【總結(jié)】物理綜合性學(xué)習(xí)報告題目;魔術(shù)中的物理知識班級:高2013級2班組長:馬信杰,張昊組員:趙強,蔡志康,王一博,王懿飛,張子迅,錢隆指導(dǎo)老師:李斌(一):研究背景:魔術(shù)也稱為幻術(shù),與戲法同屬一類型。但是它更加有趣,更加靈活。習(xí)慣上,以藏挾見的稱“戲法”;借助物理、化學(xué)原理和電子、機械裝置等表演各種平??磥聿豢伤甲h的變化。
2025-04-14 02:28
【總結(jié)】新課改培訓(xùn)總結(jié)從畢業(yè)至今經(jīng)歷的培訓(xùn)不多,有印象基本沒有,可這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校陪給我留下了最為深刻的印象。沒開始培訓(xùn)前還有一些埋怨和懶意。隨著培訓(xùn)的開始每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風(fēng)格的專家領(lǐng)導(dǎo),每一天都能聽到不同類型的講座(以前在網(wǎng)上找了很多都覺得一般),每一天都能感受到思想火花的沖擊。我就像久旱的沙漠植物迎來甘露,盡情的吸收水分。更讓我開心的是在專家、輔導(dǎo)教師的鼓
2025-04-14 01:24
【總結(jié)】力學(xué)專題:利用浮力測物質(zhì)的密度個問題:①物體的質(zhì)量m②物體的體積V※測物質(zhì)密度的思路:1.原理:Vm??ml一.常規(guī)法測物質(zhì)的密度實驗步驟:mv1mlmlv2(1)(2)(3)表達式:ml(2)(3)(1)第二題
2025-10-05 16:44
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Mendel,1822-1884)奧國人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗,1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。主要工作成就:(1)提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因)(2)發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
2025-01-18 22:18
【總結(jié)】化學(xué)與技術(shù)屬于選修模塊,在高考中考查的重點內(nèi)容是運用所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本原理、各物質(zhì)間的反應(yīng)等,對化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面的問題做出合理的分析和解釋。一般以工藝流程的形式考查。考生在備考時,應(yīng)緊緊依據(jù)考綱要求,立足課本上的重點專題知識,有意識地強化“應(yīng)用基本化學(xué)知識解釋、解決”有關(guān)技術(shù)問題的能力。另外,本章內(nèi)容與實際工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密,所以還要關(guān)注社會
2024-11-10 04:24
【總結(jié)】課題:《浮力的利用》教學(xué)目標:1.知道物體上浮、下沉、懸浮或漂浮的原理。2.知道輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理。教學(xué)重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應(yīng)用。教學(xué)難點:通過調(diào)節(jié)浮力和重力的關(guān)系來得到或增大可利用浮力,初步建立應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的意識。使用說明:1、自學(xué)課本,做好自主學(xué)習(xí)部分;2、組長帶領(lǐng)本組討論交流,完成合作探究;3、充分利用時間做好導(dǎo)學(xué)案。知識回顧:1、阿基米
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】海底石油:1350億噸天然氣:140萬億立方米鎂、鉀、鈾、鍶等礦物:5億億噸(液體礦山)錳結(jié)核:3萬億噸可供人類利用的魚蝦貝藻為每年6億噸,現(xiàn)在捕撈量為每年9000萬噸波浪能:700億千瓦潮汐能:27億千瓦重水:200萬噸水:13億億噸海洋
2025-02-21 12:55
【總結(jié)】分式和它的基本性質(zhì)(說課稿)一、教材分析1、教材的地位及作用“分式和它的基本性質(zhì)”是湘教版八年級數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)的內(nèi)容,是在小學(xué)學(xué)習(xí)了分數(shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行的,是分式變形的依據(jù),也是進一部學(xué)習(xí)分式的通分、約分及四則運算的基礎(chǔ),使學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容是學(xué)好本章及以后學(xué)習(xí)方程、函數(shù)等問題的關(guān)鍵。2、教學(xué)重點、難點的分析教學(xué)重點:理解并掌握分式的基本性質(zhì)。教學(xué)難點:靈活運
2025-08-23 16:06
【總結(jié)】1《電化學(xué)》測試題選擇題每小題只有一個正確答案1.下列敘述中,可以說明金屬甲的活動性比金屬乙的活動性強的是A.在氧化還原反應(yīng)中,甲原子失去的電子比乙原子失去的電子多B.同價態(tài)的陽離子,甲比乙的氧化性強C.甲能跟稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣而乙不能D.將甲、乙作電極組成原電池時,甲是正極2.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列用來表示物質(zhì)變化的化
2025-01-07 19:48
【總結(jié)】洛陽市第十八中學(xué)八年級物理自主探究學(xué)案內(nèi)容:課時:1編號:17日期:主編:劉東來學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)任務(wù):A閱讀課文,回答下列問題:??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正?:什么叫透鏡的焦度?眼鏡的度數(shù)如何規(guī)定?回答71頁的兩個問題。B學(xué)習(xí)小結(jié):c自我檢測必做題:教材第頁1.2..選做題:
2025-08-21 14:03
【總結(jié)】課題主備人:張文定審定:八年級生物組時間:【學(xué)習(xí)目標】1、舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、生物的性狀是由基因控制的?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)(自學(xué)課本24-26頁,并完成以下問題,時間15分鐘)1、想一想自己有哪些特征
2025-01-09 14:13
【總結(jié)】小海馬教育教育是一項良心工程教師1對11專題一物質(zhì)的變化和性質(zhì)一、物質(zhì)的變化【例1】(煙臺)“民以食為天”。下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是()【答案】D【
2025-01-09 15:06
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)緒論1.生物六界分類系統(tǒng):病毒界、原核生物界、真核原生生物界、真菌界、動物界和植物界。2.微生物的命名:二名法。屬名(拉丁文名詞)+種名(拉丁文形容詞)斜體表達,第一個字母大寫。第一章病毒1.病毒的一般特征:(1)病毒形體極其微??;(2)沒有細胞構(gòu)造,無酶系統(tǒng)和蛋白質(zhì)合成系統(tǒng);
2025-01-09 15:29
【總結(jié)】第八章電功率復(fù)習(xí)課考點一:電能的轉(zhuǎn)化及單位1.電能是能量存在的一種形式。水能、風(fēng)能、核能、太陽能等其他形式的能量都可以轉(zhuǎn)化為電能,電能也可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。例1.電能是由其他形式的能轉(zhuǎn)化而來的,如:(1)火力發(fā)電:能轉(zhuǎn)化為電能(2)風(fēng)力發(fā)電:能轉(zhuǎn)化為電
2025-02-18 15:56
【總結(jié)】生物的變異教材分析:本節(jié)內(nèi)容要求兩課時完成,其中在第一課時中,生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學(xué)掌握的內(nèi)容。參看教材中的探究活動“花生果實大小的差異”,是為了提高學(xué)生處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,但我認為它只是對生物的性狀作了一定的研究,并沒有更多地探討引起變異的原因;而且大小花生的性狀除了長度以外,還有許多其他的性狀,例如種皮的顏色,含油量的多少等等,僅僅從大小并不能說明問題,不是