歸去來兮辭教案word版-資料下載頁
2025-01-08 08:03本頁面
【正文】 “門雖設(shè)而常關(guān) ”，這又暗示了什么？ 生 5：他在享受孤獨。師： “享受 ”這個詞用 得非常棒！ “傲 ”字寫出了中國文人的清高與孤寂，體現(xiàn)一定的 道家思想 ； “常關(guān) ”也 直截了當(dāng) 地揭示了詩人的 與世隔絕 。但正是這種孤獨使他 獨善其身 ，保持了本真，無怪乎蘇軾如此評價： “欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。饑則叩門而乞食；飽則雞黍以迎客。古今賢之，貴其真也。 ”——蘇軾《書李簡夫詩集后》 生 6：那 “引壺觴以自酌 ”中的 “自酌 ”算不算表現(xiàn)了 “享受孤獨 ”？ 師：當(dāng)然可以。這一句話既有著自由自在的悠閑，又有些許自斟自酌、無以為伴的孤獨與苦悶。時間過得真快，同學(xué)們正 漸入佳境 ，分析是越來越精彩了，可惜時間不允許了。其實，文中還有很多句子值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，像文中的五個 反問句 ，像 “云無心 以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓 ”“樂 琴書 以消憂 ”“善萬物之得時，感吾生之行休 ”（加點字為重讀）等等，課后我們可以進(jìn)一步分析一下。 3．總結(jié) 的確，我們從文章中讀出了詩人辭別官場、歸隱田園的愉快輕松，讀出了家人團(tuán)聚、琴書 相伴的寧靜淡泊；讀出了 返璞歸真 、 頤養(yǎng)天年 的自足自安；讀出了 特立獨行 、逍遙于世的自由自在。但不可否認(rèn)的是，我們在感受陶淵明歡樂的同時，也體悟到了作者流露出的 時不我與 的惆悵、惋惜，年華已逝的憂愁、無奈。所幸的是，作者在經(jīng)歷了理想與現(xiàn)實的矛盾苦惱之 4 后，悟出了順應(yīng)自然、樂天安命的人生真諦。 歸隱之樂 樂天安命 樂中隱憂 在短短百來字中，詩人選取頗具代表性的生活場景和畫面，用樸實自然的語言打動人心，所以后世大家紛紛對此文作出評價： “兩晉 無文章，惟 陶淵明《歸去來兮辭》 一篇而已。 ”——宋 ?歐陽修 “沛然如肺腑中流出，殊不見有斧鑿痕 ”——宋 ?李格非 “兩晉 文章，此其杰然者。 ”——明 ?歸有光 陶淵明已經(jīng)成為中國 士大夫 擺脫挫折升華 人生價值 的一座 精神堡壘 ，他的言行也成為后世眾多士大夫 們自覺或不自覺學(xué)習(xí)的對象。像 “安能 摧眉折腰 事權(quán)貴，使我不得開心顏 ”的李白，像 感悟人生 樂觀曠達(dá)的蘇軾，都或多或少受到他思想的影響，而這篇 《歸去來兮辭》 也成為了一篇千古名作。
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