【總結(jié)】《第三節(jié)基因的顯性和隱性》學(xué)案設(shè)計(jì)順德大良順峰中學(xué)劉運(yùn)星學(xué)習(xí)目標(biāo):1.舉例說出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn);2.說出近親結(jié)婚的危害。學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一:溫故請(qǐng)你閱讀教材,在相關(guān)細(xì)胞內(nèi)的橫線寫上相關(guān)的
2024-12-03 12:36
【總結(jié)】AaAaAa父母能形成精子的細(xì)胞能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞精子卵細(xì)胞受精卵生殖過程中染色體的變化當(dāng)受精卵的基因是Aa時(shí),發(fā)育的個(gè)體能卷舌嗎?孟德爾(,1822—1884),奧地利人。生于一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭,從小愛勞動(dòng),喜歡自然科學(xué)和數(shù)學(xué)。他在1858~1865年的7
2025-04-28 22:39
【總結(jié)】基因的顯性和隱性周合君尉犁一中?復(fù)習(xí)提問1什么是生物的性狀?相對(duì)性狀?性狀是由細(xì)胞內(nèi)什么物質(zhì)控制的呢?2試表述細(xì)胞核內(nèi)的染色體,DNA,基因之間的關(guān)系。3親代體內(nèi)的染色體和基因是如何傳遞給后代的呢?它們的數(shù)目會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?單眼皮和雙眼皮換個(gè)角度看一個(gè)(條)染色體其實(shí)是一條DNA分子
2024-11-24 13:52
【總結(jié)】基因的顯性與隱性教案潢川二中董本琳一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),顯性性狀和隱性性狀。。3舉例說出相對(duì)性狀與基因的顯隱性之間的關(guān)系。。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析材料的能力,以及語言的歸納概括能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生活中的有關(guān)問題,認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育,禁止近親結(jié)婚。二教學(xué)思路設(shè)計(jì)本節(jié)是前兩節(jié)內(nèi)容的綜合和深入,學(xué)生學(xué)習(xí)了生物的性
2025-06-07 17:06
【總結(jié)】課題第三節(jié)基因的顯性和隱性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能舉例說出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn);說近親結(jié)婚的危害。過程與方法通過對(duì)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析,引導(dǎo)學(xué)生思考推理,逐步得出結(jié)論。并嘗試通過基因顯隱性的原理來解釋現(xiàn)實(shí)生活中的生命現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方
2024-12-08 18:43
【總結(jié)】可以遺傳的生物體的性狀(形態(tài)特征、生理特征等)遺傳性狀一種生物在同一性狀上的不同表現(xiàn)類型(顯性性狀與隱性性狀),叫做相對(duì)性狀。顯性性狀隱性性狀占大多數(shù)的性狀占少數(shù)的性狀性狀比例
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】AaAa生殖過程中基因的變化圖解卷舌不卷舌?(1822-1884)孟德爾為什么選豌豆做實(shí)驗(yàn)材料?1、豌豆的相對(duì)性狀明顯高莖與矮莖圓粒與皺粒黃粒與綠粒2、豌豆是嚴(yán)格自花傳粉的植物,且是閉花傳粉。×親代?子代1子代2自交高為顯
2024-12-08 01:07
【總結(jié)】基因的顯性和隱性周合君尉犁一中基因是染色體上能夠控制生物體性狀的DNA片段?;蚺c染色體之間的關(guān)系A(chǔ)aAa請(qǐng)完成下面的填圖,看誰填得正確。生殖過程中染色體的變化學(xué)練結(jié)合單眼皮和雙眼皮?新疆哈密市王某夫婦兩個(gè)人都是大眼睛,雙眼皮,可卻生了個(gè)單眼皮的孩子,
2024-11-23 13:01
【總結(jié)】第七單元第二章第三節(jié)基因的顯性和隱性教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):相對(duì)性狀與基因之間的關(guān)系;控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn);近親結(jié)婚的危害;能力目標(biāo):能夠根據(jù)基因型推斷出相對(duì)性狀;情感、價(jià)值觀:增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問題;教學(xué)重點(diǎn):基因的顯性和隱性與性狀之間的關(guān)系;相對(duì)性狀與基因之間
2025-04-17 00:22
【總結(jié)】基因的顯性和隱性復(fù)習(xí):在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們知道,生物的體細(xì)胞中,染色體是成存在的。成的染色體的相同位置,存在決定同一性狀的基因,所以基因也是成出現(xiàn)的。而生殖細(xì)胞(或)中,染色體是成出現(xiàn)的(數(shù)量減半),所以基因也是成的。對(duì)對(duì)對(duì)精子卵細(xì)胞
2024-11-26 19:52
【總結(jié)】奧國人,天主神父。主要工作:1858-1865經(jīng)過7年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡(jiǎn)介(Mendel,1822-1884)豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉,且是閉花受粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀七對(duì)相對(duì)性狀
【總結(jié)】第三節(jié)基因的顯性和隱性學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能舉例說出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系;2.描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。一、預(yù)習(xí)展示。體細(xì)胞生殖細(xì)胞父方:AA()受精卵()母方:aa()?
【總結(jié)】第七單元第二章父方:AA母方:aa精子A卵細(xì)胞a受精卵Aa生殖過程中基因的傳遞圖解孟德爾與他的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1822-1884)左為高豌豆,右為矮豌豆把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或反之)獲得了雜交后的種子雜交后的種子長成的植株都是高的
2025-01-13 09:12
【總結(jié)】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………??????一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):雜交后種子雜交后種子種下去長的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長的豌豆有高有矮,高的多,矮的少。(Mendel,1822-1884)自
2025-06-16 18:50
2025-06-16 18:35