東馬坊中心小學市文明單位創(chuàng)建規(guī)劃范文-資料下載頁
2025-09-10 22:42本頁面
【正文】 議事日程。注重創(chuàng)建過程，完善單位自查、及時總結(jié)新經(jīng)驗，研究新問題，提高創(chuàng)建 工作水平，深入開展學校精神文明建設(shè)。 五、創(chuàng)建步驟 ㈠申報階段（ 2024 年 6 月） 成立學校精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組，學習《 XX 省普教系統(tǒng)文明單位（和諧校園）測評指標體系》，談?wù)撝贫ㄎ拿鲃?chuàng)建規(guī)劃，上報教育局黨工委。 ㈡創(chuàng)建階段（ 2024 年 7 月 — 2024 年 10 月） 創(chuàng)建之初，召開全體職工參加的創(chuàng)建動員大會。引導廣大干部職工正確認識意義、目標措施和基本理念，從思想上形成統(tǒng)一認識，在 行動上自覺參與，積極營造精神文明建設(shè)的良好氛圍。創(chuàng)建期間，按照規(guī)劃制定的主要 任務(wù)，全方位開展創(chuàng)建活動。落實目標管理，建立相應(yīng)的臺帳，做到集體討論，統(tǒng)一認識，民主決策，分工落實。學校從實踐落實科學發(fā)展觀的高度，進一步增強文明和諧創(chuàng)建意識，努力培育創(chuàng)建工作新的增長點，把學校文明單位創(chuàng)建活動作為促進教育發(fā)展的重要措施，成為提高師生素質(zhì)和學校文明程度的重要舉措，把創(chuàng)建任務(wù)真正落到實處。 第 7 頁 共 7 頁 ㈢總結(jié)階段（ 2024 年 11 月 — 2024 年 12 月） 校內(nèi)組織自查，認真做好創(chuàng)建材料的整理匯總，書面完成創(chuàng)建自評報告。接受教育局黨工委的考核驗收。 學校將在和諧溫馨的氛圍中，深化辦 學特色，體現(xiàn)學校個性。關(guān)注教師差異，凸現(xiàn)以教師發(fā)展為本的理念，促進教師個體的成長。關(guān)注學生差異，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，促進學生個體的成長。 “ 把學校辦成師生共同成長的樂園 ” ，以文化自覺促進教育創(chuàng)新，促進學校教育的可持續(xù)發(fā)展。
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