全國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)word版-資料下載頁
2025-01-07 13:55本頁面
【正文】 主修課程：傳感網(wǎng)從大概念來看屬于物聯(lián)網(wǎng)范疇。東大在建設傳感網(wǎng)技術專業(yè)方面有兩大明顯優(yōu)勢：第一，東大掌握的與傳感網(wǎng)技術相關的學術 水平在國內(nèi)高校位于領先水平，能使學生系統(tǒng)地認識物聯(lián)網(wǎng)。第二，東大在無錫設有傳感技術中心，規(guī)模大，跟物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)結合緊密。 就業(yè)方向：目前物聯(lián)網(wǎng)概念下的企業(yè)數(shù)量非常多，社會需求量也大，但是人才供給量很少，遠不成比例。且未來幾年，物聯(lián)網(wǎng)技術會在社會各領域中廣泛普及，因此這個專業(yè)的就業(yè)前景非常好。 招生規(guī)模：約 40 人左右，按大類招生，約兩年后進行專業(yè)方向分流。 四、報考建議 第一步根據(jù)自身的能力特點圈定專業(yè)范疇。大學的專業(yè)學習最具價值的 是培養(yǎng)了學生某一類 可轉換能力 ，這是某領域就業(yè) 通用基本功 。 第二步根據(jù)學生的興趣傾向進一步細化專業(yè)選擇：專業(yè)如果與個人職業(yè)興趣相吻合，學生就會有自我學習的內(nèi)在動力，未來就業(yè)的競爭力就強。多年實踐證明，興趣比專業(yè)的就業(yè)前景更重要。 第三步根據(jù)社會需求和就業(yè)前景確定更加具體的專業(yè)范圍。這樣才可實現(xiàn) 理想和現(xiàn)實 的結合。順利就業(yè)對形成良性的職業(yè)心態(tài)、產(chǎn)生 比較優(yōu)勢 等方面都會有極直接的作用，這就至少節(jié)省了 2 年的定位時間。 第四步強專業(yè)比名校更有利于就業(yè)。 有些學校雖然整體排名不靠前，但是某專業(yè)師資很強、很有名。如果選 名校 弱專業(yè) ，會使學生眼高手低， 難以給自己定位 。專業(yè)教學質(zhì)量可能會影響學生畢業(yè)后 4 年時間。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1