試論高職機(jī)械制圖教學(xué)中三維cad技術(shù)的應(yīng)用問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2025-01-07 01:32本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)作過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)裝配圖識(shí)讀，讓學(xué)生認(rèn)真分析視圖，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力：例如減速器的識(shí)圖過(guò)程，應(yīng)從減速器的剖面視圖（圖一）著手，和學(xué)生一起討論各個(gè)零件的配置，分析減速器各個(gè)零件的裝配與連接，通過(guò)空間想象減速器的裝配體工作過(guò)程中的零件運(yùn)行狀況，總結(jié)出工作原理。 圖一：減速器剖面圖 圖二：減速器裝配體模型 圖三：減速器爆炸視圖 圖二、圖三就是通過(guò) CAD 技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計(jì)的減速器的三維模型，可以多角度的呈現(xiàn)給學(xué)生減速器的主要零件和裝配形象，讓學(xué)生很直觀的了解減速器的工作原理。與此同時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，可以讓若干學(xué)生分組進(jìn)行三維圖形設(shè)計(jì)，這樣雖然有些困難，但是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大作用。 結(jié)語(yǔ) 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，高職機(jī)械制圖教學(xué)中三維 CAD 技術(shù)的普遍應(yīng)用，將成為提高機(jī)械制圖課堂教學(xué)效果的必備手段，將為機(jī)械制圖教學(xué)帶 來(lái)新的活力。 參考文獻(xiàn)： [1]王鶯 ,施高萍 .三維 CAD 技術(shù)在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用 [J].浙江水利水電?？茖W(xué)校學(xué)報(bào) ,2022,01:8890. [2]黃磊 ,柴睿 ,黃乾歡 .三維 CAD 技術(shù)在機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 [J].中國(guó)科技信息 ,2022,07:232233.
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