福建江夏學(xué)院-福建海源工商管理實(shí)踐基地申報(bào)書-資料下載頁
2025-01-08 10:24本頁面
【正文】 學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。兼職教師主要從 海源公司 聘請 中高層管理經(jīng)理 。至 2022 年，兼職教師人數(shù)不低于 實(shí)踐基地 專兼職教師總數(shù)的 1/2，以改善 實(shí)踐基地 師資結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍的實(shí)踐能力，并適應(yīng)專業(yè)變化的需要。 建立一支 “優(yōu)秀專職教師＋優(yōu)秀行業(yè)兼職教師”的“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 。一方面要鼓勵(lì)在職專業(yè)教師通過參與 公司管理、 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn)的措施，提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的 “ 雙師 ” 素質(zhì)；另一方面從 集團(tuán)公司 引進(jìn)既有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)的管理人員充實(shí)教師隊(duì)伍，使具備 “ 雙師 ” 素質(zhì)的教師數(shù)在 2022 年達(dá)到教師總數(shù)的 90%。 積極改革探索現(xiàn)有 實(shí)踐基地 教師職務(wù)聘任制度，制定符合 實(shí)踐基地 教師工作特色的教師職務(wù)聘任辦法，使對 實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo) 教師的日常評估考核與聘任有機(jī)結(jié)合起來。 11 （學(xué)校師資建設(shè)） 采取派出進(jìn)修、引進(jìn)、外聘 等多種措施，提高 實(shí)踐基地 專職教師隊(duì)伍的專業(yè)理論水平和學(xué)歷層次。至 2022 年，具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的 實(shí)踐基地指導(dǎo) 教師應(yīng)達(dá)到專任教師總數(shù)的 90%以上。 建立“聯(lián)絡(luò)員”制度，“ 走出去，請進(jìn)來 ” ， 專兼職教師互補(bǔ)互促。實(shí)踐基地教學(xué)隊(duì)伍中的專任教師作為兼職老師的“聯(lián)絡(luò)員”。 “聯(lián)絡(luò)員”的職責(zé)包括：聽取兼職教師的意見，協(xié)助解決兼職教師提出的問題；在教案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面加強(qiáng)溝通，達(dá)到相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的目的。 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升教學(xué)水平。加緊對 實(shí)踐基地 教師進(jìn)行現(xiàn)代教育思想和現(xiàn) 代教育技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、模擬教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)手段在教學(xué)中廣泛應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量與效率。至 2022 年，所有教師應(yīng)能熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段授課的課時(shí)比例達(dá)到 90%以上。 5．組織管理 （組織管理體系框架，雙方職責(zé)和任務(wù)） 成立實(shí)踐基地校企合作人才培養(yǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，由校企雙方主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任實(shí)踐基地的負(fù)責(zé)人。 第一，實(shí)踐教學(xué)基地采用校企、院部兩級管理。在分管校長和公司高管的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心及企業(yè)相關(guān)職能部門統(tǒng)籌 管理，負(fù)責(zé)制定建設(shè)和管理的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。 第二，院部、各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)與實(shí)踐基地單位協(xié)商、溝通、共同落實(shí)相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)送基地建設(shè)和利用情況的有關(guān)數(shù)據(jù)。 第三，專職實(shí)踐教學(xué)教師的職責(zé)：（ 1）主動(dòng)取得公司各部門的協(xié)作，結(jié)合實(shí)踐基地實(shí)際和發(fā)展情況制定切實(shí)可行的教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，編寫或推薦教學(xué)資料；（ 2）負(fù)責(zé)學(xué)生在校內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)講授，組織、實(shí)施學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)動(dòng)員；（ 3）加強(qiáng)學(xué)院與實(shí)踐教學(xué)基地的聯(lián)絡(luò)工作；（ 4）在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流、學(xué)生就業(yè)等方面對校外實(shí) 踐教學(xué)基地優(yōu)先提供服務(wù)。 第四，兼職實(shí)踐教學(xué)教師的職責(zé)：（ 1）參與實(shí)踐基地專業(yè)教學(xué)教案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定，給出有利于實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)意見；（ 2）指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐基地的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置課題或任務(wù)，解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問題；（ 3）為學(xué)生開設(shè)實(shí)踐教學(xué)課程或具有針對性和實(shí)踐性的講座。 12 6．合作單位意見 鑒于我們已有的密切、愉快合作，我們愿意與福建江夏學(xué)院工商管理學(xué)院更加深入地開展校企合作，為學(xué)校建設(shè)盡我們的義務(wù)和責(zé)任。同意該學(xué)院關(guān)于福建江夏學(xué)院 福建海源工商管理實(shí)踐基 地建設(shè)的申報(bào)。 負(fù)責(zé)人簽字： 合作單位（公章）： 年 月 日 7．學(xué)院意見 負(fù)責(zé)人簽字： 學(xué)院 （公章）： 年 月 日 13 專家 簽字 ： 年 月 日
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