中在第二題看拼音寫詞語中，“屋前、買報(bào)”兩個(gè)詞語出錯(cuò)最多，這是因?yàn)檫@兩個(gè)詞語在課本中沒有出現(xiàn)在一起，平時(shí)的練習(xí)中也沒有出現(xiàn)過，學(xué)生一下子不能把它們組合起來，導(dǎo)致有學(xué)生寫別字。從學(xué)生的試卷整體來看，失分較多的在閱讀和寫話部分，閱讀題最后一小題補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來說有困難，以前從未接觸過這類寫話內(nèi)容，有學(xué)生不理解題目意思，就從原文中抄了一部分寫下來。第十題寫話與閱讀合為一體，續(xù)寫小駱駝和媽媽來到沙漠上會(huì)發(fā)生什么故事，這道題其實(shí)給了學(xué)生很大的想象空間，只要能寫下來都行，一部分學(xué)生寫的比較符合，得了滿分，個(gè)別學(xué)生寫不成句子，標(biāo)點(diǎn)不對(duì)的也大有人在。另外，在考卷中，有些同學(xué)有看錯(cuò)題目，有些同學(xué)有沒有做的題目，還有同學(xué)寫話離題的，可能是不夠認(rèn)真。我也仔細(xì)問過他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種的問題，主要是在考試中，有的學(xué)生擔(dān)心分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致發(fā)揮失常。還有一部分學(xué)生，不會(huì)聽課，把注意力分到其他地方去了，考試中依然無法專心。而語文的閱讀是隱性的考試內(nèi)容，那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心，能不能靜心去閱讀，這樣就造成了和別人的距離。考試閱讀中，有的題目需要學(xué)生審題后動(dòng)一下腦筋才能解答，不少學(xué)生只是覺得差不多，就亂寫幾句。或者誤認(rèn)為和老師上課講的一樣，所以不曾分辨出其中的內(nèi)涵。今后的努力方向：訓(xùn)練學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。不僅是考試時(shí)要求學(xué)生聽清題意，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，良好的傾聽習(xí)慣能幫助學(xué)生掌握課堂知識(shí)。課外閱讀方面：在課堂中注重課外知識(shí)的拓展，盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多加訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力；鼓勵(lì)學(xué)生多看閱讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)，在班內(nèi)開展相應(yīng)的讀書交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，在閱讀中幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的積累與運(yùn)用。學(xué)困生的補(bǔ)差方面：我班的學(xué)困生很多，接手這個(gè)班時(shí)，在第一次摸底考試中，我班有6人沒有及格，這些學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中態(tài)度不端正，貪玩，家長疏于管教，作業(yè)偷工減料。于是我經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，利用課外時(shí)間幫助后進(jìn)生補(bǔ)課，在課堂上向他們提些簡單的問題來鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，擔(dān)任一些職務(wù)樹立這些學(xué)生的信心。經(jīng)過努力，我班不及格人數(shù)逐步減少，最后一名也進(jìn)步很快。說明這些補(bǔ)差工作取得了成效，在以后的工作中，我應(yīng)該加大力度，爭取將班級(jí)的不及格人數(shù)降為零。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫。要求學(xué)生正確、工整的書寫，是我們義不容辭的責(zé)任。特別在考試中，養(yǎng)成卷面整潔的好習(xí)慣是一個(gè)重要方面。因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范而丟掉分?jǐn)?shù)非?？上?，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫一遍，強(qiáng)于馬馬虎虎的寫三遍。對(duì)于筆畫較多、結(jié)構(gòu)特殊的字，做到教師示范，引導(dǎo)學(xué)生尋找識(shí)字規(guī)律，把識(shí)字、寫字緊密結(jié)合起來。希望我們的孩子今后進(jìn)一步提高自己的讀題、審題的能力。以上是對(duì)這次試卷的分析，希望通過這次的分析，給以后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。我們在今后的教學(xué)中也要揚(yáng)長避短，及時(shí)總結(jié)提高。二年級(jí)語文期中考試總結(jié)趙曉輝2013年11月
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