暨南大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作總結(jié)匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-01-06 05:19本頁(yè)面
【正文】 業(yè)本科生培養(yǎng)質(zhì)量 —— 高等中醫(yī)教育的基礎(chǔ)和生命線，關(guān)系到 中醫(yī)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 與本科水平評(píng)估的聯(lián)系與區(qū)別 —— 是本科水平評(píng)估在專業(yè)領(lǐng)域的細(xì)化 四 .參與認(rèn)證試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì) 專業(yè)不同培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)有異 學(xué)校專業(yè)之間不平衡 專業(yè)認(rèn)證既是對(duì)專業(yè)辦學(xué)水平的考察，也是傳經(jīng) 送寶 中醫(yī)藥教育專家聚焦于一個(gè)專業(yè)可以準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題 專業(yè)認(rèn)證后本專業(yè)發(fā)展思路明確 獲得了學(xué)校、學(xué)院各方面的支持 四 .參與認(rèn)證試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì) 不搞紙袋子工程 不打突擊 不搞形式主義 實(shí)話實(shí)說(shuō) 便于考察組專家集體會(huì)診 暨南大學(xué) 謝謝！ 請(qǐng)批評(píng)指正！
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