【導讀】對于形狀不規(guī)則的固體,只能用量筒利用排水法進行測量。1)先在量筒中倒入適量的水,反映了物質的一種特性。還有一種常用的密度單位是________,讀作______________,體積為1m3的水的質量為×103kg。石,用天平稱得質量是27g。178g,則這個小瓶的容積是_____cm3。
【總結】電磁打點計時器、低壓交流電源、(電火花計時器)復寫紙片和紙帶、一端有定滑輪的長木板、小車、小盤、天平、砝碼、刻度尺、導線。實驗:探究加速度與力、質量之間的關系?(浙江)在“探究加速度與力、質量的關系”實驗時,已提供了小車,一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導線。為了完成實驗,還須從下圖中選取實驗器材,其名稱是
2025-10-02 19:05
【總結】說明:學校:漳浦道周中學科目:高一物理必修1第六章第2節(jié)牛頓第二定律制作人:陳偉第二節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運動狀態(tài)的改變?物體運動狀態(tài)改變的原因是什么?物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度.由牛頓第一定律可知力是改變物
2024-11-18 00:34
【總結】法拉利F2003-GA賽車與著名戰(zhàn)斗機“颶風2000”思考:物體加速度a和哪些因素有關?你是怎么知道的?第二節(jié)心動不如行動1、物體受到的合外力不為零是物體產(chǎn)生加速度的原因,即力是物體產(chǎn)生加速度的原因?;貞浄治?
2025-05-02 00:59
【總結】活動一:探究點與圓的位置關系與數(shù)量關系(1)利用圓規(guī)畫一個⊙O,使⊙O的半徑r=2cm.(2)在平面內任意取一點P,點與圓有哪幾種位置關系?(3)分別在圓內、圓上、圓外各取一個點,量出這些點到圓心的距離,并比較它們與圓半徑的大小。你有什么發(fā)現(xiàn)?r問題2:設⊙O半徑為r,說出點A
2025-07-25 11:41
【總結】探究形變與彈力的關系第三章第一節(jié)西樵高級中學高一物理備課組本章簡介?本章的研究對象是:物體與物體之間的相互作用。作用力.?本章內容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力),一個定則(力的平行四邊形定則),一個條件(共點力的平衡條件),一個規(guī)律(牛頓第三定律)。?學習方法:與生活實踐相結合,認真探討,積極思考。主要內容:一
2025-07-19 02:53
【總結】探究電阻上電壓與電流的關系想一想方法一:方法二:疑問:兩只相同的燈泡,發(fā)光的亮度不同,說明流過它們的電流不同,那么電流到底與說明因素有關呢?分析:方法一:減少一節(jié)干電池減少電路電壓變暗電流與電壓有關,電路兩端的電壓越大,流過電路的電流也越大。分析:方法二
2025-05-02 01:07
【總結】探究加速度與力、質量的關系【學習目標】1.學會用控制變量法研究物理規(guī)律2.通過實驗探究加速度與力和質量的定量關系3.能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關系【學法指導和使用說明】1.先通讀教材熟悉本節(jié)課的基本概念和規(guī)律,完成教材助讀設置的問題,依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,再讀教材或查閱資料,解決問題。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。2.獨立完成,限時15分鐘。一
2025-04-07 23:09
【總結】高一物理(必修一)主備人:王波審核:高一物理備課組畫川高中高一物理備課活頁紙4第3章·第2課時總第21課時課題:探究加速度與力、質量的關系課型:新授課
2025-01-16 16:41
【總結】實驗探究氣體的質量和體積的測定原理與方法1.(1)原理:對于難溶于水且不與水反應(或無法用試劑直接吸收)的氣體(如H2、O2等)通常采用排水量氣法測量它們的體積,根據(jù)排出(2)量氣裝置其中圖(a)會因集氣瓶至量筒之間的那段導管內的液體無法讀出,而
2025-02-08 16:42
【總結】探究物質密度的測量單位:邯鄲市邯山區(qū)滏河學校授課教師:楊學良義務教育人教版九年級物理哪個是純金的?方案一:比較質量方案二:比較體積方案三:測密度再比較問題:1、你們
2025-10-08 15:45
【總結】本講主要分為4個必背點,3個難點,3個易錯點第二節(jié)科學探究:物質的比熱一、魔法背知識必背一:單位質量的某種物質,溫度升高(降低)1℃時,吸收(放出)的熱量叫這種物質的比熱容。從定義中可以看出,比熱容的單位由熱量、質量和溫度的單位共同決定。單位:J/(kg.℃)比熱容定義:一、魔法背知識必背二:
2025-05-02 01:29
【總結】物質性質的探究一、物理性質和化學性質“不需要發(fā)生化學變化”有兩層含義:1、不需要變化就表現(xiàn)出來的性質(如物質的色、態(tài)、味等);2、在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(如物質的熔點、沸點等)。物質在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的的物質性質,叫做物理性質。二、討論
2025-07-20 02:00
【總結】第五章我們周圍的物質探究物質的密度探究物體的質量與體積的關系實驗器材天平、量筒、水、刻度尺、三個體積不同的長方體木塊、三個體積不同的長方體鐵塊進行實驗(1)先將天平放在水平實驗臺上,調節(jié)好天平;(2)取形狀規(guī)則、體積不同的三塊木塊,用天平稱出它們的質量,用刻度尺測量出它們的長、寬、高并算出它們的體積,
2025-06-17 21:37
【總結】探究物體運動與受力的關系復習與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質量m?怎樣來比較物體運動的加速度的大小呢?研究對象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動公式s=at2/2,t相同
2025-07-23 07:23
【總結】探究單擺周期與擺長的關系實驗準備1、游標卡尺原理使用2、秒表1、2讀數(shù)一、實驗目的1、練習使用游標卡尺2、探究單擺周期與擺長的關系二、實
2025-08-09 15:35