【總結】揭開貨幣的神秘面紗經濟生活?學習要求。貨幣的概念、本質及其在商品交換中的作用。貨幣的兩個基本職能。。。紙幣的含義、優(yōu)點及發(fā)行規(guī)律。、通貨膨脹、通貨緊縮。錢,味甘,大熱,有毒。偏能駐顏,采澤流潤,善療饑,解困厄之患立驗
2025-01-07 15:32
【總結】第一單元神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗股市上漲欣喜萬分交易失敗極度沮喪究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?股票上漲欣喜萬分交不起學費而神情苦惱拿到工資開懷大笑莎士比亞在《雅典的卡門》中借主人公卡門之口說:“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……這東西,
2025-01-07 11:38
【總結】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費當你走進沃爾瑪超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產生的?其含義和本質是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識目標識記貨幣的本質、理解貨幣產生、紙幣與貨幣的關系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運用貨幣知識說明如何正確對待金錢。2、能力目
2024-11-17 14:56
【總結】股市上漲欣喜萬分交不起學費而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?商品的兩個基本屬性A商品為什么要交換?使用價值不同B商品為什么可以實現交換?價值
2025-01-18 01:36
【總結】學習教學資源店!《揭開貨幣的神秘面紗》教案一、教學目標1、知識目標:通過教學使學生識記商品的含義,貨幣的本質。理解物物交換的困難和貨幣產生的必然性。2、能力目標:培養(yǎng)學生學會透過現象看本質的能力及參與經濟生活的能力。從具體材料入手,引導學生在大量感性認識的基礎上,總結出貨幣產生的必然性、貨幣的本質,實現對貨幣的科學認識,使學生逐步學會將感性認識上升到理性認識。3、情感、態(tài)度
2025-06-07 19:02
【總結】揭開貨幣的神秘面紗河南希望中學孫春亭第一課神奇的貨幣第一框題揭開貨幣的神秘面紗河南省希望中學政治教研組孫春亭【全章概述】本章從學生最熟悉的商品、貨幣入手,讓學生初步認識貨幣的產生、本質、基本職能、紙幣、信用工具、外匯等經濟現象及相關經濟知
2024-11-19 22:40
【總結】《經濟生活》第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗[教學目標]一、知識與技能目標識記貨幣的本質、基本職能、價格、紙幣等概念;理解貨幣產生的必然性、貨幣的兩種基本職能;了解商品流通的含義、紙幣與貨幣的關系、紙幣發(fā)行規(guī)律;運用貨幣知識說明如何正確對待金錢。同時,從具體材料入手,逐步學會從感性到理性,從現象到本質
2024-11-30 02:18
【總結】經濟生活致同學們?1經濟現象無處不在,從本質上說每一個人都是一個“經濟人”?2物質資料的生產是人類社會存在和發(fā)展的基礎?3經濟的含義是:在一定的生產資料所有制基礎上進行的生產、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中形成的人與人之間的關系。揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不
2025-01-14 02:22
【總結】第一單元:生活與消費第一課神奇的貨幣第一框:揭開貨幣的神秘面紗(共3課時)靈寶一高高一政治組張敬華第一單元生活與消費中的作用及其基本職能;解釋常見的信用工具的用途,理解金錢在現代經濟生活中的意義。?對商品交換中沒有貨幣會發(fā)生的困難進行分析,說明貨幣的作用。?以
2025-01-07 11:41
【總結】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質1、商品的含義:用于交換的勞動產品商品的兩個基本條件商品、勞動產品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產品:經過人類加工的物品;商品:用于交換的
2024-11-21 02:12
【總結】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗一、選擇題,動畫片《喜羊羊與灰太狼》走紅后,各網站競相推出《喜羊羊與灰太狼》的下載鈴音,一般為每首2元。下載的彩鈴是(),因為它既是勞動產品,又用于交換,因為它盡管是勞動產品,但沒有用于交換
2024-11-15 21:12
【總結】第一章神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗一、教材分析第一目是貨幣的本質。圍繞商品的含義、貨幣的產生、商品的兩個基本屬性進一步理解貨幣的本質。第二目是貨幣的基本職能。介紹貨幣的價值尺度、流通手段兩個基本職能,同時介紹其他三種職能。第三目是紙幣。本目從貨幣發(fā)展的角度講紙幣的含義、發(fā)行量和電子貨幣的問題。三目之間的內在邏輯是:由商品引出貨幣——
【總結】第一單元神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗股市上漲欣喜萬分交易失敗極度沮喪究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?股票上漲欣喜萬分交不起學費而神情苦惱拿到工資開懷大笑莎士比亞在《雅典的卡門》中借主人公卡門之口說:“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……
2024-11-18 14:16
【總結】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣神秘的面紗第一單元生活與消費學習目標:自學指導:認真閱讀課本4—7頁,思考下列問題,10分鐘后檢測。(比誰回答的快又準?。?、商品要具備什么條件?2、商品的基本屬性3、貨幣產生的過程
2025-05-02 18:29
【總結】揭開貨幣的神秘面紗一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產品有用性(使用價值)耗費人類勞動(價值)想一想:商品必須是勞動產品。勞動產品也一定是商品,這種說法對嗎?勞動產品商品鹽矛咖啡紅珍珠牛
2025-01-22 00:43