糾正復(fù)習(xí)工作中存在的問題-資料下載頁
2025-01-05 20:54本頁面
【正文】 讀第二遍前，可以瀏覽一下后面問了哪些問題，因?yàn)楹竺娴膯栴}中有時(shí)會(huì)隱匿著文章的主要觀點(diǎn)、中心意思、行文線索，對我們理解文章很有幫助。因此，我們要教會(huì)學(xué)生從盡可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要寫作意圖，從而整體把握全文，做到對解題心中有數(shù)。 要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，只要反復(fù)閱讀、強(qiáng)化感知，才能深刻領(lǐng)悟和準(zhǔn)確把握。 二、確定區(qū)域，深入思考。 在文章有了整體感知后， 我們可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關(guān)。 確定某一答題區(qū)域后，再深入思考，仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合能力。 閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再從頭至尾搜尋，可節(jié)省不少時(shí)間。 三、準(zhǔn)確審題、不漏題。 讀題時(shí)要讀完整，可以用筆圈點(diǎn)出題目中的關(guān)鍵詞，還要看清楚是否注明 “ 在文中找出 ” 。 回答完全部題目后，要順題號復(fù)查，看是否漏題。 四、完整答題。 教給學(xué)生正確的答題方式。（如，要寫完 “ 答： ” 才開始寫答案） 在回答問答題時(shí)，要看清楚有多少個(gè)問題，要答完所有問題。（如，數(shù)多少個(gè)問號） 選擇題： 選擇正確選項(xiàng)方法有三： 直選法、排除法、類推法 。 直選法，即直接選出正確答案。這種方法適合于一目了然的題目。答案是自己一下子能確定的。 排除法，通過排除不合要求的選項(xiàng)，將正確的答案顯露出來。 類推法，通過合理推斷迅速排除某些選項(xiàng)，或根據(jù)已知情況推斷未知情況，迅速確定答案 。 問答題： 準(zhǔn)確解答這類題目的最重要最有效的方法是 在原文中找答案 。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳 出答案的。當(dāng)然，找出的語句不一定能夠直接使用，這就需要根據(jù)題目要求進(jìn)行加工處理，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織，這就能準(zhǔn)確解答。 有關(guān)字、詞、句的語境意義的題目 （ 1）字不離詞。在理解詞語中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語中去考察。 （ 2）詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這就應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨(dú)解釋。 （ 3）句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會(huì)知道這句話在全文中占著什么樣的位置。 五、作文 ：這個(gè)學(xué)期開始小短文練筆： 一、看圖寫話 （仔細(xì)觀察圖像，圍繞圖像寫話，要寫清楚圖里發(fā)生的事，想象圖外發(fā)生的事情） 二、寫日記（掌握正確的格式，要教會(huì)學(xué)生選擇一件最重要的事情寫，切忌記流水賬） 復(fù)習(xí)建議： 句子表達(dá)通順（多讓學(xué)生讀自己寫的句子，不通就改） 寫清楚一件事（什么時(shí)候、在哪里、誰、在做什么、怎么做） 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（小醫(yī)生妙手回春） 小魚笨笨找媽媽 一個(gè)月前 ， 小魚笨笨的媽媽不見了。它很傷心，哭了一次又一次，最后眼睛都哭腫了，大家都叫它大眼笨笨。 后來，它覺得哭不是辦法，它決定要出門去找媽媽。 這一天是大眼笨笨出來找媽媽的第 15天了，它漫無目的地在海里游啊游，突然，它看見了一胖一瘦兩個(gè)瓶子。笨笨趕緊游過去，只見兩個(gè)瓶子肚子里都裝著一封信。笨笨大聲問：“叔叔，你肚子里裝的是我媽媽給我的信嗎？”胖瓶子說：“真不好意思，笨笨，我剛剛才給螃蟹婆婆送完信，你看，這封信才剛打開沒多久呢?！北勘恳患?，眼淚又掉下來了，它哭著又問瘦瓶子：“阿姨，你肚子里的信沒有打開，一定是我媽媽寄給我的信吧？”瘦瓶子嘆了口氣說：“這封信可是在我的肚子里躺了七千七百七十七天了，一直都找不到主人?！北勘恳宦牼屯弁鄞罂奁饋恚骸皨寢?，媽媽，你到底在哪里呢？”瘦瓶子很心疼笨笨，趕緊告訴它一個(gè)秘密：“笨笨，要不你跟我去找這封信的主人吧，找到這封信的主人，她可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望呢！” 從此以后，大海里便出現(xiàn)了一條整天跟著一個(gè)瓶子的魚， 人們都叫它大眼瓶瓶。 心中有數(shù) 有的放矢 提高效率 —— 人教版小學(xué)語文第三冊期末復(fù)習(xí)建議 天河區(qū)昌樂小學(xué) 黃文琳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1