創(chuàng)傷急救崗前培訓(xùn)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-05 07:03本頁(yè)面
【正文】 ? 臨床特征 ? 手指、腳趾擠壓傷 ? 內(nèi)臟及肢體傷 ? 筋膜間隔綜合征 ? 擠壓綜合征 2022/2/2 45 手指、腳趾擠壓傷 特殊創(chuàng)傷急救 — 擠壓傷 2022/2/2 46 內(nèi)臟及肢體傷 特殊創(chuàng)傷急救 — 擠壓傷 2022/2/2 47 特殊創(chuàng)傷急救 — 擠壓傷 ? 筋膜間隔綜合征 ? 臨床表現(xiàn) ? 初期麻木和異樣感染 ? 之后深部廣泛而劇烈的進(jìn)行性灼痛，向遠(yuǎn)端放散，遠(yuǎn)端動(dòng)脈搏動(dòng)減弱 ? 肢體功能障礙（缺血 12h以上） ? 石膏外固定后密切觀察末梢血運(yùn) 2022/2/2 48 特殊創(chuàng)傷急救 — 擠壓傷 ? 筋膜間隔綜合征 ? 急救原則 ? 松緊度，消腫，手術(shù)減壓，截肢 2022/2/2 49 創(chuàng)傷急救的基本要求 ? 醫(yī)院急診科室搶救 ? 到達(dá)的 12小時(shí)是創(chuàng)傷救治的黃金時(shí)間 ? 設(shè)立急救室、急診手術(shù)室 ? 配備必需急救器材 ? 靜脈輸液器材 ? 靜脈切開包 ? 心臟起搏器、除顫器 ? 胸腹腔穿刺、心包穿刺包 ? 氧氣、胸腔引流瓶 2022/2/2 50 創(chuàng)傷急救進(jìn)展 ? 城市創(chuàng)傷急診醫(yī)療系統(tǒng) ? 院前急救－醫(yī)院急診－ ICU ? 現(xiàn)代信息手段 ? 通訊 ? 衛(wèi)星定位 2022/2/2 51 創(chuàng)傷急救進(jìn)展 ? 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)搶救 ? 以人為本 ? 加強(qiáng)普及急救知識(shí) ? 第一目擊者 ? 避免運(yùn)送途中出現(xiàn)死亡 2022/2/2 52 創(chuàng)傷急救進(jìn)展 ? 以患者為中心 ? 避免以前以疾病為中心的急救模式弊端 ? 提高急救人員的綜合診斷和處理能力（全科化） ? 加強(qiáng)多學(xué)科協(xié)作 2022/2/2 53 創(chuàng)傷急救進(jìn)展 ? 創(chuàng)傷急救程序化 ? A Airway ? 氣道通暢 ? B Breath ? 呼吸功能 ? C Circulation ? 出血和循環(huán)功能 ? D Disability ? 顱腦和脊柱損傷 ? E Exposure ? 全身檢查，避免遺漏 ? F Fracture ? 骨折救治 2022/2/2 54 創(chuàng)傷急救進(jìn)展 ? 創(chuàng)傷預(yù)防 ? 勸說(shuō) ? 促使高危人群信服，盡力改變其危險(xiǎn)行為和采取預(yù)防措施，如騎摩托車者佩戴頭盔和汽車駕駛員系安全帶 ? 約束 ? 通過(guò)一系列法律，要求減少危險(xiǎn)行為 ? 工程學(xué) ? 工程質(zhì)量、工程安全措施 2022/2/2 55 模擬醫(yī)學(xué)教育 ? 利用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)出模擬病人和模擬臨床場(chǎng)景 , 代替真實(shí)病人進(jìn)行臨床教學(xué)和實(shí)踐的教育方法 ? 目前全球范圍所有醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生教育及畢業(yè)后繼續(xù)教育的最熱門話題之一 2022/2/2 56 創(chuàng)傷急救進(jìn)展 ? 全民化 ? 網(wǎng)絡(luò)化 ? 全科化 ? 科學(xué)化 ? 規(guī)范化 ? 個(gè)體化 2022/2/2 57 謝 謝 ！
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