【正文】 ( ) A．血糖濃度降低，胰島素分泌量減少 B．血糖濃度基本不變，胰島素分泌量增加 C．血糖濃度升高，胰島素分泌量增加 D．血糖濃度基本不變，胰島素分泌量減少 首 頁 解析： 胰島素對(duì)人體血糖起調(diào)節(jié)作用 ,當(dāng)血糖濃度升高時(shí) , 胰島素分泌量增加 ,以促進(jìn)血糖含量下降 。當(dāng)血糖含量低于 正常水平時(shí) ,胰島素分泌量減少 ,使血糖含量上升。 晚飯后，由于小腸吸收葡萄糖 ,使血糖濃度升高，此時(shí)胰 島素分泌量增加，使血糖穩(wěn)定在正常值左右，所以晚飯后 血糖濃度基本不變。 首 頁 【 例 4】 晚飯后散步時(shí)，人體的血糖和胰島素分泌量的 關(guān)系是 ( ) A．血糖濃度降低，胰島素分泌量減少 B．血糖濃度基本不變，胰島素分泌量增加 C．血糖濃度升高，胰島素分泌量增加 D．血糖濃度基本不變，胰島素分泌量減少 B 首 頁 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 6． 1922年初 ,班廷與貝斯特從羊的胰臟中提取出一種物質(zhì)， 注射到割掉胰臟而患糖尿病的狗身上，發(fā)現(xiàn)該狗的病癥 減輕?，F(xiàn)在，這種提取物被大量生產(chǎn)，并用于治療人類 糖尿病，這種提取物是 ( ) A．血細(xì)胞 B．血漿 C．消化液 D．激素 解析 人體得糖尿病的原因是體內(nèi)胰島素分泌量減少， 導(dǎo)致血糖上升。胰島素是一種激素，而這種提取物能 用于治療人類糖尿病，因此它應(yīng)該是種激素。 D 首 頁 7．研究者給家兔注射鏈脲佐菌素 (STZ)后，破壞了胰島細(xì) 胞 ,家兔的血糖濃度上升。這是因?yàn)榧彝醚褐心姆N激 素含量降低了 ( ) A．生長激素 B．腎上腺素 C．甲狀腺激素 D．胰島素 解析 胰島素具有降低血糖濃度的作用。 D 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 首 頁 【 例 5】 某同學(xué)利用青菜幼苗 (如圖甲 )進(jìn)行了植物向光性 實(shí)驗(yàn)。他把等量、已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在 4個(gè)培 養(yǎng)皿中 ,當(dāng)青菜幼苗長高至 ，對(duì)各培養(yǎng)皿中 的幼苗分別進(jìn)行不同的處理 ,并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段 時(shí)間，如圖乙所示。 實(shí)驗(yàn)探究 首 頁 (1)青菜幼苗在單側(cè)光照射下，向光源彎曲生長是由于生 長素分布 ________引起的。 (2)觀察①、②、③，能得出的結(jié)論是 ________可以產(chǎn)生 生長素。 (3)增加④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯?________是否能產(chǎn)生生 長素。 首 頁 解析： 科學(xué)探究主要是下結(jié)論，在下結(jié)論之前，將實(shí)驗(yàn)組 和對(duì)照組進(jìn)行比對(duì)，通過分析實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中實(shí)驗(yàn)條件 的不同，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，從而找到因變量和自變量 間存在某種關(guān)系。 在單側(cè)光照射下，生長素在植物體內(nèi)分布不均，背光一側(cè) 生長素分布多，生長快，所以植物的莖會(huì)向有光照的方向 生長。觀察①、②、③，可以知道③中由于保留頂芽，能 夠彎曲生長，由此可見是頂芽產(chǎn)生生長素。④中去除頂芽， 保留子葉，目的是為了研究子葉是否能夠產(chǎn)生生長素。 首 頁 (1)青菜幼苗在單側(cè)光照射下，向光源彎曲生長是由于生 長素分布 ________引起的。 (2)觀察①、②、③，能得出的結(jié)論是 ________可以產(chǎn)生 生長素。 (3)增加④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯?________是否能產(chǎn)生生 長素。 不均 頂芽 子葉 首 頁 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 8．經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂 ,“ 生物鐘”紊亂的 人記憶力是否會(huì)下降呢？帶著這個(gè)問題 ,某科學(xué)興趣小組 的同學(xué)做了如下探究： ①將 32只健康老鼠 (年齡、大小等條件均相似 )隨機(jī)平均 分成兩組，飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中，分別標(biāo)上 A組、 B組。 ②利用遮光布和燈光等方法打亂 A組老鼠的“生物鐘”， B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變。保持其它條件都相 同進(jìn)行飼養(yǎng)。 首 頁 ③飼養(yǎng)四個(gè)星期后，讓 A、 B兩組老鼠走同一迷宮，記錄老 鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間。 5小時(shí)后讓 A、 B兩組老 鼠第二次走原來的迷宮。獲得數(shù)據(jù)如下表： 組別 老鼠走迷宮所用平均時(shí)間(秒 ) 第一次 第二次 A B 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 首 頁 (1)B組實(shí)驗(yàn)的作用是 ________。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn) _____(填“ A” 或“ B”) 組老鼠記憶力比較差。 (3)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā) ,請(qǐng)你對(duì)青少年形成健康的生活方式提 出一條建議： _______________________________。 對(duì)照 A 生活有規(guī)律，形成良好的生物鐘 解析： 實(shí)驗(yàn)是為了探究生物鐘對(duì)生物記憶力的影響， A組是 經(jīng)過處理的實(shí)驗(yàn)組， B組是未經(jīng)處理的對(duì)照組。 通過表格中走迷宮所用平均時(shí)間，發(fā)現(xiàn) A組從入口到達(dá)出口 所用的時(shí)間比 B組長，說明 A組的記憶力比較差。由此給我 們的啟示是：生活應(yīng)該有規(guī)律，應(yīng)該養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 首 頁 易錯(cuò)警示 【 例 6】 人體血液內(nèi)某種激素含量在一晝夜內(nèi)的變化情況 如圖所示，則該激素最可能是 ( ) A．性激素 B．生長激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素 首 頁 解析： 對(duì)于激素一天的變化 ,學(xué)生往往無從下手，但如果我 們仔細(xì)分析該激素的變化特點(diǎn)： 6∶00 ， 12∶00 ， 18∶00 后 都會(huì)變多 ,而這三個(gè)時(shí)間段恰恰是人進(jìn)食后的時(shí)間。 人進(jìn)食后體內(nèi)的葡萄糖的濃度會(huì)升高 ,此時(shí)體內(nèi)的胰島素分 泌量會(huì)增加 ,使血糖保持穩(wěn)定。 首 頁 【 例 6】 人體血液內(nèi)某種激素含量在一晝夜內(nèi)的變化情況 如圖所示，則該激素最可能是 ( ) A．性激素 B．生長激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素 C 易錯(cuò)警示 首 頁