高中語文復(fù)句ppt課件-資料下載頁
2025-01-04 21:13本頁面
【正文】 并列復(fù)句 兩個因果復(fù)句組合，還是復(fù)句嗎？ 概念 : 整個句子在結(jié)構(gòu)上形成了兩個層次。 二重復(fù)句 擴(kuò)展方式 （五）分析二重復(fù)句 , 找出全句共有幾個分句。 , 判斷分句間的關(guān)系。 (用 “ ┃ ” 表示 ) , 判斷它們之間的關(guān)系。 (用 “ ‖ ” 表示 ) 分析時要注意關(guān)聯(lián)詞語 例句： , 如果不憑借空氣 , 鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。 ┃ ‖ (條件 ) (假設(shè) ) 單句十復(fù)句 ① ② ③ 例句： , 學(xué)術(shù)的進(jìn)步、 提高就會受到損害 , 因此 , 學(xué)術(shù) 研究工作者必須抱謙虛、謹(jǐn)慎、嚴(yán) 肅、認(rèn)真的態(tài)度。 ┃ ‖ (因果 ) (假設(shè) ) 復(fù)句十單句 如果 ① ② ③ 例句： , 有不 少科學(xué)家認(rèn)識了真理 , 并且堅持了真 理 , 結(jié)果被愚昧的統(tǒng)治者殺死、燒死 , 他們的學(xué)說、著作也被禁止、焚毀。 ┃ ‖ (遞進(jìn) ) (因果 ) 復(fù)句十復(fù)句 ‖ (并列 ) ② ③ ① ④ 介賓短語 練習(xí)：分析下列多重復(fù)句。 陷 , 即使用最大膽的推測和假設(shè)去掩飾 , 也是要不得的。 , 光有氫 , 或者沒有氫 , 光有氧 , 都不能制成水。 ┃ ‖ ‖ ┃ (并列 ) (假設(shè) ) (并列 ) (選擇 ) (假設(shè) ) (并列 ) ① ① ② ② ④ ③ ③ ⑤
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