【總結】第一篇:第三單元習作指導 第三單元習作指導 學習目標 1、在親身經(jīng)歷中,感受童話帶來的樂趣,激發(fā)學習童話的興趣。 2、在寫童話、講童話、演童話過程中,訓練語言表達能力。 學習準備 1、課前...
2025-10-06 12:28
【總結】新聞報道學寫新聞報道★范文指引:一、題目突出了報道的主要內容:我市第9屆小學生男子籃球比賽結束東城小學男籃獲得冠軍二、開頭交待事情的結果:我市第9屆小學生男子籃球比賽,經(jīng)過激烈的角逐,于10月30日在東城小學體育館落下帷幕。東城小學男子籃球隊以66比59戰(zhàn)勝南京路小學男子籃球隊,獲得冠軍
2024-11-17 10:47
【總結】第八單元口語交際、習作,關注生活,關注社會,能把自己聽到的、看到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。,自然地與他人交流。,能按要求抓住場景、人物等的特點進行描寫,完成習作并學習修改作文。學習目標學習重點把近期的所見、所聞、所思、所感,抓住場景特點進行描寫。合作探究(一)口語交際:和同
2025-01-08 12:38
【總結】第一篇:四年級下冊第三單元習作 四年級下冊第三單元習作“大自然的啟示”教學設計 教學目標 1、指導學生圍繞“大自然的啟示”這個主題,將在綜合性學習活動中的發(fā)現(xiàn)或活動過程及活動過程中的體會和心得有...
2025-10-20 02:24
【總結】第一篇:小學四年級語文下冊第三單元作文習作 小學四年級語文下冊第三單元作文習作,要求我們寫一篇有關“大自然中的啟示”的作文。:選擇對某一種動物、植物或自然現(xiàn)象的進行觀察發(fā)現(xiàn),把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動經(jīng)過、...
2025-10-20 02:42
【總結】第一篇:人教版四年級下冊第三單元語文園地三習作教案設計 語文園地三?習作指導教學設計 (大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)) 教學設計理念: 課程標準要求,習作教學要注意以下幾點: 1.啟發(fā)引導,讓學生樂...
2025-10-20 00:21
【總結】習作:大自然的啟示楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學高曉凈要求:?“大自然的啟示”綜合性學習中的發(fā)現(xiàn),?。注意事項:?(1)不但要寫動、植物的外形、自然現(xiàn)象等表象東西,更重要要把發(fā)現(xiàn)的本質特征?(2)結尾要把自己受到的啟示寫出來,也就是把分析研究后的結論、觀察發(fā)現(xiàn)后的見解寫出來。也可以寫出觀察活動后心得體
2024-11-11 03:42
【總結】 蘇教版小學語文十二冊第三單元習作3 一、教學目標 知識與能力: 1、讀懂例文《從〈海倫middot;凱勒傳〉想到的》,從中感知讀后感的寫作方法。 2、領悟本次習作...
2025-09-27 20:52
【總結】第一篇:四年級下冊第三單元習作(大全) ——四年級下冊第三單元習作“大自然的啟示”教學設計及教后反思 教學目標: 1、指導學生圍繞“大自然的啟示”這個主題,將在綜合性學習活動中的發(fā)現(xiàn)或活動過程及...
2025-10-12 08:13
【總結】第一篇:五年級下冊第三單元習作400字 五年級下冊第三單元習作400字 五年級下冊第三單元習作400字 競聘稿 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 又一個學期結束了,新的學期開始了。在六...
2025-09-29 21:10
【總結】第一篇:五上第三單元習作教案 教學目標 1、運用本單元學習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文,2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。 3、按說明文的...
2024-11-04 17:10
【總結】第一篇:六語第三單元習作指導 1人同問六年級上冊第三單元作文指導 一、老師告訴你今天習作的主題是:關愛 二、老師給你提幾點習作要求。 1.寫一件體現(xiàn)人們相互關愛的事情。 2.寫之前想一想,事...
2025-10-08 14:03
【總結】第一篇:六年級上冊語文第三單元習作 六年級上冊語文第三單元習作——人們相互關愛的事 放學路上 “叮零零??”,隨著一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并叮囑我們說:“暴風雪馬上就要來臨了,...
2025-09-24 19:19
【總結】 蘇教版小學語文十二冊第三單元習作3 一、教學目標 知識與能力: 1、讀懂例文?從〈海倫middot;凱勒傳〉想到的?,從中感知讀后感的寫作方法。 2、領悟本次習作...
2025-09-22 10:43
【總結】第一篇:六年級上語文第三單元習作 老師的關愛 老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田;老師的愛猶如春雨綿綿,滋潤著我幼小心靈;老師的愛好似星星,照耀著我的成長之路。老師和我的故事,就像樹葉一樣數(shù)也...
2025-09-24 19:48