【正文】 側(cè)重教育學生開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。此外，學校還突出抓好了 “崇尚科學、反對迷信 ”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，積極開展科技 “小制作、小論文、小發(fā)明 ”等活動，使全體學生 熱愛科學，刻苦學習。 以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶和特殊家庭子女工作。 少年兒童預(yù)示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請 司法 警官 潘登同志作為學校兼職法制副校長及法制輔導(dǎo)員，加大了法制教育的力度。學校對后進學生，特別是品德后進生，非常重視，我們端正思想，明確職 責。事實證明，正是由于學校在后進生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得幾年來全校無一起違紀違法的事情發(fā)生。 對于特殊家庭子女（農(nóng)民工子女、留守兒童、單親家庭子女、 37 困難家庭子女），我們更是想方設(shè)法，不遺余力地關(guān)心他們，幫助他們。他們正處于人生關(guān)鍵時期，由于父母忙于生計或長期不在身邊，這些孩子往往感到 “情感缺失 ”、 “情感饑餓 ”，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展 的異常，思想道德教育上出現(xiàn)缺失。因此，我校高度重視，落實全托部 專人負責，落實保障措施，切實關(guān)心這些孩子，把對他們的教育工作列入學校常規(guī)。建立特殊家庭子女情況登記制度。我校對在校留守兒童進行了全面的排查登記造表，本學期，我校留守兒童總數(shù)為 65 名 ， 而困難學生則主要集中在留守兒童和一部分城市居民和下崗家庭之中 ，我們 了解和掌握他們的基本情況，對他們開展有針對性的管理和教育。同時，學校也從經(jīng)濟上對他們進行援助，優(yōu)先解決他們的免教科書費，優(yōu)先解決他們的午餐午休問題，發(fā)動學生為他們捐款等。 在文明創(chuàng)建活動中 ，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 我們結(jié)合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以學習、落實新的《小學 生 守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 政教 處要求全體學生人人熟知，并組織這方面的知識競賽，開展口試與行為情境演示相結(jié)合，要求中高年級學生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了 “流動紅旗的評比 ”活動和 “五 星規(guī)范好 班極 ”的評比活動。我們將創(chuàng)建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng) 38 造精神 面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學生的文明程度大幅度提高。 以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。 在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認識到，只有找準結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機結(jié)合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，著重抓好以下方面： （ 1） 、以少先隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。 每年的 “六一 ”舉行校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，以文藝演出、運動會、綜合實踐成果展等形式，展示全校生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內(nèi)容找準一個結(jié)合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。 “愛國主義集體詩歌朗誦比賽 ”等校園文化活動也卓有成效。這些活動 的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。 （ 2） 、以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。 39 一年來，學校非常重視學生課外活動的開展，努力培養(yǎng)學生的興趣愛好。利用中午和課余時間，落實專人負責培訓(xùn)指導(dǎo)。事實證明，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學生的興趣特長，取得了良好的成效。 （四）、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)。 