語(yǔ)文下冊(cè)第26課強(qiáng)項(xiàng)令課件3語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-01-08 12:10本頁(yè)面
【正文】 （的） （代詞，指代董宣） （代詞，指代董宣的廉潔） 一讀課文熟悉文意。 二讀課文，講講課文主要記敘 了幾個(gè)故事來(lái)表現(xiàn)人物 ? “董宣執(zhí)法”的故事。 。 “ 董宣執(zhí)法 ” 的呢 ?請(qǐng)你找出事情的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 ?（ 1）事件起因：湖陽(yáng)公主的家奴“白日殺人，因匿主家，吏不能得” ?（ 2）發(fā)展：董宣找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，“格殺”家奴 ?（ 3）高潮：公主回宮告狀 ?（ 4）結(jié)局：光武帝明白了個(gè)中道理，重賞董宣 ，漢光武帝對(duì)董宣的態(tài)度前后發(fā)生了哪些變化？變化的根本原因是什么？你怎樣看待他的變化 ? 變化：劉秀一開始聽了公主的告狀，怪罪于董宣，要用鞭子打死他， 但后來(lái)卻不殺他，而獎(jiǎng)勵(lì)錢三十萬(wàn)。 (1)從中看出光武帝是一個(gè)識(shí)別人才，知錯(cuò)就改的明君。 (2)光武帝明白了個(gè)中道理，明白了董宣痛陳嚴(yán)格執(zhí)法對(duì)治理天下的重要性。 原因：董宣秉公執(zhí)法、維護(hù)皇權(quán)的精誠(chéng)之心征服了他。 ３．董宣未經(jīng)審判， “ 格殺 ” 湖陽(yáng)公主家奴，你對(duì)此有 什么看法 ? 董宣秉公執(zhí)法，他知道如審判湖陽(yáng)公主家奴，必遭公主阻撓，或許就殺不了家奴，這樣做，體現(xiàn)了董宣的當(dāng)機(jī)立斷，果敢英明。 ４．為什么被稱作 “ 強(qiáng)項(xiàng)令 ” ?請(qǐng)從文中找出依據(jù)。 帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從， 強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。 ５．漢光武帝為什么說(shuō) “ 董宣廉潔，死乃知之 ” ，這對(duì)表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用 ? 因?yàn)閯⑿惆l(fā)現(xiàn)，董宣死后，是用布做的被子蓋尸體，只有妻子和兒子在相對(duì)哭泣，只有大麥幾斗，破車一輛，家境非常貧困，由此可知，董宣生前非常廉潔。劉秀的這番話更加從側(cè)面烘托出董宣的廉潔。 董宣：不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、清正廉潔 湖陽(yáng)公主： 仗勢(shì)欺人、驕橫 光武帝：開明、知錯(cuò)就改 文中董宣、湖陽(yáng)公主、光武帝各有什么性格？ 十、課文小結(jié) 思想意義 本文是一篇?dú)v史人物傳記，文中通過(guò)記敘“董宣執(zhí)法”的故事和董宣去世后家中 貧困景況，從正、側(cè)面體現(xiàn)了董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的高貴品質(zhì)。 本文采用了什么寫法 采用了正側(cè)面相結(jié)合的寫法。
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