月份高二通用技術(shù)會考復習資料第三章設(shè)計的過程、原則及評價教學(1)-資料下載頁
2025-01-07 17:35本頁面
【正文】 和手段 ，對設(shè)計所涉及的 過程 及 結(jié)果 進行 事實判斷和價值認定 的活動。 設(shè)計中的評價可以促使設(shè)計者樹立 質(zhì)量管理意識 、 強化質(zhì)量管理 、 高質(zhì)量完成設(shè)計任務(wù)，還 有助于設(shè)計中的 信息交流 和 工作反思 。 設(shè)計的評價 b 評價對象 評價者 設(shè)計的評價 設(shè)計過程的評價 設(shè)計結(jié)果的評價 自我評價 他人的評價 ?設(shè)計的評價目的往往不是為了甄別，而是為了相互交流信息，共同研討，進而完美設(shè)計方案。 設(shè)計的評價 b 設(shè)計過程是否完備； 分工是否合理； 采用的方法是否正確； 各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成； 形成的中間成果是否符合要求； 設(shè)計的評價 b 兩個依據(jù)： 1. 參照 設(shè)計的一般原則 進行評價。 2. 依據(jù)事先制定的 設(shè)計要求 進行評價 。 ，評價的內(nèi)容及標準可能不同。 設(shè)計的評價 b 評價報告的撰寫與分析 c ?同種產(chǎn)品，評價形成的面積越大，產(chǎn)品的評價值越高； ?如果一項產(chǎn)品的其它指標評價值都較高，但如果道德原則評價值低的話，那么該產(chǎn)品也是不合格的產(chǎn)品；
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