行為治療模式ppt課件-資料下載頁
2025-01-05 19:27本頁面
【正文】 慮的程 度（等級分數） —— 放松訓練 —— 重復以上步驟，想象時間的每一次比上一次略有延長 （ 30秒 1分鐘），直至案主對此事件不在感到恐懼或 焦慮，然后繼續(xù)，可重復進行 實物脫敏 六、評價 肯定： ? 方法和技術系統(tǒng)，可以科學驗證 ? 有實用性，對不良行為治療效果顯著 ? 制定具體的目標，對效果客觀評價 批評： ? 早期行為主義忽視人的心理因素 ? 只注重技術方法，忽視人的內在需要 ? 所帶來的行為改變可能是表面暫時的 ? 案主被操縱，不重視專業(yè)關系 ? 只用于矯治，不適合人生較高層次的輔導
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