【總結(jié)】臨床護(hù)理道德第一節(jié)臨床護(hù)理的基本道德要求?20世紀(jì)初以來,隨著現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的不斷發(fā)展,人們對(duì)健康與心理、社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)生物醫(yī)學(xué)模式存在的問題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。?1977年美國精神病學(xué)和內(nèi)科學(xué)教授恩格爾()提出了新的醫(yī)學(xué)模式,即生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。?新醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)用整體、社會(huì)化
2025-01-04 01:56
【總結(jié)】臨床教學(xué)方法與技巧何時(shí)教?為何教?臨床護(hù)理教學(xué)方法與技巧教誰?教什么?何地教?怎么教?教誰?臨床教學(xué)概念臨床教學(xué)概念(國外學(xué)者定義為):學(xué)生把基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡母哔|(zhì)量護(hù)理所必須的不同的智力技能和精神運(yùn)動(dòng)技能的媒介。臨床護(hù)理教學(xué)則是幫助護(hù)理專業(yè)學(xué)生將課堂上所學(xué)到的專
2025-01-05 04:19
【總結(jié)】中藥注射劑臨床護(hù)理進(jìn)展研討班目錄職業(yè)防護(hù)、INS新標(biāo)準(zhǔn)的解讀輸液工具的選擇、導(dǎo)管相關(guān)性血流感染臨床藥師在合理靜脈用藥中的作用中藥注射劑質(zhì)量問題探討、血管解剖中藥注射劑在靜脈給藥中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制中藥注射劑在臨床護(hù)理中的規(guī)范使用探討案例分析、靜療護(hù)士在臨床護(hù)理中的作用血管解剖?大靜脈、中靜脈、小靜脈
2025-01-05 03:54
【總結(jié)】臨床護(hù)理教學(xué)一、臨床護(hù)理教學(xué)概念?“臨床”(clinic)一詞原指為病人提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的醫(yī)院或服務(wù)機(jī)構(gòu),含有"床邊”的意思。?目前,“臨床”概念延伸、擴(kuò)展到社區(qū)護(hù)理服務(wù)中心、康復(fù)中心、臨終關(guān)懷、老人院、家庭。(一)臨床護(hù)理教學(xué)概念?臨床護(hù)理教學(xué)-是護(hù)理教師在社會(huì)實(shí)踐和臨床
2024-11-03 16:35
【總結(jié)】醫(yī)療護(hù)理安全現(xiàn)狀(WHO)2022年關(guān)于患者安全的報(bào)道:在發(fā)達(dá)國家每10名患者在接受治療時(shí)受到傷害,而發(fā)展中國家患者住院感染的發(fā)生率比發(fā)達(dá)國家要高出20倍。美國每年有44,000名患者死于醫(yī)療事故。英國10%的住院患者出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò),每天有100名患者死亡,有1000人留下了長期或嚴(yán)重的損害。
2025-01-06 00:34
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)質(zhì)護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用 優(yōu)質(zhì)護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用 【摘要】目的:探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用。方法:選取我院兒科320例患者,根據(jù)護(hù)理方式的不同平均分為對(duì)照組和治療組,...
2024-10-29 00:20
【總結(jié)】臨床護(hù)理路徑大連大學(xué)附屬中山醫(yī)院陳彬我們這么多年雖然也陸續(xù)出臺(tái)了許許多多的診療標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)操作規(guī)范,但是,在實(shí)際工作中還是存在許多的問題,比如我們和發(fā)達(dá)國家最大的區(qū)別就是一個(gè)典型的疾?。▎尾》N),在他們那里十個(gè)不同的醫(yī)院不同的醫(yī)生可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)完全相同或相近的治療方案。但是在我們這里不同的可是、
2024-08-24 21:35
【總結(jié)】第一篇:護(hù)理工作中存在的問題分析 護(hù)理工作中存在的問題原因分析與整改對(duì)策 一、對(duì)護(hù)理文書書寫中存在問題原因分析及對(duì)策 護(hù)理文件是病案資料的重要組成部分,既可反映患者的病情變化和治療情況,又為日后...
2024-10-25 10:33
【總結(jié)】臨床護(hù)理路徑相關(guān)知識(shí)內(nèi)容一.護(hù)理的定義二.臨床護(hù)理路徑的定義三.臨床護(hù)理路徑的變異四.臨床護(hù)理路徑實(shí)施的作用五.臨床護(hù)理路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程中實(shí)施的意義六.舉例一.護(hù)理的定義
2025-01-08 04:04
【總結(jié)】護(hù)理臨床教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:?描述臨床教學(xué)的概念及意義?闡述臨床教學(xué)的目標(biāo)?分析臨床教學(xué)的角色作用?列舉臨床教學(xué)的環(huán)境組成?應(yīng)用臨床教學(xué)法于護(hù)理實(shí)踐中臨床教學(xué)概念?幫助學(xué)生將既往學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)與有關(guān)診斷、治療及護(hù)理病人的操作技能相結(jié)合,為學(xué)生提供把基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)移到以病人為中心的高
2024-11-03 21:54
【總結(jié)】臨床護(hù)理道德護(hù)理倫理學(xué)內(nèi)容提要:?基礎(chǔ)護(hù)理道德?整體護(hù)理道德?特殊患者護(hù)理道德學(xué)習(xí)目標(biāo):1.敘述臨床護(hù)理工作中的護(hù)理道德要求。2.討論在臨床護(hù)理過程中護(hù)理人員應(yīng)如何對(duì)待精神疾病、傳染病、婦科及兒科患者。閱讀和思考:?閱讀以下案例并思考:護(hù)理人員應(yīng)具有哪些素質(zhì)??我國首位南丁格
2024-11-03 16:33
【總結(jié)】臨床基本護(hù)理技術(shù)泉州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校劉小玲2項(xiàng)目六清潔衛(wèi)生護(hù)理3第一節(jié)口腔護(hù)理一、一般病人口腔衛(wèi)生指導(dǎo):P1884:P188:P188。暫時(shí)不用的義齒可放于清水中保存,不可將義齒浸于熱水或乙醇中,以免變色、變形或老化,清水每日更換一次。5
2025-01-05 04:16
【總結(jié)】Logo2護(hù)理是服務(wù)!34一、禮儀的基本概述1、禮儀的產(chǎn)生、發(fā)展和現(xiàn)狀:1)、我國有5千年文明史,素有禮儀之邦的美譽(yù)。5?禮儀自古皆有。如古人見面行握手禮、作揖禮。62)、禮儀是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展的產(chǎn)物,隨社會(huì)發(fā)展不斷完善。?表現(xiàn)形式由簡單
2025-01-05 11:30
【總結(jié)】Logo護(hù)理工作禮儀重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院胸心外科唐文鳳2022/1/4重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院2護(hù)理是一種服務(wù)!2022/1/4重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院3教學(xué)目標(biāo)、出院時(shí)的護(hù)理工作禮儀及溝通技能
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】第六章護(hù)理工作中的非語言溝通人與人之間交往,除了借助語言進(jìn)行信息溝通外,還存在著大量的非語言性溝通形式。在某種情況下,許多不能用語言來形容和表達(dá)的思想感情,可以憑借非語言形式得以表達(dá)。在臨床護(hù)理工作中,非語言行為也是護(hù)士與患者進(jìn)行溝通的重要方式。但非語言行為往往不被人們所注意或不易為人們所辨認(rèn)。因此,要求護(hù)士學(xué)會(huì)注意掌握自己和識(shí)別患者的非語言行為。第一節(jié)概述一、非語言溝通的概念和
2025-06-17 14:02