物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申請材料-資料下載頁
2025-08-04 03:07本頁面
【正文】 革試點2個，貴州省高職高專示范專業(yè)教學改革試點3個。到2015年學校專業(yè)及專業(yè)方向達到45個，規(guī)劃建設810個專業(yè)群。在此基礎上，培育10個校級重點專業(yè)和特色專業(yè)，創(chuàng)建23個國家級示范專業(yè)，形成23個在省內(nèi)高校中特色鮮明、優(yōu)勢明顯，影響廣泛的學科專業(yè)群。 四、教學條件教學設施：教學設施完備，擁有教學用計算機1800臺、專業(yè)實驗室18個、多媒體教室和語音實驗室93個（座位數(shù)6460個）等，各類教學實驗設備總值逾4000萬元；國內(nèi)公開發(fā)行的《貴州商專學報》系全國高職高?！昂诵钠诳?。與北京工商大學、重慶工商大學等聯(lián)辦了會計學等多個在職研究生及本科專業(yè)（成人）。為各個專業(yè)提供了實訓教學保障。圖書資源：我校圖書館藏有各類圖書文獻60多萬冊；其中紙質(zhì)文獻總量30多萬冊，電子文獻總量20多萬冊。適合動漫設計與制作專業(yè)教師學生，學習、參考、閱讀、使用的紙質(zhì)文獻有至少4萬冊左右。師資隊伍：到2015年，學校專兼職教師總量達到450人，其中專任教師300人。專任教師中高、中、初級職稱比例達到3：6：3，擁有教授2025人，每個學科至少12名正高職稱教師，每個專業(yè)至少有3名副高職稱教師。培育23名省級教學名師。建設810個教學質(zhì)量高、研究成果多、梯隊結(jié)構(gòu)好的校級教學團隊，重點建設35個省級教學團隊。專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師“雙師”比例達到80%以上。科研開發(fā)：到2015年，力爭建立12個結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平高的科研創(chuàng)新團隊，形成24個在省內(nèi)有一定影響力的團隊，爭取13項國家或省級科研項目立項；力爭完成6070項廳科研項目；完成80100項?？蒲许椖?；編寫1520部特色教材；教師出版專著、教材5部，公開發(fā)表論文500600篇，其中核心期刊60100篇。激發(fā)學校在現(xiàn)代服務業(yè)領域的職業(yè)培訓、技能鑒定、科技創(chuàng)新服務潛力，增強學校與社會發(fā)展的融合度，提升科研服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力的同時，提高學校辦學效益。從以上學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及系部專業(yè)籌建情況可以看出，我校及系部是有足夠的師資力量、辦學條件及教學經(jīng)驗來發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的。為了更好的貫徹“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”的省情，同時順應物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才市場的需求，我校特申辦物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)。 注：申請目錄外專業(yè)只填寫表10,可不再填寫此表。 注：應包括培養(yǎng)目標、基本要求（素質(zhì)要求、能力要求、知識結(jié)構(gòu)要求）、修業(yè)年限、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、教學計劃等內(nèi)容（見附件：物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案） 序號課程名稱課程總學時課程周學時授課教師授課學期1物聯(lián)網(wǎng)概論60222電工技術(shù)基礎84613電子技術(shù)基礎120834計算機網(wǎng)絡技術(shù)120835C語言程序設計60436傳感器技術(shù)60437無線通信技術(shù)基礎60438網(wǎng)絡綜合布線技術(shù)60449單片機及嵌入式技術(shù)906410RFID無線射頻技術(shù)604411物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成755412無線傳感器網(wǎng)絡及應用設計60441314151617181920學校近三年被批準設立的新增專業(yè)情況 序 號專 業(yè) 代 碼專 業(yè) 名 稱設置年度1590110動漫設計與制作2011年2580403汽車電子技術(shù)2011年345678910學校本年度擬增設專業(yè)情況序 號專 業(yè) 代 碼專 業(yè) 名 稱12345 注：應包括擬設專業(yè)必要性和可行性分析、人才需求分析、國內(nèi)外相關(guān)或相近專業(yè)比較分析；專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍（主要指知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)）、主干學科或主要學科基礎、專業(yè)辦學條件及其它需要說明的問題和情況 （論證人員簽名，并標明單位、專業(yè)領域、行政和專業(yè)職務） 年 月 日、中醫(yī)學類、公安類專業(yè)相關(guān)部門意見（應出具省級衛(wèi)生部門、公安部門對增設專業(yè)意見的公函并加蓋公章） 23 /
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