高中生物必修一第四章復習-資料下載頁
2025-01-06 15:59本頁面
【正文】 ，這種吸收方式的實現(xiàn)，必須依賴的生理活動是 。 (4)法囊藻細胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應離子的數(shù)量不成正比例，這與法囊藻細胞膜上的 有關。 選擇性 主動運輸 逆濃度梯度由海水向細胞中運輸 能保證細胞按照生命活動的需要主動地選擇吸收營養(yǎng)物質 呼吸作用 運載各種離子的載體數(shù)量 19．實驗室有新配制的蔗糖溶液 (0． 9 mol／ L)和硝酸鉀溶液 (0． 45 mol／ L)各一瓶，另有蒸餾水一瓶，因忘記貼標簽，僅憑肉眼已無法鑒別。你能以活細胞為材料設計一個鑒別方案，將這三瓶液體區(qū)分開嗎 ? 實驗材料： 3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。 實驗用具：刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。 實驗步驟： (1)對三種未知溶液進行編號標記。 (2) 。 (3) 。 制 3個紫色洋蔥表皮細胞的臨時裝片并作標記，用低倍顯微鏡觀察紫色液泡的大小 取 3種液體分別滴在 3張裝片的蓋玻片一側，用吸水紙吸引 (重復幾次 )，同時以顯微鏡觀察液泡的變化(或觀察質壁分離及復原情況 ) 結果預測： (表示在坐標圖上并加以說明 ) 說明：圖 a為滴 ； 圖 b為滴加 ； 圖 C為滴加 。 圖 a為滴加蒸餾水時，洋蔥表皮細胞吸水，但變化不大 硝酸鉀溶液后，先引起質壁分離，液泡縮?。缓笠?K+和NO3被洋蔥表皮細胞吸收，導致細胞重新吸水，表現(xiàn)為質壁分離復原，液泡增大 蔗糖溶液后，引起質壁分離，液泡縮小，且不會自動復原
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