商品學(xué)第7章-商品的設(shè)計和新產(chǎn)品的開發(fā)-資料下載頁
2025-01-07 04:48本頁面
【正文】 2. 奧斯本設(shè)問法：為擴(kuò)展思路，從八個不同角度提問，并形成一張目錄表，針對研制新產(chǎn)品，逐一檢查討論回答以下問題： ? 轉(zhuǎn)化：該產(chǎn)品稍加改動能否能否有其他用途？ ? 引申：能否開發(fā)與此東西類似的東西？ ? 變動：能否對產(chǎn)品進(jìn)行如結(jié)構(gòu)、工藝、顏色等變化？ ? 放大：能否放大？放大后能否改變或附加其他功能？ ? 縮?。耗芊窨s小？壓縮尺寸，小型化，輕型化？ ? 顛倒：可否顛倒使用？正反、上下、前后？ ? 替代：有無東西可替代該產(chǎn)品？改用其他材料，工藝？ ? 重組：零部件能否變換？改變加工、裝配工藝？ 25 三通管不同制造工藝 26 系統(tǒng)列舉法 盡可能詳盡列舉待改進(jìn) 、 發(fā)明 、 設(shè)計產(chǎn)品的各種特性 ， 在全面分析的基礎(chǔ)上尋求更多的設(shè)計方案 。 ? 缺點(diǎn)列舉法：主要用于改良型設(shè)計 ， 通過列舉產(chǎn)品的缺點(diǎn) ， 改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品 。 如雨傘 、 雨衣 、 鬧鐘等 。 ? 全面列舉法：通過對產(chǎn)品所有組成部分的列舉 ， 分析找出各部分的缺陷 ， 加以改進(jìn)的新產(chǎn)品開發(fā)的方式 。 如可以從動詞 、 形容詞 、 名詞角度對產(chǎn)品的部件進(jìn)行全面的列舉并分析 ， 比如自行車 。 27 頭腦風(fēng)暴法（ BS法） ? “頭腦風(fēng)暴法 ” 是由現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)始人 、 美國學(xué)者阿歷克斯 奧斯本于 1938年首次提出的 ，最初用于廣告設(shè)計 ， 是一種集體開發(fā)創(chuàng)造性思維的方法 。 ? 通過多人集體討論或書面交流 ， 相互啟迪 ，激發(fā)靈感 ， 引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng) ， 形成綜合創(chuàng)新思路的一種方法 。 28 頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施過程 ? 問題準(zhǔn)備：問題宜單一 ? 確定會議人選：人數(shù)在 515人之間。 ? 宣布規(guī)則：自由奔放、禁止評判、追求數(shù)量、借題發(fā)揮 ? 啟動思維，暢談設(shè)想：開動腦筋，思維碰撞。 ? 補(bǔ)充整理，分析評價 29 思考題 ? 請用缺點(diǎn)列舉法舉出你身邊最常用的商品的缺點(diǎn)，并用頭腦風(fēng)暴法設(shè)想改進(jìn)的方法。
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