著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)-資料下載頁(yè)
2025-01-06 15:34本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)生通過(guò)親手操作、獨(dú)立觀察，親身感受到學(xué)具盒的大小和形狀沒(méi)有改變，改變的只有學(xué)具盒的位 置，最后學(xué)生獨(dú)立總結(jié)、歸納出了平移的性質(zhì)，并能較好的理解。為了讓學(xué)生更好的感受數(shù)學(xué)，課堂上，注意放手讓學(xué)生運(yùn)用手中的學(xué)具，根據(jù)所學(xué)知識(shí)拼出一個(gè)平移圖案，最后學(xué)生都能很好的完成，并且爭(zhēng)先恐后的在班級(jí)展示自己的作品，使整個(gè)課堂氣氛達(dá)到了高潮。因此，本節(jié)課通過(guò)學(xué)生的親手操作、觀察，使數(shù)學(xué)知識(shí)變得不再那么抽象，理解數(shù)學(xué)也不再那么空洞。 我認(rèn)為在中學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教師應(yīng)充分研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，同時(shí)提高學(xué)生比較準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
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