多模態(tài)語篇分析ppt課件-資料下載頁
2025-01-04 23:51本頁面
【正文】 具有超鏈接的語篇，也不僅僅是圖像、文字和聲音的并置，而且還有它們之間的多種隱性或者顯性的聯(lián)系。Lemke 認為，兩個網(wǎng)頁之間存在著交換關系、取向關系和呈現(xiàn)關系。此外，顏色在空間分布上的差異也體現(xiàn)出不同的突顯模式。 Djonov（ 2021）也分析了兒童網(wǎng)站上最常見的邏輯 語義關系及其超鏈接對使用者的導航作用。 ? 多模態(tài)研究關注的一個重點是教育，尤其是多模態(tài)讀寫（ multiliteracy）。胡壯麟（ 2021: 7）將多模態(tài)讀寫解釋為具有能閱讀所能接觸到的各種媒體和模態(tài)的信息，并能循此產(chǎn)生相應的材料，如閱讀互聯(lián)網(wǎng)或互動的多媒體。傳統(tǒng)方式的讀寫在多媒體時代已不夠用。教室中不斷增加的多媒體設備已使教育多模態(tài)化。多模態(tài)的發(fā)展使傳統(tǒng)的文字讀寫向多模態(tài)讀寫轉變，教學方法、教材編寫和學習任務等也相應發(fā)生了變化。Duncum（ 2021）認為多模態(tài)讀寫涉及不同媒介的互動來構建意義。 ? 隨著現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展，多模態(tài)語篇的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)概念上的語言或言語基礎上的理解。人們需要以新的角度審視現(xiàn)代社會中的話語。 Kress（ 2021: 80）甚至認為，不存在所謂外在的語境，只有各種符號模式組成的整體。學者們在近 20年間對多模態(tài)現(xiàn)象進行了廣泛的研究，從理論上和實踐上探索了多模態(tài)的本質，涉及模態(tài)本身、模態(tài)之間的關系、多模態(tài)語料庫建設和軟件開發(fā)以及多模態(tài)在教育中的作用。 ? 研究的視角也呈多樣化，包括了交互社會學的視角、認知的視角、語體學的視角和功能符號學視角。多模態(tài)語篇分析考察了教材、故事書、文學作品、廣告、互聯(lián)網(wǎng)、影視、音樂等等的多模態(tài)特征，涉及了圖像、色彩、圖表、聲音、文字等多種模態(tài)或模態(tài)組合。這些研究還注意到了多模態(tài)語篇的社會作用和功能，考慮到了話語社區(qū)、媒體以及話語的理解和闡釋等。另外，我們也看到了系統(tǒng)功能語言學理論在多模態(tài)研究中的重要作用。
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