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散文閱讀(1)學(xué)生版-資料下載頁

2025-01-06 06:48本頁面
  

【正文】 簡單得令人心痛的美。所以,當他看到西湖的荷花盛開時,忍不住贊嘆了:多美??!美就是那么簡單!而美又不是那么簡單的!當荷花浮出水面,亭亭玉立于這個世間的時候,那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細節(jié)就淡遠了,曾經(jīng)付出在無數(shù)個日日 夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。 ⑧任何生命都有這個過程。 當霍金讀懂荷花時,笑了,由衷地發(fā)出贊美:多美啊 ! ⑨在美麗的西子湖畔,在接天的荷葉當中,霍金難道不比荷花更美嗎?他與荷花融為一體。 微風起處,荷葉與花兒都搖曳了起來。風在花葉上吹著,也吹在霍金的臉上?;艚鹨?如一朵荷花,幽香隨風飄過來,帶給我們夏日里最后的一抹清涼。 (作者趙福蓮,有刪改 ) 〔注〕霍金:英國著名的物理學(xué)家,患盧伽雷病,全身癱瘓,卻在科學(xué)上取得了巨大的成就。 1.揣摩文章題目,寫出它的兩重含義。( 2 分) (1) (2) 2.品味語言,回答問題。 (4 分 ) ( 1)第④段說霍金“猶如秋天的一片落葉”,結(jié)合全段,說說這個比喻好在哪里。 ( 2)“身子斜斜的,脖子斜斜的,連他的微笑也都是斜著的,我猜想他看到的人與物也 讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣! 讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣! 8 都是斜著的,惟獨他的心筆直地立在那里?!本唧w說說“斜”和“筆直”放在一起的表達作用。 3.文章第⑧段說“當霍金讀懂荷花時,笑了,由衷地發(fā)出贊美:多美?。 闭?具體說說霍金究竟讀懂了什么。( 3 分) 4.文章說“美就是那么簡單”,又說美“不是那么簡單的”。請任選一個角度,結(jié)合你的課內(nèi)外積累寫一段話,表述你的看法。(不少于 80 字)( 6 分)
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