化學(xué)必修一第四章復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-08-15 20:53本頁(yè)面
【正文】 ― →O2C ―― →H2O酸或堿，符合此條件的常見 A 物質(zhì)有： NH S 、 CH C 、 Na 等，如 NH3―― →O2催化劑NO ―― →O2NO2―― →H2OHN O3； CH4(C) ―― ―― ―― →O2不完全燃燒CO ―― →O2CO2―― →H2OH2CO3； Na ―― →O2常溫Na2O ―― →O2Na2O2―― →H2ON a OH 。 第一章 167。 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版 數(shù)學(xué) 必修 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 化學(xué) 必修 1 第四章 章末復(fù)習(xí)提升 3．思維方法 除了積累一定的思維技巧和推理經(jīng)驗(yàn)外，無(wú)機(jī)推斷的正確解答須依賴于以下思維模式：即根據(jù)信息，大膽猜想，然后通過(guò)試探，驗(yàn)證猜想；試探受阻，重新調(diào)整思路，做出新的假設(shè)，進(jìn)行驗(yàn)證。 第一章 167。 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版 數(shù)學(xué) 必修 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 化學(xué) 必修 1 第四章 章末復(fù)習(xí)提升 ● 例題分析 (2022重慶二輪專練 )物質(zhì)間紛繁復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)的魅力所在，下列選項(xiàng)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在一定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是 ( ) 選項(xiàng) 轉(zhuǎn)化關(guān)系 A Si ―― →O 2S i O 2 ―― →CSi B NO 2 ―― →H 2 OH N O 3 ―― →CuNO 2 C Fe ―― →Cl 2F eC l 3 ―― →CuFe D S ―― →O 2SO 2 ―― →H 2 SS 第一章 167。 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版 數(shù)學(xué) 必修 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 化學(xué) 必修 1 第四章 章末復(fù)習(xí)提升 【 解析 】 本題考查元素及其化合物之間的轉(zhuǎn)化 ，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。不管氯氣是否過(guò)量，鐵與氯氣反應(yīng)只能生成 FeCl3， Cu與 Fe3＋ 反應(yīng)只能生成 Cu2＋ 和 Fe2＋ ，不能生成 Fe， C項(xiàng)符合題意。 【 答案 】 C 第一章 167。 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版 數(shù)學(xué) 必修 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 化學(xué) 必修 1 第四章 章末復(fù)習(xí)提升 (2022經(jīng)典習(xí)題選萃 )A、 B、 C、 D、 E五種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示： 請(qǐng)完成下列問題： (1)若 A通常狀態(tài)下為固態(tài)單質(zhì)，則 A→E 分別為 (寫化學(xué)式 ) A________， B________， C________， D________， E________。 第一章 167。 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版 數(shù)學(xué) 必修 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 化學(xué) 必修 1 第四章 章末復(fù)習(xí)提升 (2)若 A通常狀態(tài)下為氣態(tài)單質(zhì)，則 A→E 分別為 (寫化學(xué)式 ) A________， B________， C________， D________， E________。 (3)寫出 (2)中 E→C 轉(zhuǎn)化的離子方程式________________________________________________________________________。 第一章 167。 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版 數(shù)學(xué) 必修 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 化學(xué) 必修 1 第四章 章末復(fù)習(xí)提升 【解析】 由題目中各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可知， A 為非金屬單質(zhì)， B 為其氫化物。 A 和 B 能發(fā)生兩步連續(xù)氧化反應(yīng)，且 E ―― →CuC ， D ―― →H2OE ，因此若 A 為固態(tài)非金屬單質(zhì)，則 A為 S ， B 為 H2S ， C 為 SO2， D 為 SO3， E 為濃 H2SO4；若 A為氣態(tài)非金屬單質(zhì)，則 A 為 N2， B 為 NH3， C 為 NO ， D 為NO2， E 為稀 HN O3。 【答案】 ( 1 ) S H2 S SO 2 SO 3 H 2 SO 4 ( 2 ) N 2 NH 3 NO NO 2 HN O 3 ( 3 ) 3 C u ＋ 8H＋＋ 2 N O－3 == = 3 C u2 ＋ ＋ 2 N O ↑ ＋ 4H2 O 第一章 167。 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版 數(shù)學(xué) 必修 1 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 化學(xué) 必修 1 第四章 章末復(fù)習(xí)提升 【點(diǎn)撥】 ( 1 ) 根據(jù)題給信息，鎖定推斷范圍。解題時(shí)，借助試題中的信息尤其是某些特征信息 ( 如特殊的化學(xué)反應(yīng)、特殊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及特殊的反應(yīng)條件等 ) 來(lái)確定推斷范圍。 ( 2 ) 在所確定的推斷范圍內(nèi)提出合理的猜想 ( 大膽假設(shè) ) ，進(jìn)一步縮小推斷范圍。這一步需要從自己所學(xué)的知識(shí)中去尋找相關(guān)內(nèi)容，提出合乎題意的推測(cè)。 ( 3 ) 利 用整體思維、鏈?zhǔn)酵评怼⒄赐评淼确椒?，?xì)心思索，推測(cè)結(jié)果，并驗(yàn)證得到答案。
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