【正文】 ? 巴甫洛夫 認為催眠是人類最簡單、最典型的條件反射。 （ 二）催眠療法的具體實施步驟 ? 催眠前的準備工作 ? 暗示感受性檢查 ? 合掌測驗： 要求被試直立，兩手側平舉，手掌呈對立方向，再令被試雙目凝視正前方。接著，告訴被試，你的兩只手正分別向左、右方向移動，兩手的手掌漸漸地要合起來了，很自然地要合起來了，好象有磁鐵在相互吸引一般，如果雙手能合到一起，分不開，說明暗示強。 ? 軀體搖擺測驗： 要求被試雙腳并攏，軀體直立，微閉眼睛，催眠師站立在前面或后面，雙手放在他的臂部，作左右擺動，被試毫無抵抗或經過幾次擺動后，出現(xiàn)自行擺動的傾向，說明暗示強。 ? 放松后傾 催眠術的指導語 ? 未來式指導語 ： “ 你現(xiàn)在看我手中的鉛筆，這樣你將會漸漸感到眼皮疲勞，最后閉上眼睛 ” 。 ? 現(xiàn)在式指導語 ： “ 你的眼皮正在變得越來越重，非常重非常重。 ” ? 過去式指導語： “ 實際上你已經像剛才我說的那樣，你的眼皮已經很重了，已經很重了。 催眠術方法 ? 凝視法：凝視燈光、鋼筆、催眠師手指。 ? 撫摩法：撫摩身體相應部位進行暗示。 ? 深呼吸法：呼吸性誘導進入催眠。 ? 旋眼睛法：轉動眼睛進入催眠。 ? 耀眼法：運用手電強刺激進行催眠。 ? 其他方法：四目對視、注視鼻梁法、緊張 放松交替法。 催眠程度和解除的方式 ? 淺催眠：全身肌肉放松，嗜睡，眼睛睜不開。 ? 中度催眠：感知覺變化，記憶缺失、痛覺喪失。 ? 深度催眠：全身完全麻木，夢游等。 ? 解除方法：告之結束催眠，倒計數(shù)。 第七節(jié) 森田療法 ? 森田療法（ Morta Therapy）是由日本學者森田正馬先生于 1918年創(chuàng)立。 1990年，由森田先生的弟子高良武久先生帶隊來我國進行學術交流并向我國同行介紹森田療法，現(xiàn)已被絕大多數(shù)心理醫(yī)生和精神科醫(yī)生們認可 。 一、森田療法的基本觀點 ? 森田的基本觀點是：患神經癥的人多半和其內向性格有關，加上這些人過于強烈的自我意識，過度追求盡善盡美及過分關注自己的身體或心理狀況，因此對自己的心身狀態(tài)非常敏感，一旦遇上生活環(huán)境的改變或哪怕是一點點的生活挫折和精神創(chuàng)傷，比如失眠，就會產生擔心和自卑感，而這種擔心和自卑感又進一步加重了其焦慮，因此患者極力想反抗擺脫和逃避，這樣做的結果，不但不會使原有癥狀減輕，反而會使癥狀愈發(fā)加重，形成惡性循環(huán)。森田稱這種 “ 感覺 ” 與 “ 注意 ”相互強化的現(xiàn)象為 “ 精神交互作用 ” 。 ? 因此，森田認為，神經質的各種癥狀，完全是來自于病人的主觀世界，而不是客觀世界的產物。 森田療法治療原理 ? （一）對自己出現(xiàn)的各種癥狀，如恐懼、緊張、口吃、強迫觀念等，要做到不理、不怕、不對抗、順其自然。 ? （二）任憑癥狀起伏，忍受痛苦，帶著癥狀，為所當為。 二、森田療法的具體實施步驟 ? （ 一 ） 絕對臥床階段：這一階段約需47天 ? （ 二 ） 工作治療階段：這一階段又分為兩個時期 ， 分別約一周時間 。 輕工作期 重工作期 ? （ 三 ） 生活實踐階段：這一階段一般為 24周 三、森田療法的適應癥 ? 森田療法的主要治療對象是某些神經癥，如恐怖癥、焦慮癥、強迫癥、疑病癥、神經衰弱、心悸發(fā)作、焦慮發(fā)作、呼吸困難等。 ? 但對于癔癥、抑郁癥、重性精神病和老年、兒童精神障礙，則不適宜。 第八節(jié) 家庭治療 ? 家庭治療（ Family therapy）是人際關系治療和集體治療的一種形式，家庭成員之間的關系對家庭中的每一個人，尤其是兒童和少年的心身健康有著極其深刻和重要的影響，同時也影響著他們的工作、學習和生活以及社會環(huán)境的安寧，家庭中的一個成員出了問題或心理障礙，往往需要從整個家庭的角度來考察和了解問題的根源和性質，才能做出有效的處理和治療。 一、家庭治療的理論基礎 ? 家庭治療是由 ，他認為一個人一生中每一階段的心理發(fā)展都與其家庭影響有著密切的關系。而采用家庭治療，可以糾正一些心理病態(tài)。該理論認為 ? （一）家庭遠勝于家庭成員的總和 ? （二）家庭與其成員是相互影響的 ? （三）家庭對個體的作用往往是以重復反應的方式進行 ? （四）家庭問題的造成不是某一個成員的責任，而是家庭所有成員的責任 ? （五）家庭問題通常以家庭中的某一個人的心身癥狀表現(xiàn)出來，并必定對家庭其他成員造成影響。 ? （六）健康家庭功能的標志 二、家庭治療的具體方法 ? （一）家庭評估 ? （二）家庭治療模式 ? 結構性及過程性家庭治療模式（ Structural/Process model） ? 心理動力學家庭治療模式（ Psychological dynamic model） ? 行為或社會學習家庭治療模式（ Behavioral or Social learning model） 三、家庭治療的原則 ? 忽視 “ 理由與道理 ” ，重視 “ 感情與行為 ” ? 摒棄 “ 過去 ” ，關注 “ 現(xiàn)在 ” 和“ 將來 ” ? 淡化缺點、強化優(yōu)點 ? 只提供輔導、協(xié)助溝通、不替代做重大決定 四、家庭治療的適應癥及健康家庭的標準 ? 從理論上講，一個家庭只要在結構、組織、溝通、合作、情感交流、角色扮演等出現(xiàn)問題，并影響家庭成員的心理與行為都可以通過家庭治療來幫助其改進和整合， ? 健康家庭應符合以下標準： ? 每個家庭成員都有家的整體觀念 ， 尤其是父母的認知 、 態(tài)度情感和行為應協(xié)調一致 。 ? 家庭成員之間經常民主 、 平等地溝通和交流 ， 能夠自主表達自己內心最真實的感受 ，并在某些問題上進行合作 。 ? 允許每個家庭成員獨立創(chuàng)新和發(fā)展 ， 充分發(fā)揮自己的潛能 ， 同時又珍惜并懂得維護家庭的統(tǒng)一和和諧 。 ? 同舟共濟 、 有福同享 、 有難同當 ， 要從相互間的欣賞 、 理解 、 關注 、 信任 、 尊重和愛做為維系家庭生活的紐帶 。