現(xiàn)代化師資隊伍建設(shè)是學校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ) 工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學校在教隊伍建設(shè)上，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進 “名師工程 ”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個提高： 以師德建設(shè)為龍頭，人人爭當文明教 師 。學校在辦學過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓。 在師德建設(shè)上，學校主要抓好了以下三方面工作：一是通過組織教師學 習《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》、《師德修養(yǎng) 六 要 六 不要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神，參加教育局組織的暑期師德培訓(xùn)，在校內(nèi)開展 “師德風采 ”演講等活動，針對教師工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳，弘揚教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教代會，進一步修訂了《 白石坳 小學管理條例》，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工的積極性。三是通過師生結(jié)對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步 “展示師德風采，樹立教育形象， 40 真誠回報社會 ”。 提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與 技能。 學校以建設(shè)一支 “德才兼?zhèn)?、甘于奉獻 ”的教師隊伍為目標，積極引導(dǎo)教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。上學期組織了教師參加以英特爾未來教育的培訓(xùn)，并選派部分教師到外地參加教研學習，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學歷的學習，而且還組織教師參加市、 縣 教研室的論文評選、案例評選、教學設(shè)計等活動。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ”。通過開展或利用各種形式的教育教學比武，學校逐步建立起了一批教育教學骨干，推出了一批教學新人。強化了教師教育教學的素質(zhì)，提高教書育人的水平。 （五）、更新 觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。 由于進一步完善了管理制度，明確了崗位職責，后勤人員的文明服務(wù)意識得到增強， “服務(wù)第一 ”、 “全員育人 ”的理念深入人心。圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎(chǔ)。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織師生觀看消防交通安全教育片，禁毒圖片展覽等 。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。一年多來，學校無安全責任事故。 學校形成了學風濃厚、教風純樸、校風優(yōu)良的局面。 41 關(guān)于我校申請創(chuàng)建市級 最佳 文明單位的 報 告 市文明辦： 在過去的兩年中，我校在縣教育局、溫泉教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和你辦的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實地開展文明建設(shè)活動，校容校貌煥然一新。同時狠抓教師的思想政治教育、師德教育，狠抓教育教學工作，狠抓校園建設(shè) ，及時鞏固?普九?成果，學校各項工作蓬勃發(fā)展，教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，教書育人，嚴謹治學，無私奉獻蔚然成風。近兩年，學校被縣委、政府授予?教育教學先進單位?和?市德育工作先進單位、省、市示范家長學校?等二十幾項榮譽。學校教育質(zhì)量連年上升，學校教師有三十余人受到縣鎮(zhèn)級表彰獎勵。我們對照《市級文明單位驗收細則》，認真進行了自查，覺得符合驗收標準。特申創(chuàng)建市級文明單位。 42 白石坳小學 二○ 一二 年 九 月 白石坳小學申請 市級 最佳 文明單位的驗收報告 市文明辦： 我校申報創(chuàng)建文明單位已經(jīng)二十年，我們在這二十幾年里，對照文明單位驗收細則和文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，通過抓思想認識，強化文明單位意識，定文明目標，創(chuàng)一流業(yè)績，重教育學習，創(chuàng)一流員工素質(zhì)，強行為規(guī)范，展一流精神風貌，嚴格規(guī)范管理，教育教學取得了良好實效，學校先后獲湖北省少先隊工作示范學校，黃岡市德育工作先進單位，省市示范家長學校，市教科研先進單位等二十余項殊榮。學?，F(xiàn)被湖北省教科院定為校本教研試驗項目學校，英山縣留守學生教育試點學校，溫泉鎮(zhèn)中心小學，學校每年被鎮(zhèn)、縣評為先進單 位， 2022年 2 月被縣委、縣政府評為最佳文明單位。 我們的主要做法是： 一、上認識，強文明單位建設(shè)意識 多年的實踐告訴我們，學校要生存和發(fā)展，兩個文明建設(shè)一起抓是關(guān)鍵，提出了?育德至上，成才為本?的辦學理念，為保證《精神文明建設(shè)方案》的實施，白石坳小學制定了《德育工作十年規(guī)劃》，規(guī)劃中以精神文明建設(shè)為主體，并在全體教師會上一致通過。 《德育工作十年規(guī)劃》的第一個奮斗目標是： 43 2022 年 健全了 德育網(wǎng)絡(luò)體系 至今， 初步實現(xiàn)學風良好，教風嚴謹，校風扎實的目標。此階段師生共同努力實現(xiàn)了第 一 次獲 黃岡市 文明單位的愿望。獲 黃岡市德育工作先進單位，湖北省少先隊示范學校。 第二個目標是： 2022 年至 2022 年實現(xiàn) ?五育? 評價體系，三級考評模式 成熟 ，此階段 力爭 再次 達到 獲 黃岡市 文明單位。 第三個目標是： 2022 至 2022 年優(yōu)化學校德育管理，實現(xiàn)德育自成體系，建立自身的德育模式，為創(chuàng)市級 最佳 文明單位和省文明單位 打下堅實的基礎(chǔ)。 二、健班子，創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)水平。 一是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。我校一直堅持以校長為核心，校委會成員為龍頭，教師為主體的工作模式。校委會一班人團結(jié)協(xié)作，嚴于律己，分工負責，責任上肩，工作中以身作則，起模范帶頭作用，在教師中影響 深遠，加速了文明建設(shè)的進程；二是調(diào)整教師隊伍，我校近三年，調(diào)進十幾名青年骨干教師，五名教學經(jīng)驗豐富的中年教師，為學校注入了新的活力，使教師隊伍更強大，更有力。三是堅持民主生活會制度，我校堅持按季開好民主生活會和教代會，相互學習，取長補短，形成了一個團結(jié)，進取，求實的戰(zhàn)斗團體，為我校文明建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。 三、抓建設(shè)，創(chuàng)一流育人環(huán)境。 近年來，以校長為主導(dǎo)，依靠教育局，教育總支，村兩委以及各行政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和教職工的努力奮斗使辦學條件得到了很大改善，校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。 2022 年投資 40 萬元；建幼 兒園綜合樓， 2022 年至 2022 年投資 75 萬 44 元建歐市教學綜合樓一棟，建有全縣一流的多功能報告廳，2022 年投資 80 萬元建歐市教學樓和教師辦公室，建起全縣一流的學生標準食堂。 2022 年建知識豐富的文化長廊，投資 100萬元完善操場改造，建百米直塑膠跑道， 200 米環(huán)形塑膠跑道，籃球場、排球場等運動場均鋪上人工草坪， 2022 年，投資 100多萬元建造了留守兒童學生公寓， 2022 年投資 60 萬余元建設(shè)了少年宮并完善了相應(yīng)設(shè)施設(shè)備的配置。 花園里，草坪上，標有溫馨的提示語，樓梯邊，過道上，貼有警示語，激勵語，為優(yōu)化育人環(huán)境， 打造書香校園夯實了基礎(chǔ)。 四、 嚴監(jiān)控，建一流教師隊伍。 提高教師的政治素質(zhì)，規(guī)范教師的思想行為，是一項系統(tǒng)工程。我校緊緊圍繞職工隊伍實際，從抓思想入手，激發(fā)職工政治上奮發(fā)進取，行為上遵章守紀，作風上嚴于律己，業(yè)務(wù)上爭創(chuàng)第一，為此狠抓了三個方面的教育。 。學校以政教處為首，圍繞創(chuàng)文明家庭，文明班級，文明教研組，抓文明創(chuàng)建與學習，人人有筆記，個個有心得。每期每人讀書筆記不少于 2 萬字，學生以抓行為養(yǎng)成教育為突破口，樹良好校風校紀。 。一是利用民主生活會，開展大討論，上認識；二是對 教師職業(yè)道德定期考查，方法是民主評議；三是學先進學英模，每期舉行一次十佳教師大評比，幫助教師樹立正確的人生觀，價值觀，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的思想。 。教師的工作是育人的工作，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響學生身心的發(fā)展。我校提出了?引進一批新教師， 45 改變年齡結(jié)構(gòu)；聘請一批專職教師，改變學科結(jié)構(gòu)；送培一批中青年教師，改善知識結(jié)構(gòu)?的師訓(xùn)計劃?，F(xiàn)在我校 35 歲以下的教師占 40%，受訓(xùn)教師 50 人次，達到 100%， 6 人獲得本科學歷，專科以上學歷占 95% 。 五 . 重質(zhì)量，樹學校品牌形象 。 培養(yǎng)?合格 +特長?的 學生，是我校抓素質(zhì)教育的宗旨，也是塑造學校品牌形象的手段。 一是開設(shè)英語，計算機等現(xiàn)代課程，培養(yǎng)學生英語，計算機以及實驗操作能力，二是開展音樂，美術(shù)，體育等特長訓(xùn)練活動，培養(yǎng)學生的各方面特長。一，二年級的群體跳繩項目，三年級